新目标8年级英语上

Unit 1 p.1 how often 多久一次p.1 exercise /5eksEsBiz/ v.& n. 锻炼；运动p.1 skateboard / v. 踩滑板；参加滑板运动p.1 hardly /5hB:dli/ adv. 几乎不；几乎没有p.1 ever /5evE/ adv. 曾；曾经p.2 shop / v. 购物p.2 once /wQns/ adv. 一次p.2 twice adv. 两次p.2 time n. 次；次数p.2 surf v. 在……冲浪；在激浪上驾（船）p.2 Internet /intE5net/ n. 网络；互联网p.2 program /5prEugrAm/ n. （喜剧、广播、电视等的）节目；扮演p.3 high school （美）中学；（英）公立中等学校p.3 most /mEust/ adj. 大多数的；大部分的；几乎全部的p.3 no /nEu/ adj. 没有的；全无的p.3 result /ri5zQlt/ n. 结果；成果p.3 active /5Aktiv/ adj. 活跃的；积极的p.3 for /fC:7/ prep. 对于；关于；在……方面；就……而言p.3 as for 至于；关于p.3 about /E5bBut/ adv. 约摸；几乎；大约p.4 junk n. 废弃的旧物；破烂物p.4 junk food 垃圾食品p.4 milk /milk/ n. 牛奶p.4 coffee /5kCfi/ n. 咖啡p.4 chip /tFip/ n. （食物等的）薄片p.4 cola n. 可乐p.4 chocolate /5tFCkElit/ n. 巧克力p.4 drink /driNk/ v. 喝；饮p.4 health /helW/ n. 健康；健康状况p.4 how many 多少p.4 interviewer n. 采访者p.5 habit /5hAbi/ n. 习惯p.5 try v. 试图；设法；努力p.5 of course 当然；自然p.5 look after 照顾；顾看p.5 lifestyle n. 生活方式p.5 grade /greid/ n. 分数；成绩p.5 better /5betE/ adj. （good和well的比较级）更好的；更使人满意的；健康状况有所好转的p.5 same adj. 同样的；相同的p.5 as /Az7/ prep. 像……（一样）p.5 different /5difrEnt/ adj. 不同的；有区别的p.5 difference /5difrEns/ n. 不同；差异；区别p.5 unhealthy adj. 不健康的；不益与健康的p.5 yuck interj. （表示反感、讨厌等）呸、啐p.5 maybe /5meibi:/ adv. 或许、大概p.5 although /C:l5TEu/ conj. （=though）虽然；即使；纵然p.5 for /fC:7/ prep. （表示时间、距离、数量）达、计p.6 grandpa n. 爷爷、外公p.6 a lot of 大量；许多p.6 keep /ki:p/ v. 保持；使保持某种状态p.6 must /mQst/ modal v. 必须p.6 less /les/ adj. （little的比较级）比较小；更小的；较小的；更小的p.4 Katrina 卡特里娜（女名）Unit 2 p.7 matter /5mAtE/ n. 事情；问题；差错p.7 have /hAv7/ v. 得（病）；患（病）p.7 cold /kEuld/ n. 受凉；感冒p.7 have a cold 受凉；感冒p.7 stomachache n. 胃痛；腹痛；肚子疼p.7 sore adj. 疼痛的；酸痛的p.7 back /bAk/ n. 背；背部p.7 arm /B:m/ n. 臂；胳膊p.7 ear /iE/ n. 耳朵p.7 eye /Bi/ n. 眼睛p.7 foot /fut/ n. （pl.feet)脚；足p.7 hand /hAnd/ n. 手p.7 head /hed/ n. 头；头部p.7 leg /leg/ n. 腿；腿部p.7 mouth /mBuW/ n. 嘴；口；口腔p.7 neck /nek/ n. 脖子；颈部p.7 nose /nEuz/ n. 鼻子p.7 stomach n. 胃；肚子；腹部p.7 tooth n. （pl.teeth)牙齿p.7 throat n. 喉咙；咽喉p.8 toothache n. 牙痛p.8 fever /5fi:vE/ n. 发烧；发热p.8 rest /rest/ v. 休息p.8 honey /5hQni/ n. 蜂蜜p.8 dentist /5dentist/ n. 牙医p.8 should v. 应该p.8 headache /5hedeik/ n. 头痛p.8 shouldn't=should not p.9 ago /E5gEu/ adv. 以前p.9 so pron. 如此；这样p.9 illness /5ilnis/ n. 疾病；身体不适p.9 advice /Ed5vBis/ n. 劝告；忠告；建议p.10 thirsty adj. 渴的；口渴的p.10 stress v. 加压力于；使紧张p.10 (be) stressed out 有压力的；紧张的p.10 early /5E:li/ adv. 提早（地）；提前（地）p.10 problem /5prCblEm/ n. 问题；令人困惑的事物；难以处理的事情p.11 way n. 方式；手段；方法p.11 traditional adj. 传统的；惯例的p.11 believe /bi5li:v/ v. 相信；认为p.11 balance /5bAlEns/ n. 平衡；平衡状态；协调p.11 yin （汉）（中国古代哲学认为存在于宇宙万物间的两大对立面之一，跟“阳”相对）阴p.11 yang （汉）（中国古代哲学认为存在于宇宙万物间的两大对立面之一，跟“阴”相对）阳p.11 weak adj. 虚弱的；无力的p.11 Dangshen （中医药）党参p.11 Huangqi （中医药）黄芪p.11 herb /hE:b/ n. 草本植物；草药；香草p.11 angry /5ANgri/ adj. 愤怒的；生气的p.11 tofu n. 豆腐p.11 medicine /5medisin/ adj. 药；药物（尤指内服药）p.11 western adj. 西方的；来自西方的p.11 everybody /5evribCdi/ pron. 每人；人人；各人p.11 get /get/ v. 变得p.11 few /fju:/ adj. 很少的；几乎没有的p.11 a few 有些；几个；少数p.11 stay v. 继续是；保持；维持p.11 important /im5pC:tEnt/ adj. 重要的；重大的p.11 balanced /5bAlEnst/ adj. 平衡的；均衡的p.11 diet /5dBiEt/ n. 饮食；节食p.12 moment /5mEumEnt/ n. 瞬间；片刻p.12 at the moment 此时；现在p.12 late /leit/ adv. 晚；迟；迟于通常时间p.12 until conj. （=till直到……之时；在……之前p.12 dear /diE/ interj. （表示惊奇、苦恼、懊恼等）呵、哎呀p.12 host family 寄宿家庭p.12 yesterday n.& adv. 昨天；昨日p.12 hear /hiE/ v. 听见；听说 Unit 3 p.13 babysit v. 临时照顾（小孩）p.13 camp /kAmp/ v. 宿营；露宿p.14 plan /plAn/ n.& v. 计划；规划；方案p.15 Tibet 西藏p.15 hike /hBik/ v. 徒步旅行；远足p.15 Hong Kong 香港p.15 yeah adv. （yes的变体）是；是的；好的p.15 how long 多久；多长时间p.15 away /E5wei/ adv. 向远处；离开；向另一方向p.15 get back 回来p.15 send v. 送；奇；派遣p.15 postcard n. 明信片p.15 San Francisco （美国加利福尼亚州西部港市）旧金山p.15 Hawaii （美国）夏威夷p.16 bike /bBik/ n. 自行车；脚踏车p.16 ride /rBid/ v.& n. 乘骑；搭乘 乘骑（搭乘）旅行（的路程）p.16 sightseeing n. 观光；游览p.16 fishing n. 捕鱼；钓鱼p.16 rent /rent/ v. 租用；出租p.17 famous /5feimEs/ adj. 著名的；出名的p.17 take a vacation 去度假p.17 Greece /gri:s/ 希腊p.17 Spain 西班牙p.17 Europe /5juErEp/ n. 欧洲p.17 something pron. 某物；某事p.17 lake /leik/ n. 湖；湖泊p.17 the Great Lakes （加拿大与美国之间的五个大湖的总称）五大湖p.17 leave /li:v/ v. 离开；出发p.17 countryside /5kQntrisBid/ n. 农村；乡村p.17 nature /5neitFE/ n. 大自然；自然界p.17 forget /fE5get/ v. 忘记p.17 a lot 很；非常；常常p.17 finish /5finiF/ v. 结束；完成p.18 Thailand 泰国p.18 tourist n. 旅行者；游客p.18 Italy /5itEli/ 意大利p.13 Hector 赫克托p.14 Lambert 罗伯特p.17 Morgan 摩根 Unit 4 p.19 take v. 搭乘（某种交通工具p.19 subway n. 地铁；地下火车p.19 hey interj. （用以引起注意、表示惊异或询问）嘿；喂p.19 walk v. 走；不行；散步p.19 train n. 火车p.20 forty /5fC:ti/ num. 四十p.20 fifty /5fifti/ num. 五十p.20 sixty num. 六十p.20 seventy num. 七十p.20 eighty /5eiti/ num. 八十p.20 ninety /5nBinti/ num. 九十p.20 hundred /5hQndrid/ num. 一百p.20 minute /5minit7/ n. 分钟p.20 take v. 花费（时间）p.20 way prep. 表示交通、传递等的方式p.20 by bus 乘坐公共汽车p.21 far /fB:/ adj. 远的；遥远的p.21 how far 多远p.21 kilometer /5kilEmi:tE/ n. 公里；千米p.21 shower v. 沐浴p.21 quick /kwik/ adj. 快的；迅速的p.21 bicycle /5bBisikl/ n. 自行车；两轮脚踏车p.21 station n. 车站p.21 early /5E:li/ adj. 早的；提早的p.21 mile /mBil/ n. 英里p.22 stop n. 车站p.22 transportation n. 公共交通；运输p.23 north /nC:W/ adj. 北部的；北方的p.23 North America 北美洲p.23 part /pB:t/ n. 地区；区域p.23 thing n. 事物；事情p.23 other /5QTE/ adj. 另外的；其他的p.23 depend /di5pend/ v. 依赖；依靠p.23 depend on /di5pend/ 视……而定；决定于p.23 river n. 河；江p.23 boat /bEut/ n. 船p.23 by boat 乘车p.23 must /mQst/ modal v. （表示推测）一定p.23 more /mC:/ adj.& adv. （用于构成部分形容词和副词的比较级）（比……）更；更多的；更大的p.23 than conj. （用于形容词、副词的比较级之后）比p.23 means /mi:nz/ n. 方法；手段；工具p.23 car /kB:/ n. 小汽车p.24 town n. 镇；城镇p.24 ill /il/ adj. 生病的；不健康的p.24 worry v. 担心；打扰；焦虑p.24 look at 朝……看p.24 so adv. （表示程度）这么；那么p.24 much /mQtF/ adv. 十分；非常 Unit 5 p.25 lesson /5lesn/ n. 课程；课p.26 another /E5nQTE/ adj. 又一的；再一的p.26 concert /5kCnsEt/ n. 音乐会p.27 whom pron. (who的宾格）谁；什么人p.27 calendar /5kAlindE/ n. 日程表；日历p.28 tomorrow n.& adv. 明天；明日p.28 the day after tomorrow 后天p.28 weekday n. 非周末休息日；工作日p.29 invitation /invi5teiFEn/ n. 邀请；邀请书p.29 training n. 训练；锻炼；培训p.29 chemistry /5kemistri/ n. 化学p.30 American /E5merikEn/ adj. 美国的；美洲的p.30 project /prE5dVekt7/ n. （学校的）课题；作业；项目p.30 match /mAtF/ n. 比赛；竞赛p.30 whole adj. 整个的；全部的；完整的p.30 over /5EuvE/ adv. 从一边至另一边p.30 come over 顺便来访p.30 free /fri:/ adj. 空闲的；有空的p.30 till conj. 直到……之时；在……之前p.25 Ted 特德p.25 Kay 凯p.25 Lisa 利萨p.27 Eliza 伊莱扎p.28 Vince 文斯 Unit 6 p.31 outgoing adj. 友好的；向外的p.31 twin adj. 孪生的；双胞胎的p.31 calm /kB:m/ adj. 镇静的；沉着的p.31 wild adj. 卤莽的；轻率的p.32 serious adj. 严肃的；庄重的p.32 smart adj. 聪明的；伶俐的；机敏的p.32 athletic adj. 擅长运动的；活跃的；强健的p.32 note /nEut/ n. 注释；说明p.32 mean /mi:n/ v. 表示……的意思；做……的解释p.33 as /Az7/ adv. 以……的方式；如何……那样p.33 way n. 某个方面p.33 both /bEuW/ pron. 两个(都）；两者（都）p.33 hers /hE:z/ pron. 她的（所以物）；属于她的（东西）p.33 physics /5fiziks/ n. 物理；物理学p.33 however /hBu5evE/ adv. 然而p.33 more than 超出……p.33 in common 共有（的）；公有（的）p.33 be good at 擅长；在……方面做得好p.34 schoolwork n. 学业；功课p.34 make /meik/ v. 使；促使；迫使p.34 laugh /lB:f/ v. 笑；感到好笑p.34 for /fC:7/ prep. （表示对象、用途等）为；给；对p.35 opposite /5CpEzit/ adj. 对立的；相对的p.35 view n. 观点；看法p.35 interest /5intrist/ n. 兴趣；爱好p.35 though conj. 虽然；即使；纵然p.35 necessary /5nesisEri/ adj. 必要的；必须的；必需的p.35 beat /bi:t/ v. 打败；战胜p.35 care /keE/ v. 对……在意；对……计较p.35 friendship /5frendFip/ n. 友情；友谊p.35 primary /5prBimEri/ adj. 初级的；小学的p.35 primary school 小学p.35 information /infE5meiFEn/ n. 消息；信息p.31 Tina 蒂娜p.31 Tara 泰勒p.31 Pedro 彼得p.33 Isabel 伊莎贝尔p.34 Holly 霍利Review of units 1-6 p.37 wheel n. 轮子p.37 woman n. 女人p.37 use v. 用；使用；利用p.37 cheese /tFi:z/ n. 干酪；奶酪p.37 sick adj. 不适的；患病的p.37 before /bi5fC:/ prep. （指时间）在……之前；（指位置）在……前面p.37 body /5bCdi/ n. 身体；躯体p.37 begin /bi5gin/ v. 开始p.37 begin with 以……开始p.37 between /bi5twi:n/ prep. （时间、空间、顺序等）在……之间；在……中间p.39 swimming pool 游泳池p.39 excited /ik5saitid// adj. 激动的；兴奋的p.39 Harbin 哈尔滨p.40 fast /fB:st/ adj. 快的；迅速的p.40 passenger /5pAsindVE/ n. 乘客；旅客p.40 safety n. 安全；平安p.38 Sandy 桑迪 Unit 7 p.41 shake n. （牛奶和冰淇淋摇匀制成的）混合饮料p.41 milk shake 奶昔（牛奶与香料或冰淇淋混合搅打至起泡的饮料）p.41 blender n. 果汁机；搅拌器p.41 turn on 打开p.41 cut /kQt/ v. 切；割p.41 up adv. 分开；成几部分p.41 cut up 切碎p.41 peel /pi:l/ v. 剥；削（水果等的皮）p.41 pour /pC:/ v. 倾倒；灌；浇p.41 into /5intu7/ prep. 到……里；进入到……之内p.42 yogurt n. （=yoghurt）酸奶；酸奶酪p.42 ingredient /in5gri:djEnt/ n. （烹调用的）材料；原料；成分p.42 cup /kQp/ n. 小茶杯；一杯的容量p.42 watermelon n. 西瓜p.42 teaspoon n. 茶匙p.42 amount /E5mBunt/ n. 总额；总数；总量p.42 instruction /in5strQkFEn/ n. 命令；指示；用法说明p.43 finally /5fBinEli/ adv. 最后地；最终p.43 mix /miks/ v. 混合；混在一起p.43 mix up 混合在一起p.43 popcorn n. 爆米花p.43 popper n. 爆米花机p.43 boil /bCil/ v. 煮沸；烹煮p.43 salt n. 盐；食盐p.43 add /Ad/ v. 加；增加；加添p.43 add…to… 把……加到……上p.44 sandwich n. 三明治p.44 bread /bred/ n. 面包p.44 butter /5bQtE/ n. 黄油p.44 relish n. 调味品；佐料p.44 lettuce n. 莴苣；生菜p.44 turkey n. 火鸡p.44 slice n. 薄片；（切下的）片p.45 super adj. 超级的；极好的p.45 top n. 顶；上部p.45 recipe /5resipi/ n. 烹调法；食谱p.46 check /tFek/ v. 核对；检查p.46 green onion （带茎叶的）嫩洋葱；葱p.46 duck /dQk/ n. 鸭子p.46 sauce n. 调味汁；酱油p.46 pancake n. 薄煎饼；烙饼p.46 roll v.

第一和第二单元的: 第一单元 相亲相爱一家人 1.家庭：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家庭关系的确立有多种情形。 3.家庭的结构一般为核心家庭和主干家庭。还有少量的单亲家庭和联合家庭。 4.家庭的功能：家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 5.家庭关系中最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系。我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。 6.要了解继承家的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。 7.我们为什么要热爱自己的家和父母？ 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。 8.父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 如果父母不对子女尽抚养义务甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 9.我国有孝的传统。孝敬父母历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。 10.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊重和爱戴父母。 11.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 12.古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱和能养三个层次。 13.我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯泛滥，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 14.造成两代人隔阂的深刻原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生差异。 15.如何看待父母的严格要求? 望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 16.逆反心理产生的原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。 逆反心理的具体表现：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好，让我相信这个，我非相信那个。 当独立意识受到阻碍的时候，当自主性被忽视的时候，当个性伸展受到妨碍的时候，当强迫我们接受某种观点的时候，我们容易产生逆反心理。 17.对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 18.与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 19.在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，还是对父母的一种伤害。 为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己。 20.如何看待与父母的矛盾？我们不能否认、漠视与父母的矛盾和冲突，要积极地走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。 21.要解决与父母的矛盾冲突，要学会与父母商量。 首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。 22.与父母沟通得基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 23.了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。 24.与父母交往的方法：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。 第一单元练习题 一、选择题 1.由父母与未婚子女两代人组成的家庭是 （ B ） A主干家庭 B核心家庭 C单亲家庭 D联合家庭 2.现在的家庭结构一般为 （ A ） ①主干家庭 ②单亲家庭 ③核心家庭 ④联合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①② 3.有这样一则公益广告:画面里妈妈给奶奶洗脚,孩子看到了,也颤颤巍巍地端来一盆水给妈妈洗脚。这则广告说明（ A ） A父母是孩子的第一任老师 B孩子非常孝敬妈妈 C妈妈非常孝敬奶奶 D孩子没有孝敬奶奶,这是不对的 4.秀怡的父母因为她是一个女孩子而遗弃她,秀怡把自己的父母告上了法庭。法庭判决秀怡父母必须承担扶养义务，直至她有独立生活能力为止。这个事例告诉我们（ C ） A扶养子女是父母亲情的自然流露 B父母扶养子女是道德的约束 C父母扶养子女是当今法律的要求 D扶养子女是为人父母的一种权利 5.夏小波同学的爸爸由于单位不景气，面临下岗困境，家里的经济状况也紧张起来，这时他应该以怎样的态度对爸爸才算是孝敬呢？①责怪爸爸没有本事②安慰爸爸，给他精神上的鼓励③帮助家里做一些力所能及的工作，不向家里提出额外的要求④经常把学校里一些好笑好玩的事与家人分享，尽量使家里人心情舒畅 （ B ） A①②③ B②③④ C①③④ D①②④ 6.国庆节快到了，同学约我和他们一起骑自行车外出到效区游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但不知父母是否同意。下列选项中正确的是（ C ） A 不管父母同意不同意，坚决要去 B 向父母说是学校统一安排的，免得他们不同意 C 向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施，征得他们同意后再去 D 干脆不要给父母讲，去了回来后再讲 7.作为学生，我们孝敬自己的父母，有能力做到的是（ B ） ①努力学习，积极上进 ②力所能及的做些家务事 ③理解关心父母 ④侍奉、赡养父母 A①②④ B①②③ C①③④ D②③④ 8.我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，要我这样，我偏要那样。这种心理就是我们常说的（ B ） A颓废心理 B逆反心理 C依赖心理 D独立意识 9.小明上初中了，他觉得家庭生活中应该有自己的独立空间，于是他在自己的房间门上挂了“请勿打扰”的牌子。他这样做（ D ） ①是不孝敬父母的体现 ②无可厚非，独立性增强了 ③缺少与父母的沟通良策 ④不利于家庭和谐 A①④ B①② C①②③ D①③④ 10.当与父母产生矛盾时，我们应该（ B ） ①尊重体谅父母 ②分析产生矛盾的原因 ③及时与父母沟通 ④坚持已见，绝不让步 A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④ 11.下列属于确立家庭关系的有（ A ） ①小李和小王结婚了②小张的儿子出生了③老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿④小贾和小陆已离婚 A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ 12.小洪今年18岁，他和父母住在一起，一家三口非常幸福。小洪的家庭结构属于（ A ） A核心家庭 B主干家庭 C单亲家庭 D联合家庭 13.父母对未成年子女未尽抚养义务，不仅要受到_______，而且要承担________（ D ） A良心谴责 道德责任 B道德谴责 经济责任 C子女谴责 法律责任 D道德谴责 法律责任 14.父母抚养教育子女，你认为（ B ） ①是亲情的自然流露②是传统美德的彰显和发扬③是道德的要求④是法律的要求 A②③④ B①②③④ C③④ D①③④ 15.下列关于与父母沟通的说法，你认同的观点是（ C ） A应当尊重父母，对父母言听计从 B不同意父母的话是，嘴上不说，随便应付 C相互尊重、平等相待、坦诚相处 D父母是老古董，沟通也没有用 16.下列对逆反心理和逆反行为认识正确的有（ ACD ） A由于代沟，使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感 B逆反心理和逆反行为都是错误的 C逆反心理导致对父母的逆反行为，其结果是既惩罚了自己，又伤害了父母 D对于逆反心理和逆反行为要具体分析，辨证认识 17.沟通，是双方的事。为了和父母有效沟通，做子女的应该（ B ） ①走近父母，亲近父母②自己努力跨越代沟③等待父母主动与自己沟通④与父母携手共进 A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④ 18.对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ D ） A父母不能尊重子女的独立意识 B子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 D父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通 19.逆反心理和逆反行为是（ D ） A错误的 B正确的 C说不清 D要具体分析，不能一概而论 20.小冰在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班回来看见小冰正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，小冰应该（ BD ） A不理妈妈，继续玩游戏 B等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 C跟妈妈大吵一架，大闹一通 D理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间 21.能称之为我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校的，应首选（ C ） A社会 B学校 C家庭 D集体 22.下列情形属于确立家庭关系的有（ B ） ①小李和小王结婚了②小红的妈妈让她认了她们单位的一位阿姨做“干妈” ③小张的儿子出生了④老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿 A①②③④ B①③④ C②③④ D①②③ 23. 我国法律规定，成年子女有（ D ） A要求父母抚养的义务 B和父母一同生活的义务 C向父母提供抚养费的义务 D赡养扶助父母的义务 24.父母抚养教育子女，你认为（ B ） ①是亲情的自然流露 ②是传统美德的彰显和发扬 ③是道德的要求 ④是法律的要求 A②③④ B①②③④ C③④ D①③④ 25.小明是独生子，生活在幸福的三口之家，爸爸妈妈上班，小明上学。小明的家庭属于（ A ） A核心家庭 B主干家庭 C单亲家庭 D联合家庭 26.我们与父母沟通，其实就是明辨是非，寻求最佳结果的过程，这种沟通（ B ） A听从父母 B求同存异 C一争高下 D服从自己 27我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情，其原因是（ C ） A父母必须给予我们经济方面的援助 B父母必须给我们读书、学习的机会 C生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改变的 D父母掌握着我们的前途、命运 二、判断题 1.父母对子女的爱是无私的，所以我们有什么需要他们都应该无条件地满足。（ × ） 2.家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。（ √ ） 3.父母抚育未成年子女是法律和道德的要求，他们理应承担家庭责任，理应不得回报。（× ） 4.家庭环境对我们的健康成长有很大的影响。 （√ ） 5. 赡养自己的父母既是对子女的道德要求，也是一种法律义务。（√ ） 6. 逆反心理的产生是因为独立意识在增强，所以逆反心理越强，意味着越成熟。（× ） 7.孝敬父母最重要的就是要赡养父母。（× ） 8.小学生刘某的父母离婚后，法院判由母亲抚养他，他无权向父亲索要抚养费。（× ） 9. 孝敬父母需要付出代价。（ √ ） 10.玲玲说：“只要是赞扬父母，无论是否真心，都是增进亲情的有效方法。”（ × ） 11. 为了不伤害自己和自己最亲爱的人，就要努力克服消极的逆反心理。（√ ） 12.美好的家庭就是那种没有矛盾、冲突的家庭（ × ） 13. 如果父母触犯了法律，作儿女的应该宽恕他们，不能检举揭发。（ × ） 14.理解父母的有效方法是与父母多沟通，做到彼此了解。（ √ ） 15.孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。（ √ ） 16.与父母之间的冲突是正常的，所以我们可以任其自然发展。（ × ） 17.化解亲子冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也需要理解父母。（√ ） 三、材料题 1、小军出生在乡下一个不富裕的家庭，父母亲节衣缩食，含辛茹苦抚养他成长。小军学习刻苦，成绩优异。小学毕业后，父母筹钱把他送到县里的重点中学读书。第一学期期中考，小军考了全年级第一。学校按照惯例召开家长会，小军嫌自己的父母不够体面，不想让他们来参加，怕给自己丢脸，便对老师说：父母出差了，不能来参加会议了。 （1）小军的做法对吗？你想对小军说怎样的一番话？ 参考答案：小军的做法不对。父母赋予我们生命，哺育我们成长，这种恩情我们应永远铭记，我们理应尊重爱戴自己的父母。天下没有十全十美的家庭和父母，自己的家境可能不富裕，但有志者不嫌家贫。自己的父母可能很普通，但是，人是平等的，父母工作平凡、职位低，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们自卑的理由。（言之有理即可） 2、正在读初一的小兵同学的父母离婚了，法院判决小兵和母亲生活。由于小兵母亲下岗了，而小兵父亲另外组成了新的家庭，不肯再拿出相应的抚养费用，小兵和母亲生活上非常困难。 （1）你认为小兵父亲的做法对吗？为什么？ 参考答案：不对。抚养子女是父母在道德和法律上的要求，如果父母不尽抚养义务，要受到法律的惩罚。 （2）面对这样的情况，小兵可以怎样做？ 参考答案：小兵可以向法院起诉他的生父，用法律手段维护自己合法权益。 3、在北方某城市，75岁的张大妈来到妇联投诉她那五个不孝儿女。原来，张大妈中年丧夫，独自把三儿两女拉扯大，生活的艰辛自不必说。原来指望孩子参加工作后情况有好转，谁知子女成家立业后便一个个离她而去。自己孑身无靠，只好靠拣破烂维持生活。可是年纪越来越大，毛病也越来越多，75岁的张大妈生活难以为继，向儿女们索要赡养费，可他们都躲着她。 试着回答以下问题： （1）张大妈儿女的行为违反了哪两种基本的社会行为规范？ 参考答案：道德和法律 （2）张大妈应该怎么办？ 参考答案：可向有关部门要求帮助，如：办事处、妇联等；若有不能解决的问题可到法院起诉。 （3）你认为应该怎样对待父母？ 参考答案：作为子女，应当履行自己的义务——孝敬父母的养育之恩。孝敬父母，就要想着父母，理解父母，关心父母，爱戴父母，帮助父母，努力学习，天天向上，成年后，还要承担赡养父母的义务。 4、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。 （1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？ 参考答案：小芳的表现属于逆反心理现象。 （2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？ 参考答案：如果不设法调整，结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。伤害了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。/造成亲子隔阂。 5、小鹏是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，小鹏觉得与父母在一起很开心。当问及小鹏有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？” （1）小鹏与父母的亲子关系为什么那么亲密？ 参考答案：小鹏有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母。 （2）从小鹏的身上，你知道与父母交往有哪些方法呢？ 参考答案：a、赞赏父母。b、认真聆听。c、帮助父母。d、与父母不必太计较。 6. “我妈一件事能叮嘱七八遍。”“我妈每天都要唠叨两句话：早上是’好好念书’，晚上是‘吃完快去写作业’” （1）面对与父母的矛盾，我们该怎样和父母商量解决呢？ 参考答案：要解决与父母的矛盾冲突，要学会与父母商量。首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。 （2）与父母沟通的基本要领是什么？ 参考答案：与父母沟通得基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 （3）我们与父母交往的方法有哪些？ 参考答案：与父母交往的方法：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。 （4）我们与父母平等交往有哪些好处？ 参考答案：与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。(言之有理，意思对即可) 7.小米在学校很活泼，很爱交朋友，可是在家却很沉默，与父母之间的共同语言越来越少，不仅听不进父母的意见，对父母的管教也非常反感，父母让他这样，他偏偏那样。现在他的这种心理越来越强烈。 （1）请你说说这是哪种心理的表现。 参考答案：逆反心理 （2）请回答出这种心理会导致的不良结果。 参考答案：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。 （3）小米该怎样做？请你给他出主意！ 参考答案：为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己。 （4）对于逆反心理，你认为该怎样分析对待比较合适呢？ 参考答案：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。/要对逆反心理进行辩证的分析。(言之有理，意思对即可) 8.孝亲敬长是我们的天职，所以我们应当无条件地遵从我们的父母，你认为这一说法对吗？请简要分析说明 参考答案：不对。我们对父母的孝敬不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德的事，我们也要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的也要依法办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 9.小雪的父母因嫌弃她是个女孩，自小雪出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着小雪一天天长大，外婆家的生活越来越困难。小雪长大懂事后，便自己去向父母要抚养费，可父母总是搪塞推诿。于是小雪到法院请求帮助，最后法院判决其父母补偿小雪外婆几年来抚养她的费用，以后还要定期支付抚养费（含教育费用），至小雪有独立生活能力时为止。 请回答：小雪的做的对吗？说出你的理由。 参考答案：小雪的做法是正确的。是依法维护自己合法权益的做法。父母对未成年子女有抚养教育的义务，这是法律和道德的要求。小雪父母拒绝履行此义务，违反法律。因而，小雪通过法律渠道解决问题，维护自己的合法权益的做法是可行的。（言之有理即可） 10.小伟的家庭比较贫困，父母亲为他的成长过程倾注了很多心血，对他的要求也极为严格，规定小伟每天早晨5点半必须起来读书，晚上10点半之前不能睡觉。今天早晨妈妈催他起来读书时，他脾气非常暴躁，对母亲恶语相加，说“吃饱了没事干，唠唠叨叨，精力过剩，我这么大了，以后学习的事情用不着你管……” （1）我们与父母发生矛盾时应该怎样做？ 参考答案：当我们与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法；沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。 （2）换位思考：如果你是材料中的母亲，当儿子对你说出那些话时你的心情会怎样呢？为什么？ 参考答案：略（本题为开放性试题，主要强调学生自己的情感体验，结合材料说出自己的心情和感受即可） （3）我们与父母沟通的方法有哪些？ 参考答案：与父母交往的方法：赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。 第二单元 1.良好的人际关系是相互选择的结果 2.受欢迎的人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任、不自私、幽默、开朗、信任别人等等 3.真诚友好善良负责任等品德，会使我们在与同伴的交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。 4.朋友的真谛：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 5.交友的方法： （1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 （2）欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会觉到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。（怎样获得更多的朋友） （3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 6.要交诤友，不交损友。我们要慎交朋友。要明智而谨慎地把握。 7. 男女同学交往的积极作用：男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 8.怎样进行正常的男女同学的交往？/怎样获得异性同学的尊重和友情：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。 8.我们在青春期萌发对异性的好感或爱慕之情是正常、自然而又美丽的事。 9.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。 10.异性交往时的保护途径/方法：（外界保护）社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。（自我保护）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律。 11.在日常生活中，女孩应该这样保护自己：保持稳重，不丧失警惕；沉着应对，不惊慌失措；即使是和自己喜欢的男孩儿单独相处时，也要善于保护自己。（真正的朋友绝对不会提出非分的要求的。） 12.师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 13.在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。 14.老师是人类文明的传播者，老师的工作不仅是传授知识，老师的巨大力量在于做出榜样。 15. 我们应该建立这样的师生关系：爱生尊师、和谐融洽。 良好的师生关系对我们成长的作用：知师、信师、爱师、敬师，我们就能与老师心相印，情相容，就能快乐地学习，更快的进步。 16.新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种师生关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。 17.亦师亦友的主张启发我们：老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校共同体。 18.主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。 19.与老师主动沟通的有效方法：（1）从老师的角度看问题 （2）正确对待老师的表扬和批评 （3）原谅老师的错误 （4）注意交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。 20.成功和挫折都是人生的财富。 21.表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。 22.用恰当的方式指出老师的错误——“恰当的方式”指的是不伤害老师

任何一种语言都有其 文化 基础和内涵,英语作为国际通行语言,经常涉及到翻译,我整理了关于人教版新目标 八年级 英语上册课文翻译，希望对大家有帮助!人教版新目标八年级英语上册课文翻译(一) Unit 4 Where’s the best movie theater? 2d 你好，我是格雷格，我初来此地。 你好，我叫海伦。欢迎来这个小区!到现在为止，你认为(这儿)怎么样? 它是极好的，但是我仍真的不知道我周围的路。 好的，最好的超市在中心街道上。你可以在那儿买到最新鲜的食物。 哦，太好了。这儿附近有没有一家电影院?我喜欢看电影。 有的，太阳电影院是最新的一家。你能坐在那儿最舒服，因为他们有最大的座位。 谢谢你告诉我。 没关系。 2b谁是达人? 每个人都有一技之长，但有的人真的是非常有才。看别人展示他们的才能总是非常有趣的，(所以) 才艺展示 节目越来越受欢迎。起初，美国有“美国偶像”和“美国达人秀”这样的节目。现在，世界各地都有类似的节目，比如“中国达人秀”。 所有的节目都有一个共同点：他们试图找到最好的歌手、最有天赋的舞者、最令人激动的 魔术 师、最滑稽的演员等等。各种各样的人都可以参加这个节目。但谁钢琴谈得最好?谁 唱歌 唱得最优美?那有你自己来决定。人们看这类节目的时候，通常承担着评判优胜者的角色。而且，获胜者总是能得到丰厚的奖赏。 然而，并不是每个人都喜欢看这类节目。有的人认为表演者的生活是杜撰出来的。比如就有人说自己是家境贫寒的农民，但事实上他们是演员。但是如果你不把这些节目太当回事，它们还是有看头的。而且有一点比较好，就是它们给人们提供了一条实现自己梦想的道路。 人教版新目标八年级英语上册课文翻译(二) Unit 5 Do you want to watch a game show? 2d 你今天在班里做了什么事，Sarah? 我们有讨论关于电视节目的。我的同班同学喜欢游戏节目和体育节目。 哦，我不能忍受它们。我爱肥皂剧。我喜欢跟着 故事 走和看下一步会发生什么。 好吧，我不介意肥皂剧。但是我最喜欢的电视节目是新闻和脱口秀。 它们是无聊的! 好吧，它们可能不是很令人激动地，但是你可以期待会向它们学到很多东西。我希望有一天我能成为一名电视台记者。 2b当人们说起“文化”这个词，我们(通常)会想到艺术和历史。但是在美国文化中有一个非常著名的象征，那就是“卡通片”。我们都知道并喜爱那只长着一对又大又圆的耳朵的黑色老鼠—— 米老鼠。80多年前，他第一次出现在卡通片《威利号汽船》中。这部卡通片1928年11月28日在纽约上映，成为第一部带有配音和音乐的卡通片.米老鼠的幕后之人便是沃尔特.迪斯尼。后来他变得非常富有和成功。在20世纪30年代，他制作了87部米老鼠卡通片。 有些人可能会问：为什么这个卡通动物形象如此受欢迎。其中一个主要原因是米老鼠就像一个普通人，但他在面对各种危险时总是想尽一切办法。在他早期的影片中，米老鼠没有你们幸运，总是遇到各种问题，比如失去房子或者女朋友——米妮。然而，他总是准备好去尽其所能。人们去电影院看这个“小人物”如何获胜。很多人都想成为米老鼠那样的人。 1978年11月18日，米老鼠成为好莱坞星光大道上拥有一颗星星的一个卡通形象。现在的卡通片通常不再像米老鼠那样简单，但大家依然知道并喜爱米老鼠。谁还有一对比米老鼠更著名的耳朵呢? 人教版新目标八年级英语上册课文翻译(三) Unit 6 I’m going to study computer science. 2d Ken，你在读什么? 海明威的《老人与海》。 哇噢，现在我知道了你为什么这么擅长写故事。 是的，我想要成为一名作家。 真的吗?你要怎样成为一名作家啊? 嗯，当然，我会继续写故事。你想成为什么呢? 我的父母想要我成为一名医生，但是我还不确定。 别担心。不是每个人都知道自己想要成为什么人，只要确保你尽你所能。然后你可以成为你想要的任何东西(指职业)! 没错，你说的对极了。 2b 你知道决心是什么吗?决心就是一种承诺。很多时候，我们对他人许下承诺。(“妈妈，我保证我从学校回来后立即整理自己的房间。”) 然而，你对自己许下的承诺就叫做决心。其中最常见的一种就是新年计划。一年的开始常常是制定计划的时候。我们在新年伊始制定计划时，希望我们的生活变得更好。有人把他们来年的打算和计划写下来。这能帮助他们记住自己的计划。其他人则把他们的愿望和计划告诉家人和朋友。 决心有很多种。其中一些与身体健康有关。例如，有些人跟自己承诺，他们将开始某种锻炼或少吃快餐。很多决心是关于自我提升的。这些决心是为了让自己成为一个更优秀的人。人可能会说，他们将开始培养某种 兴趣 爱好 ，比如画画、摄影、学弹吉他。还有些决心与合理的时间规划相关，比如制定一周 学习计划 。例如，一个学生可能需要安排更多的时间用来学习。 尽管决心各种各样，但它们大多数拥有一个共同的特点：那就是人们很少能够遵守它们!这其中还有很充分的原因。有时是因为决心太难而无法实施，有时人们干脆把它们抛在脑后。因此有人就说，没计划就是最好的计划。那你呢?来年你会制定计划吗? 人教版新目标八年级英语上册课文翻译相关 文章 ： 1. 八年级上册英语书人教版答案 2. 新目标英语八年级上册单词 3. 新目标人教版八年级下册英语课本答案 4. 人教版八年级英语上学期单词 5. 新目标八年级下册英语课本答案参考