单词拼写有误，应是：kiddo ['kɪdəʊ] 意思：n. 老兄；老姐[ 复数 kiddos或kiddoes ]例句：There. hey, it's bumble bee, kiddo. 在这里。嘿，这是吞拿鱼，老兄。
单词拼写有误，应是：kiddo['kɪdəʊ] 意思：n.老兄；老姐[复数kiddos或kiddoes]例句：There. hey, it's bumble bee, kiddo. 在这里。嘿，这是吞拿鱼，老兄。
活动目标： 1、愿意跟着老师一起念儿歌 2、能边念儿歌边做动作 3、初步感受秋天的特征：树叶黄了飘落下来 4、能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。 5、喜欢参与游戏活动，感受音乐活动的乐趣。 活动准备： 1、秋天范画一张 2、卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环） 活动过程： 一、出示图片，教师讲述图片内容 师：小朋友你们看，秋天到了，小树叶慢慢长大慢慢变黄了，一阵风吹过来，小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈，随着风飘呀飘呀，飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里去了？ 二、教师边朗诵儿歌边表演 1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作 提问：刚才小树叶都飘到了哪些地方，它是怎么飘的？ 2、第二次朗诵表演 三、让孩子将“树叶”套到手指上玩，带领孩子一起边念儿歌边做动作师：“小朋友，你们想不想当小树叶？那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。” 四、游戏：快乐的小树叶 教师向幼儿讲述这个游戏的名字，和游戏的玩法当秋天的音乐响起时，模仿小树叶飞舞的样子；当树叶宝宝的音乐响起时，模仿小树叶睡觉的样子。教师及时提醒幼儿注意听音乐。 活动反思： 通过这一系列活动，让幼儿知道秋天有的树会落叶，能观察落 叶的不同特征，激发幼儿对大自然的特征感兴趣。让幼儿喜欢 参与游戏，感受音乐活动的乐趣。
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陈宏立夏
