昨天读krashen的二语习得著作的时候，得知tpr教学法效率比传统的教学法高数倍：20个小时tpr，接近上百个小时传统教学的效果。
我查阅了手册和视频，发现流程不外乎：1开始的时候，先介绍要学的名词key words 比如 a plane, a car 2 开始做动作，将关键词和名词连在一起。比如说fly a plane 的时候做飞机投射状，说drive a car的时候做驾驶汽车状。重复几次后后，让孩子模仿动作。要模仿到到每个孩子的反应都一样迅速。这个阶段不要改变这些动作的顺序（不能先说 drive a car ，再说 fly a plane)3老师不再做动作，只是说句子，让孩子做，直到每个孩子的反应一样快。4增加难度：改变句子出现的顺序，提高语速... 5.评估孩子： 邀请单个孩子听命令，做给大家看，检查掌握程度。6. 扩展：听声音，选择对应的图画； 将句子连接成一个小故事。整个学习过程，不要求孩子输出，只要听和做。我对tpr的感想： 1尽力让输入都是可理解的。 2 一定要及时评估掌握程度，并复习。3 听力是第一位的。 4一次教的内容不能过多，一般一次课平均教9个词汇。5提供一个无压力的学习环境，不要求学生输出。
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