小升初英语复习ppt

一、 基数词，序数词序数词前一定要加“the”,序数词一般用于：①日期【the 号（序数词）of 月】②【第几…】③【名次】二、 动词1. be动词（am/is/are）主语 be动词（原形） be动词（过去式） I am was He/she/it is was We/you/they are were2.助动词（do/does/did）问句 答句 Do+非第三人称单数＋动词原形…? …do/don’t Does+第三人称单数 …does/doesn’t Did+所有主格 …did/didn’t问句 答句 What do you/they/we…+动词原形？ I/They/We+动词原形…。 What does he/she/it… He/She/It +(动词＋S)…. What did you/they/we/ he/she/it… I/They/We/ He/She/It +动词过去式。3.情态动词（can,must,could,would,may,shall,would）情态动词后面都跟动词原形三、 介词 ①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week表示时间 ②on+具体某一天（几月几日）/某个假期（…Day） ③at+具体某点时间、某个假期（…Festival）/the weekend①in…street表示方位 ②on…road/left/right ③at the…crossing/stop/某个具体的地点①in the tree(不是树上长出来的)②on the tree(树上原来自己长出来的)表示时间：① ago(……以前) later(……以后) ② before (在……以前) after(在 ……以后)七、特殊疑问词 单词 意思 用法 回答 when 什么时间 问时间who 谁 问人whose 谁的 问主人where 在哪里 问地点which 哪一个 问选择why 为什么 问原因what 什么 问东西what time 什么时间 问时间what colour 什么颜色 问颜色what about …怎么样 问意见what day 星期几 问星期what date 什么日期 问具体日期what for 为何目的 问目的how …怎么样 问情况how old 多大 问年龄how many 多少 问数量how much 多少 问价钱how about …怎么样 问意见how far 多远 问路程一、 名词1. 不可数名词:bread,juice,tea,coffee,water,chocolate,rice,paper(不可数名词相对应的be动词永远都是is/was)2、名词复数规则 （1）．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2)．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3)．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4)．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives (5)．不规则名词复数： man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese 二、 代词 主格 宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 非第三人称单数 I me my mine We us our ours you you your yours they them their theirs 第三人称单数 he him his his she her her hers it it its its1. 主格一般用在句中作为主语，一般用在动词前（除疑问句）2. 宾格多用于动词介词后面。3. 形容词性物主代词后面必须要跟名词。4. 名次性物主代词＝形容词性物主代词+名词飞翔英语网是您学习与教学的好帮手！三、 形容词及副词的比较级1. 形容词比较级用于两者比较，基本句式为：(A)主格＋be|+形容词比较级＋than+B(宾格)。2. 副词比较级 基本句式为：(A)主格＋动词|+副词比较级＋than+B(宾格)。3. 4. 比较级的用法：①一般＋er ②双写最后一个字母＋er，如thin—thinner,big—bigger,fat—fatter,hot—hotter, ③ 不规则的比较级：good/well—better,many/much—more,far—farther/further5. 一样的情况用as…as,句式为：as 原级 as6. 注意：too,very+原级

—————————————————————————— 句型结构 1.一般句子 I watched TV last night. 2.一般疑问句 Did you watch TV last night? 3.there be 句型 There was an apple on the table last night. Was there an apple on the table last night? 一般过去时口诀 一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。 特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。 最后一条请注意，动词过去式要牢记。

要面对小升初的孩子们，是不是已经适应小升初的压力了呢?小升初作为学习阶段次重要的考试，其中英语拉分很大，大家应该好好重视。接下来我为大家介绍小升初英语考试必考相关内容，一起来看看吧!

▼▼目录▼▼

小升初英语必考重点知识点

小升初英语重点句型知识点

小升初备考英语方法总结

●  2022 小升初英语必考40个重点知识点

1. 现在进行时

表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.

如：It is raining now.

外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

2. 一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。

3. 一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。注意：be动词与动词过去式不可同时使用。如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。Where were you last week? I was at a camp.你上个星期去哪了?我去 野营 了What did you do yesterday? I visited a farm你昨天去干嘛了?我去参观农场了。问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。

4. 一般将来时表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.你明天要去干嘛?我要去野餐。The childre are going to have a sports meeting next week.孩子们下个星期将参加运动会。Tom will/is going to see a play with his father this evening.Tom今晚将和父母去看演出。问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.

5. 情态动词can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。如：The girl can’t swim, but he can skate.女孩不会 游泳 ，但是会滑冰Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.不要再课上说话，你应该认真听老师讲。

6. 祈使句肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。如：Open the box for me ,please.请为我打开盒子。Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.刘涛，明天请早点起床!Don’t walk on the grass!不要在草地上走!Helen! Don’t climb the tree,please.海伦!不要爬树。

7. go的用法去干嘛用go +动词ing如: go swimming; go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing…

8.比较than 前用比较级;as…as之间用原级。如：My mother is two years younger than my father.我妈比我爸年轻两岁。Liu Tao jumps as far as Ben.刘涛跳得和本一样远。

9. 喜欢做某事用like +动词ing或like+ to + 动原。如： Su Yang likes growing flowers.苏阳喜欢种花。The children like to play with lanterns at Spring Festival.孩子们喜欢在 春节 去玩花灯。

10. 想要做某事用 would like +to+动原或want + to +动原。例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum

11. some用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?

12.代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。宾格做宾语用，一般放在动词或介词后如：Open them for me. Let us …, join me等。宾格分别是me you him her it us you them。形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。

13. 介词介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式如：be good at running;do well in jumping;

14. 时间介词季节前，月份前用介词in如：in summer;in March具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如： at a quarter to four;只在上下午晚上用in如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。另：季节，月份和星期前不好加the.

15. 名词复数构成的 方法 有规则的有：(1)直接在名词后加s如orange—oranges; photo—photos;(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)不规则的有：man—men; woman—women; people—people; child—children

16. 动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如：run—runs; dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies; carry—carries;

17. 现在分词的构成

(1)直接在动词后加ing

如：sing—singing; ski—skiing;

(2)双写词尾加ing

如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;

(3)以不发音的e结尾的去e加ing

如：ride—riding; dance—dancing; make—making;

18. 规则动词过去式的构成(1)直接在动词后加ed如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;

(2)以e结尾的直接加d

如：dance—danced; taste—tasted;

(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed

如：study—studied;carry—carried;

(4)双写词尾加ed

如：stop—stopped; jog—jogged;

不规则的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;

19.形容词副词比较级的构成规则的：(1)直接在形容词或副词后加er如;small—smaller; low—lower;

(2)以e结尾的加r

如：late—larer;

(3)双写词尾加er

如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;

(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er

如：heavy—heavier; early—earlier;

不规则的有：

good, well—better(最高级为best); many, much--- more(最高级为most); far---farther;

20.rain与snow的用法(1)作为名词意思是 雨水 和雪是不可数名词如：There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。(2) 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：动词原形rain， snow;第三人称单数rains ，snows;现在分词raining; snowing过去式rained; snowed;如：①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。②It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。③ It rained yesterday.昨天下了雨。④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的如：It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我将呆在家里。

21. 比较级注意只有同类事物才可进行比较。如：My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My computer is nicer than Nancy’s. My brother is stronger than me.

22.have, has表示某人有(has用于第三人称单数);There is/ are;There was/ were 表示某地存在有注意There be 句型的就近原则单数或不可数用there is /was;复数用there are/ were.

23. 本身就是复数的词眼镜glasses; 耳机earphones; 鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。如：My glasses were on the chair just now.但如果表示这双，这副，一双的时候用单数如：There is a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you.

24. 五个元音字母分别是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu;

25.一个的用法

a用于辅音前不是辅音字母前;an 用于元音前不是元音字母前。

如：There is an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.

26. 时间表示法

有两种：(1)直接读时钟和分钟。如6:10读成 six ten; 7:30读成seven thirty; 8:45读成eight forty-five;(2)用to与past表示。在半小时包括半小时以内用几分past几点如：6：10读成ten past six; 7:30读成half past seven;过了半小时用下一个钟点差几分如7：45读成a quarter to eight; 9:50读成ten to ten;

27. 基数词变序数词的方法基变序有规律，结尾加上th; 一二三特殊例，结尾字母t、d(即first, second, third);八去t， 九去e， ve要用f替(即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth);ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth);几十几十位为基个位为序(如第二十一为twenty-first)。另外强调序数词前一定要加the。

28. 日期的表示法用the+序数词+ of +月如:三月三日 the third of March;12月25日 the 25th of December.

29.both 表示两者都如：My parents are both teachers.

all表示三者以上都

如：The students are all very excited.

30. 节日的表示法有day的节日前用on.没有day的节日前用at,如：at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year’s Day.

31.激动兴奋的excited表示激动的，兴奋地主语是人;exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情如：The running race is very exciting, so all the students are very excited.赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。

32. 比较两者比较用比较级，三者以上比较用最高级如：Who runs faster, the boy or the girl? The boy does谁跑得更快，男孩还是女孩?男孩。Which season do you like best? I like autumn best.你最喜欢哪个季节?我最喜欢秋天。Which season do you like better, summer or winter? I like winter better.你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天?我更喜欢冬天。

33. 动词还原的用法前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t后面动词要还原。如：Did she watch TV last night?Helen doesn’t like taking photos.

34. 到了到达用get to但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to如：get home; get here; get there,另外go home; come here; go there也一样。

35. 长着和穿着长着什么用with如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;穿着什么用in如：the man in black穿黑衣服的男人或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的妇女

36. 让某人做某事用let sb后加动词原形如：Let’s water the flowers together.是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原。帮助某人做某事是help sb with sth如：帮我学英语是 help me with my English

37. 树上外来的东西在树上用in the tree如：the bird in the tree;树上长的用on the tree如：the apples on the tree

38. 运动和乐器球类之前不加the;乐器之前必须加the如：play the piano; play football

39. 一周中的第一天是Sunday; 一年中的第一个月是January。

40.get后加比较级表示变得更怎么样如：get stronger; get longer

>>>

●   小升初英语重点句型知识点

一、Can引导的疑问句及陈述句的用法

1、询问他人是否会做某事：Can + 主语+ do sth?

如： Can you run fast? 肯：Yes, I can. 否：No, I can’t。

2、询问自己是否可以吃(喝)某东西： Can I have…?

肯 Yes, you can. 否：No, you can’t。

3、Can 引导的陈述句。肯定句：主语+ Can+ do sth. 如：This bird can fly。

否定句：主语+ Can’t + do sth。如：You can’t go out。

二、将来时态be+goingto的用法

1、陈述句。主语+be + going to do… . 如：I’m going to run a race. 我将要参加赛跑。

主语+be + going to be …. 如：I’m going to be a doctor. 我要成为一名医生。

2、一般疑问句：be +主语+ going to do…? 如：Are you going to go to Hong Kong?

肯： Yes, I am. 否：No, I’m not。

3、特殊疑问句： 特殊疑问词+ be+主语+going to…? 如：What are you going to do ?

答：I’m going to …。

三、Doyou…?的用法

如：Do you use chopsticks in England?

肯定回答：Yes, we do。

否定回答：No, we don’t。

这个句型是在询问某人是否做某事的情况下用的，在回答这类疑问句时，注意人称和肯定、否定用法就可以了。

四、完成时态have/hasgot的用法

1、陈述句。单数第三人称作主语时：主语+ has got + sth. 如： LIjie has got a pet。

其他人称作主语时：主语+ have got + sth. 如：I have got a new kite。

2、疑问句。单数第三人称作主语时：Has + 主语+got sth? 如：Has she got a cold?

其他人称作主语时：Have + 主语+got sth? 如：Have you got a headache?

have/ has got表示的是拥有，也表示患了什么病。

五、Howmany…句型及Therebe句型的.用法

1、These\those的用法。These 指与自己距离较近的。Those指与自己距离较远的。它们都是指复数名词的，所以后面的名词一定要是复数的。如：These are some ducks。

2、How many …句型。 用于询问数量的，需注意的是它后面接的可数名词要是复数，

如：How many stone aninals are there? There are 24。回答用There be 句型。

六、现在进行时态的用法

特殊疑问句：特殊疑问词+ be+主语+动词ing?

如：What are you doing?

陈述句：主语+be+动词ing。

如：We’re making a cake。

这个时态用于强调正在进行的动作、事情。注意be动词的用法和现在分词的写法就可以了。(现在分词就是动词的ing形式，书第九页上面部分，是对学生已经学习的现在分词的 总结 )。

>>>

●   小升初备考英语方法总结

1、综合分析自身 英语学习 情况，找出学习的薄弱环节，补强，但重要是补缺。

了解自己在英语学习中,哪一方面是自己的强项,哪一部分是弱项。优点应该继续发扬，通过归纳总结，在巩固语言的同时，拓展相关知识及语言的学习;而明确了自己的弱势之后，就要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧。

2、熟悉小升初英语考试题型。

英语不只是笔试，还要对综合能力进行考察，这也不是片面强调口语或者听力，更重要的是强调培养英语的语言 思维方式 ，终建立英语交流和使用的能力。那要怎么做呢?在平时注重多听，多读，多写，多积累。这不仅是对小升初英语有好处，还会使得初高中阶段的英语学习因得到很多的积累而变得而轻松。

3、规划时间，加强题目训练。

制定一份适合自己的 学习计划 是非常有必要的，可是很多同学虽然制定了计划却无法坚持执行或者因为某些原因计划宣告失败，究其根源，主要的原因是——我们制定的计划可行性差。对于需要积累的英语来说，也需要量身定做的学习计划，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来，并扎实巩固自己的英语知识。

4、扩充英语知识面，增加阅读量。

我们常说语文需要积累，殊不知，英语也是如此。因为阅读，这样不仅为 英语写作 和口语提供大量的素材，而且也提高自身 英语阅读 能力，训练语感。可能很多孩子在诵读过程中，回音陌生单词太多，经常卡壳，失去阅读的兴趣。但根据英语专家介绍，只要遵循着科学的方法，孩子能超越自己，奔向成功的彼岸。

英语基础如果没有打牢，对以后的英语学习会造成很大很不好的影响。星火老师认为，小升初就是一个很好地积累的过程，想让学习的路长久，就从现在开始努力。

>>>

2022小升初英语必考40个重点知识点相关 文章 ：

★ 小升初英语必背的10个知识点

★ 小升初英语复习资料汇总

★ 小升初英语必考10个知识点

★ 小升初英语复习重点

★ 英语小升初重点

★ 小升初英语必考的10个知识点与句型汇总

★ 小考英语语法知识点大全

★ 小升初英语知识考点大全

★ 小升初英语必考335个短语