掌握规律的英文

谁＋干＋什么＋怎样（为什么）＋地点＋时间。例：He paly football happily in the playground everyday .

no matter what you do, if you work and pratice hard, you will find lots of good techniques, so when you do the job it becomes more handy.

没有一定正确的顺序，就像你说母语似得，别人能听懂就行，但是你要掌握正确的方法，比如动词、名词、形容词、副词、疑问词，形容词修饰名词，副词修饰动词，疑问地用于问题，然后就是一些固定搭配，词组，还有就是一些固定的句子类型，比如提出建议的有would you want a cup of tea？还有就是感叹句，how lucky you are?这些都是要记要积累的。

单词是英语的核心，死记硬背是我国孩子一直以来学习、掌握它的主要方式，但这种方式效率低、效果差，还容易造成孩子排斥、厌学心理。那少儿学习英语单词究竟应该怎么做呢？一、掌握自然拼读规律；自然拼读法是英语母语国家进行读音、拼字的主要教学方式，旨在让孩子熟练掌握字母发音规律与拼读技巧，从而达到见词会读、听音会拼的水平，为后期单词的记忆与阅读能力的提高做铺垫。掌握这种方法，孩子不用再逐个字母记忆单词，也不用害怕陌生单词，将提高整体的学习效率。现如今，有不少专业的培训机构都开设了这门课程，比如所培训机构就有英美加外教针对性授课的自然拼读课程。二、将单词具象化，与实际生活相结合；少儿的思维是直观具象的，对抽象事物难以理解记忆，所以，在教学中，家长可以将单词立体化、具象化，与实际生活相结合，增加孩子的理解与记忆，并促使孩子更加灵活的运用到对应语境中。三、在互动游戏中检测单词量，而非中英互译；说出中文意思让孩子说出对应单词，是不少家长检测孩子单词量的方式，这种方式将单词独立化，不利于孩子完全理解单词、灵活运用单词。想要了解孩子当前单词量的情况，家长可以利用真实对话、交流，让孩子在表达中输出单词，也可以利用趣味互动游戏，促使孩子灵活使用的同时激发孩子学习兴趣。在这一点上，培训机构的英美加外教做的十分不错，他们不仅有全英文的教学环境，还将单词融入到具体情景中，辅助孩子理解单词意思，再通过具体对话、表达，进一步加强理解与运用。四、歌曲、动画、绘本进行单词量的输入；单纯背单词会让孩子失去学英语的动力，家长可以利用少儿英语歌曲、动画或趣味绘本让孩子在娱乐中自然吸收单词。五、保证发音标准；发音是口语的核心要素，口语是语言的重要表现形式。少儿学习英语单词，发音是非常重要的一个环节。少儿虽然具有强大的语音模仿能力，能够轻易模仿出标准发音，但需要正确的示范与细节的纠正。对于中教或家长来说，我们不仅很难给孩子起到一个示范作用，还很难发现孩子发音的细节错误，所以建议有条件的家长最好让孩子跟着培训机构这样的母语外教学习。要知道，发音一旦形成，12岁以后是很难纠正的，不标准的发音不仅会影响孩子的心理成长，还会影响听者对表达内容的信任感。少儿学习英语单词，以上这五点是非常重要的，希望家长能够予以重视，帮助孩子奠定扎实的语言基础，为后期深入全面学习助力。