英语拼写规则混乱

英语单词老是拼写错误怎么办

英语单词老是拼写错误怎么办?总是出现漏掉一两个字母或拼错一两个字母。算是问对人了，我建议从三个方面解决。

一是重新背单词。

这个不想浪费打字的力气，背单词是任何一门语言学习的基础入门关，哪怕是学汉字也得背，一样的道理，没有捷径可走;

二是你的单词发音原本就不标准。

需要注意的是，讲英语有口音(比如东北话英语、日本话英语，印度话英语)和发音不标准是两个不同的概念。因此，你得从音标、重读等基础知识点进行巩固。

讲一点中文和英语的'区别是：

中文是形象化的，所以你不看到字形、笔画和书写方法，光听还是不会写字;

而英语是音律性的，老外讲英语为什么语速比我们快(我们讲究字正腔圆)?就是他们在交流的时候是通过整个句子以及语音语调来理解意思，而不是靠单词(我们是靠单个字词)。

所以老外成年熟练之后，老外是能够通过发音来拼出单词的。

扩展点讲，中国有文盲一说，以英语为母语国家的人没有文盲，他们看到单词就会读，听着发音就会写。

但是，我们国家的英语教学，特别是小学阶段是非常讲究拼写正确的，而事实上，在美国，小学生拼写单词错误是常有的事。随着年龄的增长，这个问题自然而然会解决。

毕竟人家天天泡在英语里，我们一个普通成年人的英语水平可能才相当于别人的小学水平，你有拼写错误很正常，不必惊慌。

解决之道是从学好音标开始，从正确发音着手，发音准备，对正确拼写是有很大帮助的。

另外，建议配合学习自然拼读。自然拼读是欧美国家小学生必读课程，我们现在也很重注这方面的学习，你不要觉得这是小孩子玩的，成人也应该学习下。

顺便做个广告，我在喜马拉雅(搜索：李安迪)和微信公众平台已连续更新了17期我主讲的成人自然拼读，有兴趣的童鞋可以去围观。

第三个方法是从根子上找问题。

表面看你的问题出在单词拼写上，多个字母、少个字母或者拼错，实质是你的感统系统失衡。

你可能会说，这也太邪乎了吧，你有什么依据或资格讲?!

这里不想去扩大篇幅讲什么是“感统失调“以及其成因。

我的小朋友是有这样问题，所以他在小学初始阶段写汉字、拼音和英语经常会犯这种错误。

不但会漏写、多写或错写字母，而且会把b写成d、把p写成q，这是感统失调显著特征，诸位写错的人可以自行对号入座，是否存在同样的问题。

那么，这个问题如何解决?

简单——多多跳绳。

感统失调的人跳绳成绩一般都不好，经常没跳两下绳子就被脚勾住等状况发生，不用专门去购买什么感统训练器具或使用，多多练习跳绳即可。

第三十七章 拼写规则 关于名词的复数,参见第12节. 关于动词的形式,参见第165节、第172节与第175节. 354 引语 元音字母： a e i o u 辅音字母： b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z 后缀是加在一个词尾的一组字母,如： beauty,beautiful（ful是后缀） 355 辅音字母的双写 A 只有一个元音字母并以单一个辅音字母结尾的单音节词,如果后面接以元音字母开头的后缀,则首先要双写该辅音字母,然后再加后缀： hit＋ing＝hitting knit＋ed=knitted run＋er＝runner 但是： keept keeping（两个元音字母） help,helped（两个辅音字母） love,lover（以元音字母结尾） qu这时相当于一个辅音字母： quit,quitting 一个词如以w、x或y等辅音字母结尾,加后缀时不用双写该字母： row+ed=rowed box＋ing=boxing B 含有两个或三个音节的词,如是以单一辅音字母结尾的,而该辅音字母前只有一个元音字母、重音又在最后一个音节时,加后缀时应双写该辅音字母.例如（重读音节用黑体字）：acquit＋ed=acquitted begin＋er＝beginner deter＋ed＝deterred recur＋ing=recurring 但是： murmur＋ed＝murmured answer+er=answerer orbit＋ing＝orbiting focus＋ed写成focused或focussed均可,而bias＋ed可写成biased或biassed. C handicap,kidnap,worship等词末尾的辅音字母也要双写： handicap,handicapped worship,worshipped kidnap,kidnapped D 以字母l结尾的词,如果l前面是单独一个元音字母或两个单独发音的元音字母,加后缀时则要双写字母l： appal,appalled duel,duellist repel,repellent cruel,cruelly model,modelling quarrel,quarrelling dial,dialled refuel,refuelled signal,signalled distil,distiller 356 末尾字母e的省略 A 以e结尾的词,如e前面为辅音字母,要加上以元音字母开头的后缀时,先省略e： believe＋ er＝ believer love ＋ing＝loving move＋able＝movable 但是dye和singe加后缀ing时其末尾的e不能省略,以免与die和sing搞混： dye,dyeing singe,singeing age加后缀ing时其末尾字母e也不省略,但在美国英语中要省略e： age,ageing（英）／aging（美） likable也可写成likeable. 以ce或ge结尾的词,有时要保留字母e.参见第357节. B 后缀如以辅音字母开头时,单词末尾字母e可以保留： engage,engagement fortunate,fortunately hope,hopeful immediate,immediately sincere,sincerely 但是以able/ible结尾的形容词变为副词形式时,其末尾字母e要省略： comfortable,comfortably incredible,incredibly 下列词中的末尾字母e也要去掉： argue,argument due,duly judge,judgement／judgment true,tryly whole,wholly（注意这里双写字母l） C 以ee结尾的词加后缀时不省略字母e： agree,agreed,agreeing,agreement foresee,foreseeing,foreseeable 357 以ce和ge结尾的词 A 以ce和ge结尾的词后接以a或.开头的后缀时,要保留字母e： courage,courageous peace,peaceable manage,manageable replace,replaceable outrage,outrageous trace,traceable 这样做是为了避免读音上的变化,因为c和g一般在e和i之前弱读,在a或o之前则重读. B 以ce结尾的词,加后缀ous时要将e变为i： grace,gracious space,spacious malice,malicious vice,vicious 358 后缀ful 一个词后面加上后缀full时,第二个l要去掉： beauty＋full=beautiful（但是要注意副词形式为beautifully） use＋full=useful（但是要注意副词形式为usefully）如果需要加后缀的词本身也是以ll结尾,那么这一词的第二个l也要省略： skill+full＝skilful 注意： full＋fill＝fulfil 359 以字母y结尾的词 以字母y结尾的词,如果字母y前为辅音字母,加后缀时需先将字母y变为i,但接后缀ing时除外： carry+ed＝carried happy＋ly＝happily sunny+er=sunnier 但是： carry＋ing=carrying hurry＋ing=hurrying 如果y前面的字母为元音,y则保持不变： obey+ed＝obeyed play＋er＝player 关于名词的复数形式参见第12节. 360 ie和ei 一般规则是字母i在e前面,但在c之后除外： believe sieve 但是： deceive receipt 下面这些词例外,都拼写为ei： beige feint heir reign their counterfeit foreign inveigh rein veil deign forfeit inveigle seize vein eiderdown freight leisure skein weigh eight heifer neigh sleigh weight either height neighbour sleight weir feign heinous neither surfeit weird 361 连字号 A 复合词是将两个或两上以上的词连起来组成的一个词.这种复合词有下列几种写法： （a）作为一个词： bystander旁观者 hairdresser美容师 teacup茶杯 （b）作为两个或更多的词： amusement arcade游乐厅 post office邮局 （C）写成带有连字号的词：

记的不熟，明天多记几次就好了，要经常巩固

英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁－撒克逊时代。当时负责把当地人口头语言记录成文字的，是罗马天主教的传教士们。他们面临的问题是当时的英语(即古英语)共有超过40种不同的音，然而他们手中只有23个罗马字母，无法一一对应。于是他们实验了许多不同的方法，如增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等等来对应不同的发音，慢慢形成了27个字母（后来演变为现代英语的26个字母）和一些拼写规则，这时候就已经有了拼写例外，但是古英语单词较少，约5万个左右，所以问题尚不明显。在诺曼征服之后，许多文书是法国人，他们抛弃了一些他们看不惯的拼写规则，又从法语中引进了一些新的规则，针对不同情况，又制定了一些新的例外。比如本文开头所举的例子，要理解这个例外，必须先知道英语中除了标识长元音外，也会标识短元音，最普遍的就是让短元音后辅音加倍，比如 hopping 中的o就是短元音。为了标识 live 中的 i 为短元音，这个单词应该写成 livve，但是在手写英语的年代，两个连续的v很容易让人错看成是字母 w， livving 错看成 liwing，lovving 错看成 lowing。于是当时的文书们决定v是个例外，不做加倍。所以这个让人疑惑的 live ，它的“不规则”其实是有着颇为正当的理由的。从中古英语开始，英语词汇量急剧膨胀，英语发音也发生了变化，大批外来语进入，而每次对英语拼写规则的改革，结果似乎都是进入了新的不规则拼写，新科技如字典、印刷术等并没有解决问题。当英语成为全球通用语言的同时，世界各地的英语却又发展出自己的拼写规则来。世界上所有活的语言都处在不断地发展变化之中。几个世纪以来，英语的语音发生了巨大的变化，一些原来在古英语中和古英语时期发音的字母(如字母b在climb，thumb等词后面原有发音的)现在已变得不再发音，但英语的拼写却基本保持原来的样子，这给英语单词的拼写带来了一定的困难。时常出现单词误拼和字母漏拼现象，大部分都是由于哑音字母造成的。 字母b在m之后或t之前且mb, bt处于单词的末尾时(注意：member中的b发音，因为mb不在 词尾)，b往往不发音。如：(1)bomb炸弹；climb爬；comb梳子； lamb羊羔；limb手足thumb拇指。(2)doubt怀疑。 哑音字母h在词首、词尾(有时在名中)以及在g，r，w(有时t)之后与其构成字母组合 时，字母h常常是不发音的：(1)在词首：heir 继承人； honest 诚实；honor 名誉； hour 小时；(2)在词尾：oh 哦；(3)在词中：vehicle 车辆； John约翰；(4) 在gn，rh，wh(有时th)等字母组合中：；ghost幽灵；rhinoceros犀牛；rhinestone 莱茵水晶石；rhyme韵；rhythm节奏；Thailand泰国；what什么；wheat小麦；why为什么； k在n前构成的kn字母组合，在英语和日尔曼语发音相近时，k和n都是发音的。英语语音演 变的结果，/k/音脱落了， 而拼写却保留了下来。下列常用词汇中k都是不发音的：knee膝盖；knife刀；knock敲；know知道；knowledge知识。 字母t在s之后，en之前时，常常不发音：castle 城堡；hustle 赶忙；listen 听；often 经常； 字母w在wr和wh的字母组合中，常常不发音：two 二； who谁(主格)； whom谁(宾格)； whose 谁的； write 写； wrong 错误的；音变是语言发展过程中重要的语言现象，它记录了语言的发展史。各种语言在吸收外来词的过程中，都要经过“归化”过程，对不被本民族所接受的词语和语音，会逐渐被淘汰，代之以合乎本民族习惯的词语和语音来。就语音和拼写来看，语言的发展和变化要比拼写的变化大得多，语音的脱落给单词拼写带来了一定的困难 。

LZ要是对意大利语,西班牙语很了解的话英语应该很容易掌握才对啊