两个小黑耳朵英语

英文原文： I have o ears. 英式音标： [aɪ] [hæv] [tuː] [ɪəz] . 美式音标： [aɪ] [hæv] [tu] [ɪrz] .

The rabbit has o ears

人之所以长有两只耳朵,就是为了要全面的听取各方面的意见的。大千世界,纷纭繁杂。人上一百,形形 *** 。在复杂多变的世界里,而对芸芸众生,肯定有不同的声音。有正确的,也有错误的,有积极的,也有消极的,有能激励人前进的,也有能抑惑人退步的,有赞美之词,也有批判之音,有有利于人身心健康的,也有能致于人死地的……等等,不一而足。作为生活在这个世界上的每个人来讲,那就不能光听好听的,正确的,积极的,激励人心的,赞美人的,有利于健康的话,反之,对错误的,消极的,抑惑人的等统统都不听,或不允许在这个世界上有不同的声音,这显然是不可能的。 *** 同志曾这样比喻过:没有香花,怎能辨别毒草。我们说,没有不利的声音,何以辨别有利的声音? 人之所以长有两只耳朵,就不能塞上一只敞开一只,就应当发挥两只耳朵的作用。比如,在人与人的交往过程中,在为人处世中,就不能只听对自己有利的话,好听的话,听不进对自己不利的话、刺耳的话。如果光听一面之词,人难免是不犯错误的。古人不是有一句让后人耳熟能详的话“苦口良药利于病,逆耳忠言利于行”吗,讲的就是这个道理。 人所以长有两只耳朵,就不能对什么事情,都是一只耳朵进来,一只耳朵出去,没有记性。我家的一位老人在我小时候就常对我说:“人不能没有记性。没有记性,就不能长成才。”而今我步入了中年之后,回想走过的路时,就越想老人说的“人不能没有记性”的话,人生哲理特深。不是吗?从自己的家长身上也好,从自己的师长身上也好,从自己的领导身上也好,从自己的同事身上也好,从无数个不相识的人身上也好,细想想看,他们又有多少治家格言、处世警言、经验之谈啊?凡对我们有利的东西,如果听进去的,并能认真记住的,照着去做的,对我们的人生成长和工作进步,都是有着多么大的指导、鼓励和鞭策作用啊?!反之,对他们的经验之谈,如果采取这只耳朵听了,从那只耳朵跑了,压根儿就不用心记,把好话当做耳旁风,对我们的成长和工作又有什么益处了呢?反正我时常有这样的感受:在工作遇到困难又没有解决好的事,事后想想,很多都是没有听进和记住别人的有益的经验所造成的啊?为此,也常有后悔感的。难怪人们常说:“不听老人言,吃亏在眼前。”这是一条教训,也是一条经验。 人之所以长有两只耳朵,既然有它极其非常重要的作用,就应当时时刻刻注意,一定要保护好自己的耳朵,不要伤害了自己的耳朵。因为,一旦耳朵遭到损害,失去了应有的正常的功能,是要影响身体和身心健康的。弄不好,由于耳朵的问题,还会导致和危及生命呢。这绝不是危言耸听,在世上不少人身上,时常有这样的悲剧发生的。所以,我们在正确运用和发挥两只耳朵的积极作用的同时,还不能忽视和放松了对自己的耳朵的保护问题。比如,注意不要听那些震耳欲聋的烦躁之音;遇到超出人正常能接受的噪音时,一是要及时躲开,二是要采取隔音保护措施,三是自己不要无故去制作那些影响他人健康的噪音。同时,还要注意,在与人交往的过程中,不要过多的听那些影响人身心健康的语言和音乐,远离有影响身心健康的陈词滥调、污秽之声音。 总之,人长有两只耳朵,除了保持它固有的对称、美观之外,还应当从其它方面积极探讨和挖掘潜力,让它更好的服务于自己,服务于他人,服务于社会。

it has o ears

Two ears are erecting. Ears erected.

谜语：两个耳朵 （打一字） 谜底：耶 耶的解释 [yé ] 1.文言疑问词，相当于“呢”或“吗”：“独不怜公子姊～？”。2.古同“爷”，父亲。 [yē ] 〔～稣〕基督教的创始人。

The dog has o ears There is six books in the bag 30 -13

Lane 中文发音——莱康， n. [法国品牌] 兰蔻，这个法国国宝级化妆品品牌创立于1935年，创始人阿曼达·珀蒂，隶属于欧莱雅集团;

Two ears 请采纳

He has two black ears in his head.

英文原文：I have two ears.我有两只耳朵。

英式音标：[aɪ] [hæv] [tuː] [ɪəz] .

美式音标：[aɪ] [hæv] [tu] [ɪrz]

字母读音：

短元音：[i]   [ə]  [ɒ]   [u]  [Λ] [æ]  [e] 。

长元音： [i:]  [ə:]  [ɔ:]  [u:]  [ɑ:] 。

短元音：[i]   [ə]  [ɒ]   [u]  [Λ] [æ]  [e] 。

长元音： [i:]  [ə:]  [ɔ:]  [u:]  [ɑ:] 。

双元音8个：[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu]  [iə] [eə] [uə] 。

清浊成对的辅音10对：

清辅音：[p] [t]  [k] [f]   [θ] [s]   [tr] [ts] [∫] [t∫] 。

浊辅音：[b] [d]  [g] [v]   [ð] [z]  [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]。

其他辅音8个：[h]  [m ]  [n]  [ŋ]  [l]  [r]  [w]  [j]。

the在元音前读[ði],在辅音前读[ðə]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。

如：the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[ðə]。

英语发音规则：

1、快步英语定义的音节标准结构：一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾。

音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2、快步英语的四种音节

英语的音节分为以下四种音节：

1）头中尾音节：（头尾都不缺）。

2）中尾音节：（缺头）。

3）单中音节：（头尾都缺）。

3、快步英语归纳的音节划分口诀：先找元音去尾e，一个元音一音节。元音相连听音定，加上头尾是整体。一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，

常见组合要遵守：

英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。

词尾看e加音节，发音不发分两种：

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。

s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。

双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。

开音节单个元音字母发小口音、闭音节单个元音字母发大口音。组合字母固定发音、不顺口调整发音、多元音相连省略发音。古老、外来单词不规则发音。

s后弱音重音时强化、r前元音卷舌、s、es、d、ed被前面带动发音、多音节一重多轻发音 (重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)、轻音节怎么轻怎么发音(但要尽量保留字根的发音)、最后要有声验证发音。

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