大班英语教学内容

我国越来越重视英语教育，所以很多幼儿园都开设了专业英语课，希望让孩子们尽早学习英语，在起跑线上取胜。下面，我们就谈谈幼儿英语讲哪些内容，一起来看看吧。一、幼儿英语教学内容1. 英语口语如果想学好一门语言，必须要不断地说，这样才能练习语感，熟能生巧。因此，在幼儿园学习英语时，老师会非常注重口语练习，在教给孩子单词和句子后，孩子可以通过对话、提问和回答、情景练习、演讲等方式提高自己的英语口语能力。2. 学习写英文孩子要会说英语，还要会书写英语。老师会根据孩子的学习能力，循序渐进地教孩子拼写英语，从简单的字母开始，到单词，再到短语。3. 玩英语游戏孩子爱玩并不是一件坏事，我们可以让孩子们融入一些英语游戏，在游戏中学习英语，这样又能快乐，又学到了有用的知识，一举两得。4. 让英语渗透到日常生活真正的英语教学内容丰富而广泛，儿童日常生活中的一切都可以运用到英语教学中。例如，可以鼓励孩子在日常对话中使用英语。当他触摸一个对象时，可以要求他说出对象的名字;还可以教他唱英语儿歌，看英语动画。二、幼儿英语简易实用单词1. 颜色black黑、white白、red红、blue蓝、green绿、yellow黄、purple紫、pink粉红、orange橙等。2. 身体head头、face脸、eye眼睛、nose鼻子、mouth嘴巴、hand手、arm手臂、finger手指、leg腿、knee膝盖、foot脚、toe脚趾等。3. 水果apple苹果、pear梨、grape葡萄、cherry樱桃、orange橙子、strawberry草莓、lemon柠檬、peach桃子、lichee荔枝、mango芒果、pineapple凤梨等。4. 人物father父亲、mother母亲、parents父母、grandmother祖母、grandfather祖母、grandparents祖父母、woman女人、man男人、son儿子、daughter女儿、boy男孩、girl女孩、uncle叔叔、aunt阿姨、classmate同学等。5. 动物horse马、pig猪、sheep羊、goat山羊、zebra斑马、elephant象、cat猫、lion狮子、tiger虎、dog狗、fox狐狸、wolf狼、rabbit兔子、bear熊、monkey猴子、chicken鸡、duck鸭、snake蛇等。

作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园英语教学教案，希望能够帮助到大家。

My face

(Middle class )

purpose:

1、 学习英文单词face ,hair的发音

2、 提高幼儿参加英语活动的兴趣

3、 复习单词：eye ear mouth nose

preparation:

小小盒子、卡片、stickers 、人体的五官图片、磁带。

process:

1、Greeting:

T：good morning boys and girls

S: good morning Miss ling

T: How are you?

S:I am fine, thank you

T: Boys and girls we have learned nose ,mouth ,eyes and ears .now let us do the warm up OK?

S: Ok !

Two big eyes ,× × ×

One little nose , × × ×

Two big ears ,listen , listen , listen

One little mouth , × × ×

T: , everyone very ,very good .

2、Learn the new words .

T: 教师指着自己的头发问幼儿：“what is this?”待幼儿回答后，教师可以告诉幼儿头发有个很好听的英文名字hair ，（着重训练幼儿的读音）

教师用同样的方法教给幼儿face的英文。

Game (1)：Ok now let us play a game:

There is a box in my hand ,everyone look and listen carefully .(教师介绍游戏规则，在这个环节中教师可以根据需要用stickers表扬表现好的.幼儿)

Game(2)：

T: Touch your face (用食指指脸)

Touch your hair （用食指指头发）

Touch your ears （用食指指耳朵）

Touch your eyes（用食指指眼睛）

Touch your mouth （用食指指嘴巴）

Touch your nose (用食指指鼻子)

(教师可以根据需要反复强调face hair)或者贴五官的游戏！

3、结束：播放英文歌曲《my face》幼儿与教师一起表演。

设计意图：

在体育活动中，教师用简单的英语作为教学指导语，让幼儿初步感受到英语语言信息：如简单的体育指令、指导语、游戏规则等，同时借助教师的手势、身体动作，进行猜测、预测，提高幼儿的理解能力及思维能力。本节课我将尝试用英语体育这一新形式，旨在生动活泼，充满情趣的体育活动中，拓展幼儿感受英语、喜欢说英语的途径。

活动目标：

1、在听力游戏中，能和同伴、教师一起听听、说说、玩玩，提高英语听辨能力、体验游戏的快乐。

2、通过动作游戏，理解一些运动体育的指令，初步达到体育能力和英语能力的双向提高。

活动准备：

音乐，老狼头饰一个，动物头饰等。

活动过程：

一、开始部分

入场Follow me！Say “One two one……”

二、基本部分

1、Say:Who can walk/run/swim/fly?

2、Look and Say:出示图片，幼儿说英语单词，并做动作。

3、Listen，say and do！Are you ready?(Yes)

Walk: Walk walk walk, like a wolf, like a cat.

Run: Run run run ,like a dog.

Jump: Jump jump jump, like a ra it ,like a m&;#111nkey

Fly: Fly fly fly, like a bird.

游戏（Game）：Wolf ，wolf，What time is it？

玩法： 教师或一幼儿扮演老狼，其他幼儿扮演老狼出示的动物，游戏开始：“老狼”走在前面，其余幼儿扮演小动物并做相应的动作跟在后面，边做动作边问：“Wolf ，wolf，What time is it？”老狼出示“1”，动物说：“One o`clock。”，“小动物”紧接着问：“Wolf ，wolf，What time is it？”“老狼”再答，当听到老狼说：“I want to Have lunch”时，小动物们便用动物的动作回到家里面。小动物只要不被抓到或者不走出“家门”就不会被吃掉，游戏继续。被抓到的幼儿停止游戏一次。

规则：当听到“老狼”说“I want to have lunch”时，“小动物”才可以逃，“老狼”才可以抓。

三、 结束部分：

1. 放松：Let’s sing and dance.

2. Go home.

《Apple and Bear》

教学目标

让小朋友学会字母AB 及代表单词（Apple and Bear ），并能在早上用"good morning。""good morning， teacher。"向家人、朋友及老师打招呼。

教学准备

单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书， VCD，磁带。

教学过程

1。 让幼儿先听音乐做一个热身运动（good morning）。

2。 教师向幼儿问好：good morning everyboday

教师向幼儿介绍我是美乐迪老师

（I am Melody）

教幼儿齐声向老师问好

（good morning Melody）

小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK

3。 今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词 。先听磁带

请看，这是字母A，请跟我读。以字母A开头的单词----（出示卡片apple）， le on to me。请跟我读a le。出示字母B，以字母B开头的单词-----（出示卡片bear）。Le on to me。 请跟我读Bear。小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，

when I say apple

you say apple

when I say bear

you say bear.OK

（当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。）

（当我说熊的时候 ，你就跟着说熊）。

游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。

Very very good。

游戏继续进行：

when I say apple,

you say apple。

When I say bear,

You stop.OK

（当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。）

（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。）

游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，

very very good,

very very wonderful,

very very cool.

4。活动延伸：

今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。

律动《good morning》。