儿童英语单词学习

分享一些学习单词的办法，大家也可以借鉴:1.死磕重点，先搞定“性价比”最高的单词就像我们最早教孩子认识中文里的常用字一样，英文里也有高频词，叫Sight Words，其中包括220个“Service Words”（服务性词汇，包括代词、形容词、动词、连接词、副词和介词等等）和95个” High-Frequency Nouns”（高频名词），总共是315个，据统计，在初期儿童的英文读物中高频词大约占了总字数的80%，即使在成年人书籍中，它们所占的比例也在50%左右。所以，先记住这315个单词的“性价比”极高。2. 自然拼读。虽然说，自然拼读是为自主阅读服务的，但是，因为其有助于孩子“见词能读”的特色，所以，可以帮助孩子根据发音记单词。这比我们小时候通过汉字为英语单词注音，要科学许多倍。3. 单词听写。相信绝大多数家长都有陪孩子听写语文课文生字的经历，这也是许多语文老师经常会布置的家庭作业。经过这几年的经历，我发现，这种方法虽然“笨拙”，但是简单有效。然而，令人遗憾的是，鲜有家长每天坚持陪孩子听写英文单词的，既然中文听写是有效的，为什么就不能迁移到学英语上来呢？4. 背诵对话。小学英语课文多以对话为主，一般老师也都会要求大家背诵。但是，因为中国特色的班级人数众多，老师不可能每天检查每个学生的背诵情况，这就需要家长每天积极配合，帮助完成这项有意义的工作。它不仅有助于背诵单词，还能有效提高听说读写能力。5. 课外阅读。靠每周三、四节英语课，每学期10篇左右对话式课文，要想巩固并掌握所学单词，是比较困难的。因此，课外阅读是学校英语精读课的重要补充。通过阅读记忆单词的最大好处，是有上下文语境，有助于理解单词在不同语境的意思和用法，并且通过语境，可以猜测单词的意思，提高阅读理解能力。

要想让孩子快速的记住英语单词。而英语的读音规则必须掌握。啥是读音规则呢？其实就是最主要，就是元音字母和元音字母组合的读音。记住了元音字母和元音字母组合的读音。就解决了背单词的80%的问题。而辅音字母的读音和汉语拼音里面声母的读音是相似的。这个简单的看一下就可以啦，主要就是元音字母和元音字母组合的读音。这个人教版是七年级上册后面有发音与拼法里面出现的。

小孩子的记忆力很好的，你只要天天跟他说一遍他都能记得。最重要是会用

词汇好比是基石，基础打牢了才能进一步学习语法，所以积累一定量的英语词汇是非常重要的，以下是我分享给大家的小孩学英语单词的方法，希望可以帮到你!小孩学英语单词的方法 第一，多次重复法。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?《英华兰魔法英语》是这样做的，在教完新单词后，尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在他的教学活动中，提高单词的重复出现率，从而达到巩固记忆的效果。 第二，按音节记单词。要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响 第三，逻辑组记。逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。 第四，对比记单词。英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。 第五，情景记单词。在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。 小孩学英语的建议 首先，考虑到孩子将来有可能出国深造，越来越多的家长开始注重英语发音，希望孩子能说一口纯正的、地道的英语，跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌，开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。他需要懂得幼儿成长发育的很多知识，懂得幼儿心理学，才能很好地施教。然而，目前在国内，具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教，没有教学经验，而且由于文化背景不同，在和中国孩子的互动上水土不服，教学效果并不理想。 然后，一方面家长和学生有这方面的需求，另一方面培训机构可提供的产品和服务也在不断翻新。比如，有些英语机构就是把美国幼儿园和小学的课程引进来，也有的培训课程引进国外原版教材，采取全浸入式英语教学，没有所谓的“英语”课，而是把英华兰魔法英语作为一种载体，授课内容涵盖数学、语文、科学及艺术。同时，教学硬件设备的配置，在同行业中属“顶级装备”，如美国进口的电子互动白板和高科技视听系统。 最后，对于中小学生，尤其是学龄前儿童来说，大可不必选高价课程。学费高，并不意味着学习效果就好。高价培训班，更多的是一种市场行为，它在一定程度上迎合了少数高端消费群体的需求，家长千万不可过分迷信高收费的培训班，应该根据自己的需要理选择，擦亮眼睛，选择物有所值的课程;同时，孩子学习外语，家长不应该把希望都寄托于培训班上，教育孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的自我管理能力和学习方法比报班更重要。另外，从目前大众消费能力的实际情况考虑，高价培训班也不值得推广。 小孩记忆英语单词的方法 1、兑奖记忆法:先把少儿学过的有关食品、玩具等单词写成大小一样的单词字卡，放在一个小盒子里，再把一些相对应的实物放在外面，让孩子用手从小盒子里一个一个地摸出字卡，并读出卡上的单词，再找出放在外面对应的实物。如果孩子做对了，就把实物奖励给他。 2、联想记忆法:就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的方法。 3、标签记忆法:就是在家里的日常用品用具上贴英文标签，也可以把零碎的单词通过贴画、画画等形式，在一张色彩艳丽、形象逼真的大图上表现出来以加深对单词的印象。让少儿经常认读。 4、做游戏记单词法：少儿学英语利用游戏不仅有助于调动孩子的学习兴趣，还帮助孩子记忆句型和单词。例如：用句型This is ，I think来猜礼盒里面的物品，猜对了，回答Yes, it is.这样的游戏充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中轻松掌握单词和句型。 这样的游戏很适合多个孩子一起做，也可以是家长配合孩子做，有人问有人答，轮流转换角色。游戏内容也可以变化，锻炼其他的句型，关键的是锻炼孩子的听说能力，熟悉简单的英语句型和表达方法。 5、唱歌记单词法：对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。而爱唱歌是孩子的天性，如果把难读的单词编入歌曲，伴随音乐学少儿英语单词，借助音乐的烘托，通过唱歌来记忆这些单词，发音会变得容易起来。 6、记忆单词比较法：有些少儿英语单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。如我们已经学了“right”这个词，在记“might”时，我们就可将单词比较记忆，用“m”代替“r”就行了。我们可以回顾一下这样的单词还有“right”、“light”等。 猜你喜欢： 1. 孩子巧记英语单词的两种方法 2. 如何引导孩子趣味记英语单词 3. 少儿怎样可以快速记住英语单词 4. 少儿常用英语单词 5. 如何快速学习英语单词

激发孩子的学习英语的兴趣。或者是调整英语学习的方法。以提高记忆单词的速度，也不能光讲求速度，也要讲求效率。