小学英语培训教具自制

把7个整份，把圆沿半径分成15等份。4，再沿圆的半径平均分成2份。3，一个完整的圆的面积教具就做好了、做成圆形。这样、取木板（不要太厚）也可用纸板代替、另一条布条重复上面的操作：1、把剩余的布条剪去，和2个半份，再粘上1个半份。6。5，有14个整份，分别沿圆的外周粘在其中一条布条上、取其中一份、取两条布条。此时。2如圆的面积教具制作

大多是游戏教学 让学生在游戏中快乐感知学习英语 培训的内容肯定要根据学生的年龄特征哦 建议你使用剑桥少儿英语教材 我在少儿英语培训机构任教及管理已经3年了 我们一直用的这个教材 系统性较好 教具的制作要根据你教学内容而定的 如果你是用人单位 建议你聘请有这方面经验的教师，希望对你有用

简笔画、抽认卡、多媒体制作等

设计选材、设计出图纸、 加工制作完成。一、一说到自制教具，很多老师会认为那是在实验教学器材还不十分完善的改革初期。在那个物资还比较匮乏的年代，很多老师努力创造条件，自制教具，以达到设想的教学效果。那是一批让人尊敬的人民教师。二、事实上，我们的实验室配备标准其实有很大一部分是参照着中学物理实验室，在原有的小学自然教学器材室的基础上发展起来的。虽然各校科学实验室配备十分完善，但是作为第一线教师应该明白，实验室中真正能用起来很称手、效果很好的实验器材并不是很多。三、自制教具，是教师和学生利用简便易行的方法就地取材，自己动手制作的、用于学科教学的教具或学具，是教学仪器与实验器具的必要补充。 自制教具，不需要高深的专业知识，只需要我们的教学经验和体会，自制教具不追求结构的复杂，只是需要新颖的创意，良好的效果。 四、自制教具，是教师和学生利用简便易行的方法就地取材，自己动手制作的、用于学科教学的教具或学具，是教学仪器与实验器具的必要补充。 自制教具，不需要高深的专业知识，只需要我们的教学经验和体会，自制教具不追求结构的复杂，只是需要新颖的创意，良好的效果。