英语听力怎么精听

听英语听力集中注意力的方法和技巧：

1、在听听力之前进行预判，先勾画题干中的关键词，预知听力会听到的内容，先设置一个环境，这样在即使听不到原词的时候，也可以根据预判来选择答案。

2、在听听力的时候，前把自己的想法进行调节达到专一的状态。具体做法就是专注力集中在一个事物上，如果感觉到自己分神，就采取强制的手段，比如掐自己一下等等。

3、平常要多进行英语听力的训练，多听多读，有一个语感和听感，这样在做题的时候，也能比较习惯，可以较快的进入状态。

精听实力提高的方法和技巧：

1、模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音和语调分毫不差，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音和语调。

2、听抄法：又称四遍法，第一遍听大义。第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话，但不要参考听力原。第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因；第四遍翻译或者背诵。

3、总结法：精听后务必趁热打铁，总结知识点。语音强调三点。

一是建立单词正确的“听觉形象”。

二是熟悉连读和失爆等变音现象，它们本质上是人们讲英语语速快时为了方便发音的自然结果，却造成我们分辨词语的困难。

三是注意重读和语调，它们传递着超出词句本身含义的内容。

4、精听要求注意力高度集中，必须净化练习环境，否则容易养成三心二意的习惯，但精听比精读更容易疲劳，时间不宜过长，各类英语考试的时间都在30分钟左右，所以练习也以这个长度为宜。

首先，楼主可以寻思分散注意力的根源在何处。然后就可以处理相应事务而屏蔽进行英语听力练习中的自己。其次，您应选择十余篇经典文章进行背诵、默写；存储其mp3文件，可戴耳机随身听。

所谓精听，就是把一篇听力材料听到极致，反反复复收听一篇听力材料，一遍不成听两遍，一天不成听两天，直到这条听力材料中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来为止。精听对英语学习者真正打好英语听力基础是至关重要的，而且通过精听练习不仅能够提高听力水平，还能够极大的促进词汇和语法的学习，可谓是一举两得。那么，到底该如何进行精听训练？下面Mr.top跟大家说一下有关精听练习的技巧。 英语精听技巧首先，要选择适合学习的精听训练材料，长度跟难度要适中。长度建议不超过3分钟，30秒至1分钟最佳。难度则根据自己水平程度选择材料的难易，大概第一遍能听懂60-70%就差不多。在精听训练过程中，Mr.top特别强调各位需要注意以下三点1、单音节的读音识别比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在"精听"一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。2、单词的弱读比如介词of，它的音标是[ov](o=hot中间的那个元音)，但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]，在"精听"一条听力材料时，一定要把所有的弱读单词听出来。3、单词间的连读比如在听的过程中，听到一个单词发音是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，应当猜出它是not at all的连读。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是你每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问”，等等。精听后务必趁热打铁，一定要养成总结的好习惯，总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地把这篇文章读一遍，同时回想刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析一下，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章，如果我们每天坚持精听训练的话，一个月下来，听力水平一定会突飞猛进！

听力如何集中注意力

听力如何集中注意力，中英数是每一个学生都需要学的科目,但是不少人在听英语听力的时候很容易出现走神的情况,这样极大的影响--了学生的听力,下面我带大家简单了解一下听力如何集中注意力.

1、 在听听力之前进行预判，先勾画题干中的关键词，预知听力会听到的内容，先设置一个环境，这样在即使听不到原词的时候，也可以根据预判来选择答案。

2、在听听力的时候，前把自己的想法进行调节达到专一的状态。具体做法就是专注力集中在一个事物上，如果感觉到自己分神，就采取强制的手段，比如掐自己一下等等。

3、 平常要多进行英语听力的训练，多听多读，有一个语感和听感，这样在做题的时候，也能比较习惯，可以较快的进入状态。

精听实力提高的方法和技巧：

1、 模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音和语调分毫不差，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音和语调。

2、 听抄法：又称四遍法，第一遍听大义。第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话，但不要参考听力原。第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因；第四遍翻译或者背诵。

3、 总结法：精听后务必趁热打铁，总结知识点。语音强调三点。

一是建立单词正确的“听觉形象”。

二是熟悉连读和失爆等变音现象，它们本质上是人们讲英语语速快时为了方便发音的自然结果，却造成我们分辨词语的困难。

三是注意重读和语调，它们传递着超出词句本身含义的内容。

4、 精听要求注意力高度集中，必须净化练习环境，否则容易养成三心二意的习惯，但精听比精读更容易疲劳，时间不宜过长，各类英语考试的时间都在30分钟左右，所以练习也以这个长度为宜。

1、练习精听

听一句，自己跟着口头复述一句，记不住的就需要去反复的听，直到能够完整的复述出来为止。同时在考试的时候也不要纠结于一开始就写下完整的答案。

可以利用一些符号做速记，帮助记忆，然后在最后10分钟转涂答题卡时间里，根据符号去把答案全部都回忆出来。当然，使用这种方法的前提是你必须要使用那种能帮助你回想起答案的符号，否则，反而会成为干扰。

2、平时的.练习听力的习惯

练听力的时候最切忌的就是一心二用了，因此最好是不要一边放听力一边做别的事情。切忌在睡觉前去练习听力，否则，英语就会成为催眠曲，一听到就想要去睡觉。

选择一个适合自己的方法帮助集中注意力，例如眨眼，坐直等，但是千万不要一直盯着试卷的一个点。在英语考前的晚上一定要尽力去休息好，因为保证第二天考试的精神状态真的是很重要的。另外，走神还有一个非常重要的原因就是因为我们听不懂，这就要求考生必须要去全面的提高听力水平。

扩展资料：

英语听力要想提高并不是短期就能见效，需要长期的积累练习。当我们不能完全听懂一段话的同时，可以用上下文联系方法来理解这段听力需要表达的内容。

在对话或者听英语音频时，可以尝试挑选我们知道的关键词。然后通过这个关键词来听取这段对话表达的内容。对于大多数人来说练习听力主要是听音频，如果当你需要跟外国人面对面沟通时，你还可以通过注意对方的语气、肢体语言和周围环境来辅助我们猜出对方需要表达的内容。比如如果一个外国人试图与你沟通并指向地图，他们可能需要你告诉他方向。

选择适合自己的难度，每天至少听一个section(5-7分钟)，强迫自己集中注意力，一旦走神，把录音停下来，倒回去，重头一遍！如果听单个section不成问题后，再两篇连续听，同样，一旦走神，重头再听，依次类推。练习过程中切忌不能放了音频而自己不认真听，只放音频以为自己在培养语感可脑子却不跟着思考。这样长此以往更无法达到练习效果。

练习时间：

以录音时间两倍的量进行练习，一直训练到考试。这个练习能使大脑的持续作战能力延长到30分钟以上。

另外，熟练的掌握一些“衔接”特点也会有助于杜绝考生走神。

一、词汇衔接

词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

比如Youd be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

二、语音信息衔接

在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。

比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。

考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段。

否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

三、听力语篇的衔接手段分类

听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。

指代衔接

指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。

词汇衔接

主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。

逻辑信号词衔接

表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。