在日常生活中教幼儿说英语,是幼儿学英语的捷径。日常礼貌用语双语化我国在儿童中推广学用“请、您好、再见、谢谢、对不起”等礼貌用语,表示对他人的尊重、关心、热情、谦让,这是一项很好的举措。日常生活用词双语化 幼儿日常生活用词,以吃、玩、用方面的名词较多,如水果、玩具、文具之类。。日常生活用语双语化在每天的相应时间和场合,要尽可能与孩子相互说英语。例如早晨,起床时,就说:“Get up.”并相互问好:“Good morning!”接着,刷牙、洗脸,说:“Brush my teeth. Wash my face.”要去幼儿园时,说:“Let‘s go. Go to the kindergarden.”总之,按一天的活动程序学说英语,时间久了,就耳熟能详了。温馨提示:教幼儿学英语一定要规范1、 标准发音2、标准词语英语的词语配置和汉语的词语配置有所不同,因此学习英语词汇不能套搬汉语的习惯模式。3、标准句型英语日常用语有许多基本句型都是很标准的,如有些问答句,幼儿学习时,一般不要简略地回答是与不是,而要把整个句子的内容说完整。小贴士:教幼儿学英语单词兴趣记忆四法儿歌记忆法儿歌因押韵,琅琅上口,很容易记忆。联想记忆法就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的方法。兑奖记忆法先把幼儿学过的有关食品、玩具等单词写成大小一样的单词字卡,放在一个小盒子里,再把一些相对应的实物放在外面,让幼儿用手从小盒子里一个一个地摸出字卡,并读出卡上的单词,再找出放在外面对应的实物。如果幼儿做对了,就把实物奖励给他。比如,字卡上写着的单词是candy,如果读对了,并指对了外面放着的糖果,就把糖果奖给他;如果孩子不会读或读错,我就再教他candy的读音,待他学会后,重新把这个字卡放回盒子里,继续重复上面的做法。标签记忆法就是在家里的日常用品用具上贴英文标签,让幼儿经常认读。比如,在床上贴上“bed”,在书桌上贴“desk”,在椅子上贴“chair”,在门上贴“door”,在窗户上贴“window”,在电话上贴“telephone”,等等。渐渐地,孩子就记住这些单词了。
我大学期间在阶梯实习过两年,我的经验希望能帮助到您和您的女儿!1.You and me是我看到的在全国最好的儿童启蒙英语教材,无论是从内容编排、教学方法还是配套媒体的发音来看。价格确实很贵,但是我个人认为物有所值。2.阶梯在全中国有很多分支机构,我就去过不少。但是,每个区域,甚至同一个区域里的情况都不一样,特别是师资。这个时候就要看你的运气了,就像新东方一样,不可能每个老师都那么优秀,或者每个老师都合适您的孩子。3.如果你的经济条件允许,我强烈推荐您购买,至于学习效果,希望您抱一个平常心。以保护您孩子的兴趣和自信为主,这才是千金难买的!4.给您一个窍门:在买完教材开始上课的时候,你可以请一个您放心或者别人介绍的对英语懂行的人去教师听课,他们每2个月都有一次公开课。如果老师的发音,基础知识没问题,教学比较灵活的话,我建议您就跟着那位老师,不要再换了。反之,如果那位老师发音有问题,教学死板,没有亲和力,您可以先将您孩子的课程停止,然后再与阶梯公司联系换班级和老师。 最后,祝你和您的孩子能美梦成真!