英语速记法顺口溜

小学单词虽然比较简单，但是对于有的孩子来说一旦单词一多背起来就很困难，严老师们为大家总结了一些好记的顺口溜，和大家分享一下！ lion 狮子百兽王， key 是钥匙开锁忙， juice 果汁有营养， ice cream 冰淇淋甜又香。 pencil 铅笔细又长， nose 鼻子闻味香， mouth 小嘴真漂亮， orange 桔子你先尝。 head 是头， hand 是手，脚是 foot 把路走。 arm 胳膊有力量，腿是 leg 很健壮， body 身体真是棒。 cold 是冷， hot 是热， tired 累了我要坐。 happy 高兴真快乐， sad 悲伤很难过。 noodles 面条细又长， rice 米饭甜又香， soup 是汤你先尝， dumplings 饺子美名扬。 heavy 重， light 轻， throw, throw 就是扔。 sweater 毛衣很保暖， jacket 夹克挡风寒， skirt 短裙妈妈穿， shirt 衬衫爸爸穿， T-shirt  T恤很随便， dress 连衣裙真好看。 dog 小狗汪汪叫， cat 小猫把鼠叼， rabbit 兔子蹦蹦跳， monkey 猴子吃香蕉， panda 熊猫是国宝， duck 鸭子水上飘。 中餐西餐全都有，要用西餐有讲究， fork 叉子左手拿， knife 刀子右手把， chopsticks 筷子把菜夹。 我是  I  你是 you ,点头 yes 摇头 no ,  friend 就是好朋友。 one 是一， two 是二， three 是三梳小辫， four 是四， five 五，你唱歌来我跳舞， six 六， seven 七，我们一起争第一， eight 八， nine 是九，大家一起吃石榴， ten 是十，十是 ten ，十个手指数一数。 river 小河多清澈， lake 湖里鱼儿多，青青草儿 grass ,flower 花朵满山坡， Sky 天空真辽阔， cloud 白云一朵朵， mountain  山峰一座座， forest 森林木材多， path 小路能通过。 建议家长在教孩子念口诀的时候，可以加上肢体动作，会让记忆过程更深动，也更深刻哦！ 【喜欢这篇文章，记得分享到朋友圈哦】

边读边想是记忆所有单词通用的学习方法。记单词时要想象词的含义，为了强调含义可以把单词放在一个小小的语境中记忆。每天看上百个单词，一个生词每天重复三遍，累计算下来一个单词三分钟记住。

1.有一个year (年) 天空很clear (晴朗) 下有个bear (狗熊) 被割掉ear (耳朵)

气跑了dear (爱人) 想起了swear (誓言) 流出了tear (眼泪) 把眼镜wear (戴上)

啃一个pear (梨) 心里很fear (害怕) 老虎在near (附近) 可能会hear (听见)

马上就appear (出现) 赶快找spear (矛)

2.太阳刚set(落下) 有一个pet(宠物) 和别人bet(打赌) 开一架jet(喷气机)

飞去撞net(网) 弄一身wet(湿的) 什么也没get(得到)

3.有一个boat(小船) 载着个goat(山羊) 掉进了moat(城壕) 弄湿了coat(外衣)

摔断了throat (喉咙) 有人在gloat(幸灾乐祸)

4.山里有只snake(蛇) 不知什么sake(缘由) 一天突然wake(苏醒) 赶快爬出lake(湖水) 口里咬着cake(蛋糕) 尾巴不停quake(发抖) 农夫抛下rake(耙子) 杀死剥皮bake(烤) 这是一个mistake(错误)

一、拼读记忆法

英语单词怎么背最快?读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。

如：学习book，look，cook，good等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/u/，其它情况一般发长音∕u：∕，那么很快就可以记住它们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。

二、联想记忆法

在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如：以o结尾变复数加es的单词记忆口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。

再如：感官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear，listento，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，lookat。以此类推，我们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事，跟动名词，也就是动词加ing表示正在做某事。从而扩大了词汇短语的量。另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football，volleyball，basketball等，这样效果会更好。