初中常见英语语法

众所周知，英语语法作为英语的核心，就好比我们语文的语序，修辞手法等的运用，要想学好英语，它的语法是很重要的。

一.名词

名词的种类：

II. 名词的数：

1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：

2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：

III. 名词的所有格：

名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成：

2. ’s所有格的用法：

3. of所有格的用法：

用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book

用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students

用于名词化的词：the struggle of the oppressed

二.冠词

冠词分为不定冠词(a, an)，定冠词(the)，和零冠词。

不定冠词的用法：

II. 定冠词的用法：

III. 零冠词的用法：

三.代词：

代词可以分为以下七大类：

四.形容词和副词

形容词：

1. 形容词的位置：

2) 多个形容词修饰同一个名词的顺序：

3) 复合形容词的构成：

副词

副词的分类：

III. 形容词和副词比较等级：

形容词和副词的比较等级分为原级，比较级和最高级。比较级和最高级的构成一般是在形容词和副词后加-er和-est，多音节和一些双音节词前加more 和most。

1. 同级比较时常常用 as…as…以及not so(as)…as…如：I am not so good a player as you are.

2. 可以修饰比较级的词有：much, many, a lot, even, far, a bit, a little, still, yet, by far, any, a great deal。

3. 表示一方随另一方变化时用“the more…the more…”句型。如：The harder you work, the more progress you will make.

4. 用比较级来表达最高级的意思。如：I have never spent a more worrying day.

5. 表示倍数的比较级有如下几种句型：

Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large as yours./Our school is four times the size of yours.

6. 表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。如：favourite, excellent, extreme, perfect。

英语语法一直以来都是很多初中生头疼的内容，由于英语语法知识比较复杂，很多学生都学不好这部分的知识。下面是我为大家整理的关于初中英语语法知识归纳，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

初中英语语法知识归纳

名词的所有格:表所有关系

两种表示法：’s和of

1)用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，只在最后一个名词后加’s;表示分别拥有各自的物品时，两个名词都要加’s.

eg: Mary and her sister’s bedroom 玛丽和她妹妹的房间 Tom’s and Mary’s bags 汤姆的和玛丽的包

2)以s结尾的名词，在s后加’, 不以s结尾的加’s

eg: Teachers’ Day Children’s Day

3)双重所有格，形式：of+名词所有格;of+名词性物主代词

eg:He is a friend of my brother’s. Is she a daughter of yours ?

辨析： a picture of her mother’s 她妈妈的一张照片(强调照片是她妈妈的，但照片上的人不一定是她妈妈)

a picture of her mother 她妈妈的照片(强调照片上的人是她妈妈) 4)表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常用名词后加上’s代表全称 at the doctor’s 在医院的候诊室

5)在some, any, every和one, boby结合起来的复合名词后加’s

someone’s book 某人的书， somebody else’s pencil 其他人的铅笔

6)表示时间，距离，国家，城市等无生命的名词，也可以在词尾加’s或’构成所有格。

意：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如: the legs of the desk，the door of the room

但在表示名词所有格时，’s结构也常可转换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格.如: ten minutes' walk，today's newspaper

初中英语必背语法知识

1、be late for„. „„迟到

Don’t be late for school.不要上学迟到。

2、play + 球类名词：打/踢„„球(注意： 球类运动 不用冠词)

play +the+ 乐器(西洋)

playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer

3、sound

1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。

That story sounds very interesting.那 故事 听起来很有趣。

2)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音)。

The sound is too loud.声音太大了。

4、every day 每天

She plays sports every day. 她每天都做运动。

everyday日常的 everyday English 日常英语

5.after class 下课后 after school 放学后

6. 辨析interesting与interested

1) interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物

① The book is interesting.这书很有趣。 (作表语)

②I have an interestingbook.我有本有趣的书。(作定语)

2) interested用于be/get/become interested in„(对„„感兴趣)这一结构中。

He is interested inplaying football.他对踢 足球 感兴趣。

7、like 喜欢

1)like sb. / sth.喜欢某人/某物

2) like to do sth.喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作)

3) like doing sth喜欢做某事(表习惯性的动作或 爱好 )

①我喜欢每天打 篮球 。I like playing basketballevery day.

②今天很冷，我喜欢呆在家里。Todayis cold, I like to stay at home.

初中英语语法知识

一、陈述句

陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的，陈述句分为肯定句和否定句。陈述句句末用句号，朗读时用降调。

1、肯定句的基本结构为：主+谓 He went to London to pass his holiday.

2、否定句的表达方式

(1)主语+be+not+表语 He is not a teacher.

(2)主语+助动词/情态动词+not+谓语动词+其他 I don't think you are right. He hasn't yet paid the money. (他尚未付钱。)

(3)使用“not”以外的否定词：

(a)副词：never, seldom, hardly, little, neither等。She seldom comes to see me. (她不常来看我。)

(b)形容词：no, few, little等 He has few friends in Hong Kong. (他在香港几乎没有朋友。)

(c)代词：nothing, nobody, none等。I found nobody about computer. (在那栋房子里我没看到任何人。)

二、疑问句

疑问句的主要交际功能是提出问题，询问情况。分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。

1、一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实。答句通常是“yes或no”。 句型一：Be +主语+ …?Are these books on the desk?这些书在桌子上吗?

句型二：Do / Does / Did + 主语 +谓语+…?Do you like English?你喜欢英语吗? 句型三：情态动词 + 主语 + 谓语 +…?

Must I finish my homework now?我必须现在完成我的家庭作业吗?

句型四：Have / Has + 主语 + 过去分词+…?

Have you heard from him? 你收到他的来信吗?

另外，还有以be动词、助动词或情态动词的否定缩写形式开头的一般疑问句，这种 句子 一般表示请求、惊讶和对事物的看法等，回答时所用的yes和no表达的意思和汉语的习惯不同。例如：——Isn't he tall?难道他不高吗?

—— Yes, he is.不，他很高。

2、特殊疑问句以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which、 when、 where、 how 、why等。例如： who is singing in the room?

what class are you in﹖

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