英语单词培训讲师

你现在英语是什么水平，建议先做一个英语测试，然后针对性的学习，在这方面洛基·英语比较有经验：　　一、培养良好的听的习惯　　1、养成用音标拼读单词的习惯。　　2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。　　3、每天安排一定的时间进行听力训练。　　4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。　　二、养成良好的说的习惯 1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。 2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。　　三、养成良好的读的习惯 1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。 2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯，选择合适的材料限时阅读，提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2—3篇的英语阅读文章。　　四、养成良好的写的习惯 1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯． 2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。 3、养成每天写英语日记的习惯。　　五、养成课前预习的习惯　　六、培养学生动手记笔记的良好习惯 在学习英语时，无论自学、预习，还是在课堂上，都要动用身体上所有感官参与学习，用眼看、耳听、口说、心记，更要动手记，一定要做到多管齐下，才能使英语学习效率更高，学习成效更为显著。　　七、养成爱动脑、爱提问，敢于质疑问题的习惯　　八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯 在英语知识学习一段时间之后，要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类，有助于在头脑中形成英语知识脉络，更好地掌握它们，并形成自已的知识与技能，达到优化记忆的效果。　　九、养成及时复习的习惯 人类的遗忘有递减， 递远规律，及时复习，及时发现问题，及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能 ；

我上过啊，挺喜欢liza老师的，还有你geri老师人很nice，我跟着她进步不少呢~~还有akiza老师不错，很有经验，课讲得那叫一个绝，我就喜欢她的风格，你可以去试试

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宋逸轩是文都考研的考研英语老师。宋逸轩，文都考研英语辅导老师，从教15年，学员评价多年居首，业内教学口碑优异，为人低调谦和。武大英语专业、 美国ETS 认证TOEFL 讲师、 英国IH 培训英语教师《 考研英语三小门的逻辑》 作者。讲授科目：翻译、 完形、 新题型。考研英语注意事项：1、积极记忆新词汇需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆。因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。2、依据考纲，记忆新词做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话，这些单词也不能成为自己的。所以博广南理工考研网建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。3、循序渐进积累词汇考试前的10个月的时间里，需要考生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻三尺，非一日之寒，英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，各位考生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了；有些考生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些，已经超过大纲的要求了。