佛山英语学习障碍

英语学习真的是很多孩子非常痛苦的事情，但是现在中考和高中中英语还是占大头，痛苦也没有办法还是要学习。

那么孩子在学习英语时都会有哪些障碍？

网络上把我们国家很多人说的英语叫作中文式英语，这个不是没有道理，并且在很多人刚开始学习英语的时候都会遇到这个问题。

为什么会有中文式英语？因为我们中文表达是没有倒装说法的，但是英文表达有倒装说法。开始学英语的时候，给你一段还进行翻译，基本都是习惯中文表达的方式进行翻译，并且这个习惯在英语学习中并不好改变。

英语的发音对于一些孩子来说真的是要比小学学拼音都要困难，什么元音辅音等等，然后还有不发音的，然后还要考虑哪里是往上走的。

这个真的是太困难了，所以很多小孩子即便学了十来年的英语，要说一句完整的英语都是非常困难的。

单词是很多孩子头疼的事情，看着都是一样，但是又不一样，背单词怎么也背不下来。

为什么小孩子在学习讲话或是是中文的时候，不需要大人怎么费心费力去教，很多东西慢慢就学会了？因为他所处的环境每天都有人讲中文，每天都会听到各种各样的词语，大脑被一遍一遍的刺激。同时自己也每天都要讲中文，在这样的环境下要能基本的沟通是完全没有问题的。

但是英语学习，很多时候就是读单词读课文然后做题，基本上没有和他人交流的机会，也没有人会在自己边上不断地用英语进行沟通。

知识点学了没有用到，是学习最吃力的一个原因。

心理障碍，语法障碍，单词的障碍，兴趣障碍。口语障碍。这些都是小孩学习英语的障碍。

就是不会读单词，发音不准，学习的时候有一些困难，没有办法找到属于自己的方法，语法也没有了解清楚。

英语学习氛围不好，孩子没有口语技巧，孩子词汇量积累不够，没有良好的家庭氛围，父母不能给予孩子正确的指导，无法营造良好的英语学习环境。

自己英语好的话，在家补一下就行啦。如果还想进一步提高，也可以考虑一下外面的机构，佛山的瑞思英语就挺好的。 你好，下面是我的回答。英语也是一门语言语言学习从儿童生长过程上来讲是越早越好，处于英语启蒙阶段的孩子特别是幼儿发音比中学生高中生或者成人更容易准确发音和纠正发音。你问的问题似乎重点侧重于担心孩子英语“底子弱”，这个底子弱的问题我是不赞同的，二年级的孩子可能年龄只有七八岁，英语学习正处于启蒙阶段，你觉得自己孩子英语“弱”，也许是你在拿自己孩子和别家孩子做对比。就二年级的孩子来讲，英语又有什么“基础”呢？所以你大可不必担心。下面我倒可以提醒一些一二年级的孩子在英语启蒙阶段要注意的问题。第一，幼儿在学习英语或者外语的时候，要以听说为主，多听多说先保证发音的准确，不要去盲目学语法也不要强调音标，生气的语法晦涩的音标都是低年级孩子不能理解的。第二从英语学习过程上，幼儿在学习英语的过程中不要强调应试和分数，要激发孩子的学习兴趣和帮助还是保持持续的学习动力，可以让学习过程更加趣味，让孩子动起来，比如做一些学习的英语小 游戏 英语单词闪卡趣味活动等等。学习方式也可以多种多样也可以利用 科技 手段比如多媒体英语动画英语儿歌等，但是注意在利用多媒体时，时间不宜太长以免孩子沉湎或者伤害视力。家长朋友们也可以在家里教孩子的英语名，或者自己可以学一两句简单的英语口语，让孩子看到家长为了支持孩子心理学习而做出的实际行动，孩子总是容易模仿大人的行为。如果家长能做出积极的英语学习行为，能潜移默化的引导和鼓励激励孩子持续学习英语。最后想提醒你完全不用担心孩子英语“底子弱”，我不知道你提这个问题是不是为自己的孩子提的，但是我想说别说是二年级就是到了初中还是即使短暂时间跟不上英语课程，也大可不用担心，整个幼儿园小学初中阶段都是英语学习的初级阶段，都是孩子打基础的阶段，学习是循序渐进的过程不可一蹴而就，作为家长不要干着急而是从方法上积极配合学校老师引导孩子掌握正确的学习方法，不要盲目的想当然的把自己所认为"正确的"英语学习思维强加在孩子身上，更不要以自己上学时那一套陈旧的落后的英语学习方法让孩子强制执行，英语学习思想要与时俱进，好的饮食习惯要从小培养。 最后，祝你家孩子英语学习成功！ 佛山有个瑞思英语还挺好的，学英语比较注重孩子素质的培养。

语言环境的障碍，因为身边人都说中文甚至方言，没有好的语言环境，小朋友学习起来比较困难。