学英语国家公开课

玩那个单词接龙吧，就是可以要学生丢球的形式来说，比如我说了个sad 接下来那个人就说dad，这样一直说下去，大家会有兴趣吧。

当然不是的，一般公开课只有一节，都是从课文中间选适合互动的一节上公开课的。

其实英语经过中学这么多年的学习，语法已经学的差不多了。剩下最主要的还是词汇量。公开课也好，美剧电影也好，遇到生词都要留心，最好随手纸笔，等遇到重复生词再反复记忆思考语境，归纳中心思想，这对阅读和写作都有帮助若只是当娱乐消遣一看而过的话，那就看什么都没有帮助了。

你可以找有的网站是没有字幕的，有好多都没有。人人里有些没有。不过还有一个办法是你可以用电驴把视频下下来，电驴里现在公开课的资料已经很多了，我把Michael Sandel教授justice的12课都下下来了，然后再用暴风影音打开，可以自己选择字幕，中文，英文或是无字幕都可以。 不过这些公开课的内容我觉得都很棒，所以我基本上都是先看一遍有英文字幕的，知道内容后再看一遍无字幕的（还会做些笔记），我觉得这个方法还好。好累，打这么多字，给分哦

下载有中英文对照的视频教程，利用中英文对照学英语！

用迅雷的播放器试试，里面都是自动搜索字母

是手机上的网易公开课吗？设置里有播放记录的

1、打开网易主页，找到“视频”一项，点击进入。 2、在视频页面，找到“网易公开课”主页，点击进行“公开课”页面，找到自己喜欢的课程。 3、点击课程进行播放，会出现课程的视频窗口。 4、在课程的视频窗口下文，有“下载本课程”选项，点击进行下载。 5、把下载的文件保存下来。下载完成后，找到该视频进行播放。这时，就已经保存下你喜欢的课程了。

网易公开课上的课程主要以分享为主，因此课程涵盖从中国古代历史、哲学到现代的医学天文，还从国内到国外各名校的课程可供选择。

登陆-点击个人

阅读书目 : 1、《道德与立法原理导论》作者：（英）杰里米•边沁

【作者简介】杰里米•边沁（Jeremy Bentham，1748—1832）是英国的法理学家、功利主义哲学家、经济学家和社会改革者。他是一个政治上的激进分子，亦是英国法律改革运动的先驱和领袖，并以功利主义哲学的创立者、一位动物权利的宣扬者及自然权利的反对者而闻名于世。他还对社会福利制度的发展有重大的贡献。 【内容简介】《道德与立法原理导论》于1789年初次发表，它同边沁的许多著作一样，成书艰难，问世迟缓。最终出版时，它仍如边沁在那坦率直陈、言之有物的前言里所承认的那样，既非完整无缺，亦非尽善尽美。该书早在1780年即已付梓，但被边沁扣压了9年才出版，因为他在最后一章开始说明刑法与民法之间区别，或如他所称两者之间“界限”的地方，发现有预想不到的困难。他最终感到，要解决这些疑难，就必须另写一书来详细阐释法律和立法制度的逻辑结构。

2、《功利主义》 作者：（英）约翰•穆勒

【作者简介】约翰•穆勒（John Stuart Mill，1806—1873）是19世纪英国著名的哲学家、经济学家、政治理论家，西方近代自由主义最重要的代表人物之一。因其对个人自由的热情辩护并以清晰的逻辑对自由主义原理作出了杰出阐释，而被尊称为“自由主义之圣”。 【内容简介】功利主义是一种在西方影响巨大的伦理学说，其原则是“最大多数人的最大幸福”，以行为的实际功效或利益为判断行为正当与否的标准。本书系统地阐述了这一学说，分绪论、何谓功利主义、论功利主义最后制裁力、功利主义可以得到什么样的证明、论公道与功利主义之关系。

3、《论自由》 作者：（英）约翰•穆勒 【内容简介】约翰•穆勒的《论自由》一直是政治哲学乃至人文思想领域内享誉至高的作品，虽然篇幅不大，却是一部划时代的思想巨著，它深化了启蒙运动以来关于个人自由和政治自由的论述，集古典自由主义理论体系之大成，成为历久不衰的经典之作。 本书清晰地阐明了自由主义的核心思想：个人只要在不伤害他人的范围内，就应该拥有完全的思想自由、言论自由和个性自由（行动自由），而这一原则的实施，有赖于对 *** 及社会权力的界定和限制。

4、《 *** 论》 作者：（英）约翰•洛克 【作者简介】约翰•洛克（John Locke，1632——1704），英国哲学家、经验主义的开创人，同时也是第一个全面阐述 *** 民主思想以及提倡人的“自然权利”的人，在哲学以及政治领域都有重要影响，他主张要捍卫人的生命、自由和财产权。他的政治理念也深远地影响了美国、法国、英国等西方国家。 【内容简介】《 *** 论》分为上下两篇，上篇主要是针对英国当时一位非常有名的作家菲尔默所持“君权神授论”的论战，带有很强的针砭时弊之意味，可归之为“破”；洛克在下篇的重点是“立”，阐释了他主要的政治思想。历来人们在探讨洛克政治思想时，主要是针对《 *** 论》的下篇。洛克在《 *** 论》下篇提出统治者的权力应来自于被统治者的同意，建立国家的唯一目的，乃是为了保障社会的安全以及人民的自然权利。当 *** 的所作所为与这一目的相违背的时候，人民就有权利采取行动甚至以暴力的方式将权力收回。 洛克在试图解决政治权力的产生以及来源这一问题的时候，也是从人的“自然状态”出发，围绕“自然法”，“自然权利”，“契约”等范畴展开论述的。因此从这个意义上讲，他和霍布斯并无二致。然而，洛克在论证伊始，即在对于“自然状态”描述中，便和霍布斯产生了比较大的分歧.洛克所描述的自然状态是一种“完备无缺的自由状态”，在自然法的范围内，人人都可以按照自己认为合适的办法，决定他们的行动，处理与他人之间的关系，无需听命于任何其他人的意志。尽管这种状态并非美好的世外桃源，但相对于霍布斯所描述的“人对人就像是狼对狼一样”，“一切人对于一切人的战争”这一阴森恐怖的景象而言，却是“一个和平，善意，互助和保全的状态”。

5、《道德形而上学原理》 作者 :（德）伊曼努尔•康德 【作者简介】伊曼努尔•康德(Immanuel Kant, 1724—1804)德国哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典哲学的创始人，唯心主义，不可知论者，德国古典美学的奠定者。他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一，也是启蒙运动最后一位主要哲学家。康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系，它们是：“纯粹理性批判”（1781年）、“实践理性批判”（1788年）和“判断力批判”（1790年）。 【内容简介】本书是康德关于伦理道德方面的一本经典著作。虽然它的篇幅不长，但集中论述了德性是人的意志的道德力量而具有自主性的思想，是康德德性论的代表作，对西方的伦理思想产生过极其深刻的影响。

6、《正义论》 作者 :（美）约翰•罗尔斯 【作者简介】约翰•罗尔斯（John Rawls），美国当代著名哲学家、伦理学家，1921年生于马里兰州巴尔的摩，就学于普林斯顿大学，1950年在该校获哲学博士学位，以后相继在普林斯顿大学（1950-1952）、康奈尔大学（1953-1962）、哈佛大学（1962-）任教，现任哈佛大学教授。罗尔斯自五十年代起便潜心于社会正义问题的研究。先后发表了《作为公平的正义》（1958）、《宪法自由和正义观念》（1963）、《正义感》（1963）、《非暴力反抗》（1966）、《分配的正义》（1967-1968）等论文。《正义论》是他集这些论文之精粹并经过重新思考而形成的一部完整而一贯的理论著作。 【内容简介】自由主义中的保守派只能接受形式上的平等，也就是法律面前人人平等的原则；而自由平等主义者则表现出对于实质平等的强烈关怀。罗尔斯在《正义论》当中提出了关于正义的两条原则：第一条是所谓平等的自由原则，即每个人应该在社会中享有平等的自由权利；第二条原则包括差别原则与机会平等原则。前者要求在进行分配的时候，如果不得不产生某种不平等的话，这种不平等应该有利于境遇最差的人们的最大利益，就是说，利益分配应该像处于不利地位的人们倾斜；后者要求将机会平等的原则应用于社会经济的不平等，使具有同等能力、技术与动机的人们享有平等的获得职位的机会。煌煌50万言的文字，便是围绕这两个原则展开的。

7、《政治学》 作者 :（古希腊）亚里士多德 【作者简介】亚里士多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。是柏拉图的学生，亚历山大的老师。公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。亚里士多德一生勤奋治学，从事的学术研究涉及到逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学、博物学等，写下了大量的著作，他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部，主要有《工具论》、《形而上学》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》、《诗学》等。他的思想对人类产生了深远的影响。他创立了形式逻辑学，丰富和发展了哲学的各个分支学科，对科学等作出了巨大的贡献。最早论证地球是球形的人。 【内容简介】本书是作者亚里士多德的“关于政体研究的专著”，具有多方面的学术价值，对于了解当时希腊社会的状况，了解古希腊人的政治、法律、伦理、教育思想，研究亚里士多德的学说，均有不可替代的作用。尽管这是一部论述政治问题的专著，但亚里士多德在探讨和阐释奴隶制各种政体及其统治形式的过程中也从教育与政治关系的角度，提出了一些教育的主张。