英语连读训练技巧

1、以辅音结尾的词汇+元音开头的词汇

如：(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读;(2)We have an English friend. 这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音//连读为/v/;后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。

举例：

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me have~a look~at~it.

Ms Black worked in~an~office last~yesterday.

注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的词汇+ h开头的词汇，h不发音，与前面的辅音连读

what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go?

Can he do it? Should he….?

Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)

3、以-r或-re字母结尾的单词+元音开头的单词时，可将/r/与后面的元音拼读

如：They looked for it here and there。这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。

举例：

They’re my father~and mother.

I looked for~it here~and there.

There~is a foot ball under~it.

There~are some books on the desk.

注意：如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。The black clouds are coming nearer and nearer。(nearer与and不可连读)

4、“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。举例：Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea? Could~you help me,please？

5、“元音+元音”型连读

如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

举例：

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants to study~English.

How~and why did you come here?

6、a & the型连读

a & the 一般与后面的单词连读，并且轻而短。特殊情况a university。

注意：连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。如：I hope it'll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。

举例：

Is~it a~hat or a cat?(hat与or之间不可以连读)

There~is~a good book in my desk. (book与in之间不可以连读)

Can you speak~English or French? (English与or之间不可以连读)

Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? (meet与at，eight与or不连读)

She opened the door and walked~in. (door与and之间不可以连读)

英语口语连读技巧--连读和不完全爆破：）~~在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如:Heisastudent.(is与a要连读)Thatisarightanswer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I'llbebackinhalfanhour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。如:hereandthere连读时往往读作/。hiErEnd`TZE/。apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.点击二:不完全爆破(一)不完全爆破。爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。(二)不完全爆破的详细情况1./p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如:1)Hehasaba(d)col(d)today.2)Youshoul(d)ta(k)ecareofthechildren.Gla(d)tomeetyou.2.爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在/tF/,/dV/,/W/,/T/的前面时不完全爆破。如:1)Haveyourea(d)thebookabou(t)tha(t)child。2)Thethir(d)chairisbroken.3.爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在/m/,/n/,/l/,/s/的前面时不完全爆破。如:1)Goo(d)morning,sir.2)Goo(d)night.3)Theyareveryfrien(d)lytous.注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。详细的看这里：）~~

最近我打算写一系列英文发音朗读技巧，大约需要写7篇文章。这是英语专业学生在大学第一个学期就要学习的课程，为日后所有的英语学习、听力和口语打下坚实的基础。 文章关注一组词、一句话层面（意群）的朗读技巧，而不关注音标和单词的读音，因为前面已经写过该如何做，参见旧文 。 每篇文章先讲述理论，再给出例句和读音。 建议小伙伴们学习理论之后进行跟读练习，再录音自己的朗读，对比差距，尽量向标准靠拢。欢迎回复录音给我，我给大家纠音。先介绍一个概念： 意群 。一个句子按着意思和结构划分，能划分成具有一定意义的若干个短语词组，一个词组就是一个意群。同一意群中的词与词关系紧密，不能随意拆分，否则会引起误解。 而 连读 就是在同一个意群内进行的，是在说话较快时自然产生的一种语言现象。顾名思义，就是把 两个单词连起来读，像是一个单词 ，通常是借助元音实现。与此相对的是停顿，停顿是在一个意群与另一个意群之间进行的。 此外，英语当中也存在 弱读， 这是连读的基础。 一般情况下，在非重读音节里， a、o、u等元音字母往往都弱化成/ə/ 音，e、i、y等元音字母往往都弱化成/i/ 音。比如are原本的/a：/会被弱化成/ə/。此处先了解这个知识点，弱读还有更多内容我们后面再讲。 在英语中，连读有三种基本类型： 第一，辅音+元音。在同一个群里，如前一单词以辅音结尾，后一单词以元音开头，即可把这两个单词连起来读，叫做连读。 比如hold on 这个动词词组，在表示坚持、不要挂电话的意思时是同一个意群。而且前面的单词hold以辅音音素/d/结尾，后面紧接以元音音素开头的on，所以/d/和//可以连读，不再是hold on 而是 hol don。 第二，元音/i//i://u/+元音。如果前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头，那么这两个单词也可以连起来读，叫做元音连读。 比如she is，前词结尾e和后词开头i都是/i/的音，可以连读，读音比单独/i/稍微拉长即可。 第三，/r/+元音。如前一单词以字母r结尾，后一单词以元音开头，即可把/r/和后面的元音连读起来，叫做r音连读。如果前一个单词是以re结尾，读音要以/ə/结尾，比如there is。 要使用这三个连读技巧的地方包括但不限于： 动词/名词+of、on、in、up、at、out等的词组； 动词/there、here等代词+I、it、us、your、other等人称代词； 前面+定冠词a； 前面（人称代词、名词等）+ is/are/am。 例句和视频。视频比较老、内容也很细致，时长一个小时，本篇文章提到的在0:0-3:31：