第一:英语水平需要提升
我们从小学习英语都是在学习英语这门语言,例如增加词汇量,做阅读训练等。但是当我们上的是全英文的专业课就不是在简单的学习英语了,而是把英语作为一门工具在使用。对于该领域的专业学术词汇还是不够熟悉和了解。另外是个别老师的口音和语速也会对学生受影响。
解决办法:
01录音如果老师上课没有统一录音上传的话,可以用手机在老师讲lecture的部分录音(前提是在老师允许的前提下)。这一-部分是每一节课以老师为中心学习的精华部分,一般老师会对照ppt的大纲结构讲解,回去再听录音的时候反复对照ppt边听边复习也是一-个很好的课后复习的方法。
02多听多说自己一个人平时没事可以听听广播,可以选择自己喜欢的主题,推荐的一点是可以有听力原文对照。找自己喜欢的主题拓展知识的同时,还可以练习精听。当然你也可以背下来,百利而无一害哦。还是要沉浸在英语环境中。周末有时间的时候练练精听。多沟通多交流自然而然提升英语水平。
第二:课前准备不够充分
首先我们需要先确定一下上课听的是什么,不懂的又是什么。课前你就 要把老师规定的阅读都读完,学生要做的,是对于不懂的问题做标注后,上课再问老师或和同学讨论。老师.上课只是把他认为需要强调的问题做一些解释和讲解。如果出现可听不懂的情况,很有可能是在没有准备充分:基础的概念在课前阅读的时候的时候没有准备理解,当老师在课堂上“拔高”和讲解一-些有难度饿问题的时候就更听不懂了,更何况是类似的情况还会参杂英语能力欠缺的可能性。
解决办法:
01做好充分的课前准备。每一节课的课前阅读reading list尽量都过一遍最好用彩色的荧光笔做标注。哪里明白哪里理解的模糊可以做一个标记。课前的阅读和预习做得好,可以提升课堂百分之70的效率。reading里面涉及到学术理论都可以在课前先学习。
02发邮件问老师课下及时发邮件,不会的具体某一个问题或者哪个概念可以发邮件问老师。老师一-般都会回复,甚至是会附件参考资料帮助你。