制冷英语培训

维修电工 职业描述： 从事机械设备和电气系统工线路及器件等安装、调试与维护、修理人员。 职业等级： 本职业共分五个等级，分别为： ☆初级维修电工：（国家职业资格五级） ☆中级维修电工：（国家职业资格四级） ☆高级维修电工：（国家职业资格三级） ☆维修电工技师：（国家职业资格二级） ☆维修电工高级技师： （国家职业资格一级） 收费标准： ☆初级维修电工： ☆中级维修电工：1420元 ☆高级维修电工：1780元 ☆维修电工技师：每个公共模块1200元，专业模块1900元 ☆维修电工高级技师：专业模块2200元 ☆高级技师英语模块（公共模块）：1100元 培训时间： ☆初级维修电工 业余时间 ☆中级维修电工 业余时间7个月 ☆高级维修电工 业余时间8.个半月 ☆维修电工技师 每个模块业余时间4个月 ☆维修电工高级技师 业余时间5个月 ☆高级技师英语模块 业余时间3个月 报读程序： 1、携1寸相片1张、身份证原件到报名点 2、在报名点填写学员登记表、缴纳培训费、领取教材发票。 3、向班主任或报名员确认开班时间，按时上课。 地点：校本部：深圳市福田路1007号（深圳高级技工学校） 华侨城分教点：深圳市福田区侨城东路职教街10号 八卦岭分教点：福田区八卦二路劳动就业大厦一楼50号窗口 南山分教点：南山区中山园路8号（南山公安分局侧后） 培训内容： 初级电工 中级电工培训内容： 电工教学、电工电子基础，维修电工工艺学、内外线电工工艺学、PIC初步编程、实际操作 高级电工培训内容：电子技术、工厂变配电技术，工厂电气控制技术，可编程控制器原理及应用，单片机原理及应用、变频器初步，实际操作 维修电工技师 公共模块： 技师微机模块培训内容：单片微机知识、接口技术知识。 技师自控模块培训内容：自动控制原理及系统、控制系统中的传感器技术、执行器及控制。 技师可编程模块培训内容：可编程控制器知识、变频知识、触模屏知识。 电工专业模块培训内容：电力系统及保护、工厂设备控制技术、数控技术 维修电工高级技师专业模块培训内容：可编程序控制技术、组态控制技术、电气控制技术、现代管理技术、AUTO CAD。 高级技师英语模块培训内容：电工、电梯、制冷专业英语（基础语法、短文翻译）

你最大的优势是什么 　　问题分析： 在这个问题上， 面试官关注的问题有两点。第一， 申请人没有撒谎， 而是真实地阐述了自己的优点。第二， 他所阐述的优点， 恰好是这个职位所需要的素质。有很多时候， 对于一个岗位而言的优点， 会成为另一个岗位的缺点。比如说， 如果你具备很强的领导能力， 往往不适合从事秘书、 助理、 客户服务代表等以细节和服务他人为主的工作。所以， 在回答这个问题的时候， 要遵从以下步骤： 　　回答示范1： 我比较善于发现问题、 解决问题。比方说， 我们公司有鼓励员工提建议的制度， 在两年的工作中我提出了60多条改善提案， 80%被采用， 总积分在我科533人中居第三。除了技术上的改善提议， 我也提了很多管理方面的小建议， 比方说工作时间播放轻音乐， 厕所的灯从三盏减少为一盏等等。 　　回答示范2： 我擅长合理地安排时间， 作为助理， 我的杂事很多， 总是觉得手边有做不完的事情， 所以我特别注意时间管理， 这样才能高效地工作， 而不至于搞得焦头烂额。 比方说， 我在办公室和家里的墙上各自贴一张“当月时间表”， 随时添加工作和生活上的安排， 比如两周后的销售会议呀， 朋友的生日之类， 这样我就可以提前很长时间把生活和工作都安排得井井有条， 不会遗漏重要的事情， 我今天带来了我以前的“当月时间表”。平时我也很注意有效利用零碎时间， 比如我习惯随身带一本口袋书， 等公车的时候看。上个月我就读了《走出华为》这本书， 看得我特别激动。 　　回答示范3： 我是一个做事全力以赴的人， 或者说是一个比较拼命的人。一旦确定了一个目标， 我会用上自己全部的力量， 直到成功， 或者说即使失败了也要不留遗憾。比方说， 上大学的时候我为了做实验可以连续两天不睡觉。前一段时间我为了做一个紧急项目连续两个月呆在柳州一天也没有休息。为了今天和您的这场面试， 我提前做了两个星期的功课。(点评： 面试官往往会追问你做了些什么功课， 那么你就可以开始阐述自己对产品的了解啦。) 　　回答示范4： 我比较有条理。上大学时别的同学都喜欢借我的笔记， 我的个人物品和工作文件都很有规律， 我不在办公室的时候， 同事们很容易就能找到他们想要的文件， 包括电脑上的文件。我觉得有条理是一种习惯， 只要坚持每个人都可以做到。 　　回答示范5： 我做事很有计划性， 我的信条是那句谚语： If you fail to plan， you plan to fail. 要么做计划， 要么就失败。每天我的第一件事就是列计划， 把当天要做的事情分为两类： 必须完成的， 最好能完成的。我买东西之前一定会列购物清单， 所以我几乎从来不会在超市里面瞎逛。职业发展方面我也有明确的计划， 从大二开始我就决定毕业后要从事市场和销售工作， 所以选修的课程主要是市场类的， 也尽量去做一些相关的兼职。 　　回答示范6： 我最大的优点是爱思考， 爱动脑筋， 总想把事情做得更好。我从高中的时候就开始用“联想法”来记数字， 比如我把英文单词philosophy联想成“废话 唆废话”， 把马克思的生日联想成“(一)个(巴)掌(一)个(巴)掌(捂)一(捂)”代表1818年5月5日， 把朋友的电话82822012联想成“爸儿爸儿， 儿领一儿”。当然现在有很多书宣传这种 “联想式记忆法”， 不过我觉得只有自己的联想才印象最深刻。在大学做兼职也是一样， 虽然只是兼职， 但是我一定会想办法取得最好的效果。(点评： 面试官应该会要求举例说明， 那么就可以给出准备好的例子。)比方说， 大二时我曾经给一个MP3销售商做过派单员， 就是在校园里发小广告， 我和我们宿舍的另外一名同学连续发了两个晚上， 但是我发现同学们根本不在乎这种街头小广告， 往往随手就扔到垃圾桶甚至扔到地上， 既浪费又不环保， 而且完全没有带动销售。我和同学商量了一个晚上之后， 给老板打电话报告了这种情况， 建议他改成张贴到厕所的方式进行宣传， 我们都知道大学生厕所是宣传宝地(笑)， 而且我建议他不要按天付给我们钱， 而是按照提成的方式， 每卖出一台给我们提10%， 这样我们就有动力随时关注我们的厕所广告有没有被覆盖。事实证明效果很不错， 那个学期他卖了几十个MP3呢。 　　回答示范7： 我比较善于带领别人一起工作。我担任过班长， 学生会干部， 从无到有创建了系青年志愿者组织， 还创建了一个很大的IT社团萤火虫俱乐部。同学们都说和我一起工作干劲很高， 我想最主要的原因是因为我善于调动每个人的积极性。我觉得一个人无论才能大小， 都希望能肩负一定的责任， 所以在团队工作中， 我十分重视让每个人都能展示自己的才能。 　　回答示范8： 我觉得我最大的优点是比较符合儒家思想， 呵呵， 仁、 义、 礼、智、 信， 可能一下子就是五个优点了。通俗点说， 善良正直、 值得信任。在科龙的博士后工作站呆了两年多， 同事和领导对我的评价都是“尽心尽责”。我还从前年开始捐助希望工程， 其实一年才1,000块钱就可以帮一个孩子上学了， 呵呵。(点评： 我对这个博士后学员至今留有深刻的印象， 他在新东方上完面试英语培训班后不久， 就被“抢”到一间著名的国际制冷公司， 年薪是三十万人民币。他又一次验证了一个理论： 一个成功的人， 首先是一个好人。他在我的课堂上把这个地址留给大家： 一对一网上捐助。 我很惭愧， 除了受他感动资助了一个希望工程的孩子， 我仍然是一个自诩有善心却没有真正拿出善举的人。) 　　回答示范9： 我的优点是适应性很强， 我从东北来到广州读书， 很快就喜欢上这个城市， 交了很多广东的朋友。我在银行工作两年以来， 调换了三次工作岗位， 每一次都能很快适应新的岗位要求。(点评： 面试官很可能会问， 为什么你适应性这么强?那么则要继续阐述。)环境改变的时候， 首先要积极学习， 所谓自助者天助。其次， 更为重要的是要学会寻求帮助， 不懂就问， 不能怕丢脸。 　　回答示范10： 我的优点是表达能力强， 而且乐于表达自己的观点。上学的时候在课堂上我总是踊跃发言， 还参加过演讲比赛。在工作岗位上， 我敢于表达自己的观点。我认为敢于表达自己的观点是对工作负责的一种表现， 如果我们爱一份工作， 一定会献计献策让它更好。 　　回答示范11： 我的一个特点是比较活跃。我很少安静地呆在家里看一整天电视， 我喜欢出去， 与人打交道。所以我选择从事销售工作， 出差对我来说不是苦差事， 而是乐事。 　　回答示范12： 我的求知欲望比较强， 有好奇心。从小到大我一直喜欢读书， 小时候就喜欢把东西拆开看个究竟， 现在工作了也特别喜欢钻研新技术。对我来说， 钻研技术既是工作也是乐趣。 　　回答示范13： 我的优点是对工作很有热情， 老板和同事都说我看上去老是干劲十足的样子， 呵呵。我确实很喜欢工作中忙忙碌碌的感觉。有时候事情少了， 我会主动找事做， 去年我申请了公司内部讲师资格， 参与培训新员工， 其实并不额外拿钱， 但是我很喜欢做， 觉得挺有成就感。 　　回答示范14： 我的优点是敏感度比较高， 通俗一点说， 比较善于观察环境和察言观色吧。我觉得这是做销售的基本素质。去年， 我曾经建议我的一个客户进一批NBA卡片， 结果他一个月就赚了上万块钱， 其实就是我在网上跟外甥聊天获得的灵感。 还有一次， 我约一个很熟的客户去吃饭， 约了两次他都推说有事儿， 我感觉到肯定出了什么问题， 所以第二天立刻出差去拜访他。果然， 有一家新的体育品牌提出和他合作， 要占他一半的店面。我马上搜集了很多这个品牌的负面新闻和负面案例， 让我的客户最终打消了这个念头。(点评： 面试官很可能会接着问： 那么现在的流行趋势是什么?) 　　回答示范15： 我的朋友们都说， 我解决问题的能力很强， 往往可以把比较难办的问题处理得比较妥当。朋友们有难处的时候经常征求我的意见， 连我父母都愿意找我商量事儿， 呵呵。举个工作当中的例子吧， 我上个暑假兼职做审计的时候发现项目经理犯了一个比较原始的错误， 她把一个数字的小数点位置搞错了。其实本来我可以直接告诉她的， 但不巧的是她当天上午刚刚因为一个同事的数字错误发了一通脾气， 如果我直接指出她的错误， 她可能会比较尴尬。所以我想了个更加委婉的办法， 我给她发了个EMAIL， 没有只是报告这个小数点的问题， 而是同时还问了几个专业问题。这样她既改正了数字错误， 还给我讲了一大堆专业知识， 维护了她的专业威信。 　　回答示范16： 我动手能力很强， 说俗一点， 就是手很巧， 呵呵。家里水电气有些小毛病的话我基本上都能搞定， 大学里我的实验课成绩非常好。我还擅长计算机网页设计， 这是我自己设计的作品。所以我相信我应聘这份工作有一定的优势， 因为我们每天都需要和设备打交道。 　　回答示范17： 我具备开创性思维。我给朋友的生日卡片都是手工制作的， 我做的菜也很受家人欢迎。我们班里有一半的晚会都是我的创意， 比如说当时搞的一个“模拟面试大赛”特别成功， 后来其他班全部都效仿这个比赛。 　　回答示范18： 我的知识面比较广， 这主要是由于我爱好阅读。我每周都会租几本书来看， 读书能提高我的个人素质， 对我的工作帮助极大。(点评： HR的下一个问题很可能是： 那就说说你读过的书吧?)比方说， 我前段时间读了新东方徐小平老师写了一本书叫《骑驴找马》， 里面讲述了一些关于跳槽换工作的故事， 很有趣也很有启发性。他把换工作的人比喻成骑驴找马的人， 大部分人由于生出了找马的念头， 就不再理会座下的驴了， 不给草吃不给水喝甚至虐待驴， 结果呢， 马一看到你曾经把驴虐待成这样， 全都吓跑了。这个比喻说的是， 如果不好好对待现有的工作， 不在现有的工作中做出成绩， 其实是很难找到好马的。 　　回答示范19： 我是一个责任感很强的人， 不论是对学习， 对工作， 还对别的事情。比如说， 我看到小偷偷东西一定会喊， 绝对不会熟视无睹!如果我看到公共场所的水龙头坏了， 我一定会打电话， 甚至亲自去找到相应的负责人来修理。工作中也是一样， 如果我没有很好地完成工作， 就会感到很内疚。(点评： 感动啊!我们热爱向贼发出怒吼的女士， 和敢于同贼搏斗的男士!) 　　回答示范20： 我是一个持之以恒的人。我从大学开始写日记一直坚持到现在， 我也一直坚持健康饮食和早晨锻炼的习惯， 我在一个社团工作了三年， 而不是像很多同学那样尝试了很多社团。工作上我也希望自己能够在一个好公司里长远发展， 而不是换来换去。

简介：　　沈阳市装备制造工程学校是经省教育厅批准、市政府及市教育局重点扶持,由两所工科学校以优良资源整合、强强联合为基础，以装备制造业建设为主导，背靠东北老工业基地调整改造背景，立足沈阳工业立市、服务辽宁、辐射全国，与国际职业教育接轨的全国重点中专职业学校。 　　学校占地面积14.5万平方米，建筑面积10.6万平方米，是沈阳市教育局规划建成的六所万人校中首先建成的学校；办学层次以中等职业教育为主，同时培养部分高职学生。学校办学特色突出，技能培训全，每年为社会培训高、中级技能型人才38种，3200人；办学形式多层次，既中职——高职专——联合办学本科；引进德国双元制办学理念，采用分层次教学方法；全日制中、高级及各类培训在校生达万人；专职教师260人，高中级职称占70%以上；研究生学历占20%以上，双师型教师占60%，各专业均有学科带头人；全校设置20个专业，80%以上为国家教育部重点发展专业；学生去向为升学、定向培养、委托培养、直接就业等形式，一次就业率达100%。尤其是机、电类毕业生供不应求。学校多年办学积累了丰富的办学经验，业绩显著，成果丰硕。学校连续多年荣获市教育局颁发的教学先进单位，骨干专业学校、省教育厅颁发的优良学校、省人事厅颁发的毕业生就业先进单位。2002年被中国社会经济调查研究所授予《中国社会信誉知名学校》，2003年学校被沈阳市总工会授予《沈阳市五一劳动奖状》。 招生范围：　　生源以沈阳地区为主，面向辽宁，扩展到全国新兴工业地区。 办学形式：多层次办学，既中职——高职专——联合办学本科。办学规模：全日制中职教育在校生达8000余人，高职专教育及各类技能培训每年约3900人，全口径达万人办学规模。 　　符合国家教育部规定的专业目录，突出重点发展专业。如数控技术应用（数控加工与CAD/CAM），机械制造与控制，机电技术应用，制冷和空调设备运行与维修，电气运行与控制，计算机及应用，模具设计与制造，自动化装配技术，工企计算机控制技术等20个专业。 师资力量： 　　学校注重师资力量的培养，一方面加强对学校教师业务水平的培养，学校投资支持教师进修，目前有研究生学历的66人；与清华大学联合办学，培训机电类专业教师26人。另一方面促进教师的专业技能水平，专业教师全员到工厂进行实际操作培训。目前，我校现有教职工520人，其中，专职教师340余人，高级教师占38%以上，双师型教师占84%以上；另外学校还从各高等院校、研究所、企业聘请高级技术人员70余人，组建教学指导委员会，实施产教研结合，为提高学生实践能力提供了师资保障。 　　同时，组织教师自行研制的液压综合实训台及计算机控制系统，中、高级电工培训考试实训台，经专家鉴定达国内领先水平，并获市科技成果奖、主人翁创新活动一等奖；与企业联合研制的数控综合实训台获第十七届全国发明协会金奖。 技能培训： 　　国家第41技能鉴定所设在我校。每年为社会培训高、中级技能型人才达38个工种，人数达3200人。为培养技能型人才，新建四个实训中心，按国内领先水平打造。如：机械加工实训中心、基本技能实训中心、电气实训中心、工业自动化实训中心。 办学理念： 　　引进德国“双元制”办学理念，分层次教学方 法；培养一技多能、一凭多证的技能型人才。 毕业去向： 　　升学、实行定向培养、推荐择业实施双向选择。 并向沈阳鼓风机集团、沈阳机床厂等八十多家企业输送人才。 2007年专业介绍2007/11/20 电气运行与控制专业 ：开设工程制图、电工基础、电子技术基础、电机与拖动基础、企业供电、自动检测与转换技术、自动控制系统、微机原理及应用、可编程控制器及其应用、电气、CAD、英语、中级维修电工证书培训（国家级）等课程。其中“订单式工学交替”招收80人。机电技术应用专业：开设机械基础、电工电子技术应用、常用工业电气及控制、可编程控制器及应用、液压与气动、检测与转换技术、数控机床、计算机应用基础、英语、中级制图员、数控机床操作工、液压元件装试工证书培训（国家级）等课程。机械制造与控制专业：开设机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械设备控制技术、机械制造技术、机械加工技术、数控机床、机械CAD/CAM、计算机应用基础、英语、中级制图员、车工或钳工证书培训（国家级）等课程。电气技术应用专业：开设电工基础、电子技术基础、电机与拖动基础、工厂电气控制设备、可编程控制器应用、安全用电技术、电测仪表、英语、中级维修电工证书培训（国家级）等。制冷和空调设备运用与维修专业：开设机械制图、机械基础、电工与电子、热工与流体力学、制冷原理与工艺、制冷与空调设备、制冷装置安装与维修、制冷与空调自动化、冷库技术、英语、中级制冷设备维修工证书培训（国家级）等课程。焊接专业：开设金属学与热处理、工程制图、工程力学、机械设计基础、焊接电源、熔焊技术原理与工艺、焊接方法与设备焊接结构、焊接质量检验、焊接车间管理与技术经济、专业英语、中级焊工培训等课程。电机与电器专业：开设机械制图、电工基础、电子技术、电工原料、电机学、电机与电器测试技术、电机与电器制造工艺、电力拖动和自动控制、单片机原理与应用、电机与电器CAD/CAM、家电市场与经营、英语、中级家电维修工、维修电工或电机装配工证书培训（国家级）等课程。铸造专业：开设机械制图、热加工仪表与检测、机械基础、电工与电子技术、金属工艺学、铸造工艺学、铸造合金及其熔炼、造型材料、铸造设备、特种铸造、公差配合与检测技术、计算机应用基础、中级铸造工培训（国家级）等课程。数控技术专业（五年制高职）：开设计算机应用基础、机械制图、电气控制、机械基础、数控编程、机械CAD/CAM、机械制造技术、极限配合、数控车床操作与维修、数控铣床操作与维修、企业管理、就业指导等课程。（毕业时颁发沈阳高等职业技术学院高职（专科）毕业证和就业证）。 机械制造与控制（五年制高职）：开设计算机应用基础、机械制图、电气控制、机械基础、数控编程、机械CAD/CAM、机械制造技术、极限配合、先进制造技术、企业管理、就业指导等课程。（毕业时颁发沈阳高等职业技术学院高职（专科）毕业证和就业证）。 计算机及应用专业：开设电工基础、计算机电路基础、操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理、数据结构、数据库应用基础、微机安装与维修、多媒体技术应用、计算机网络技术、高级语言课程程序设计、专业英语、中级计算机维修工证书培训等课程。计算机网络技术专业：开设计算机组装与维护、计算机网络技术、局域网组建、计算机安全与管理、网吧管理、Photoshop、Flash、多媒体技术应用、网页制作、Internet应用、工具软件、中级计算机维修工、操作员证书培训（国家级）等课程。服装设计与工艺专业：开设美术造型基础、服装材料、服装设计、服装画、服装制图、服装结构设计、服装制作工艺、服装CAD、中级服装定制工培训（国家级）等课程。 2008年沈阳装备制造工程学校专业设置2008/04/08 电气运行与控制专业：学制3年，开设工程制图、电工基础、电子技术基础、电机与拖动基础、企业供电、自动检测与转换技术、电动控制系统、微机原理及应用、可编程控制器及其应用、电气、ＣＡＤ、英语、中级维修电工证书培训（国家级）等课程。机电技术应用专业：学制3年，开设机械基础、电工电子技术应用、常用工业电气及控制、可编程控制器及其应用、液压与气动、检测与转换技术、数控机床、计算机应用基础、英语、中级制图员、数控机床操作工、液压元件装试工证书培训（国家级）等课程。机械制造与控制专业：学制3年 ，开设机械制图、机械设计基础、电工电子技术、机械设备控制技术、机械制造技术、机械加工技术、数控机床、机械CAD/CAM、计算机应用基础、英语、中级制图员、车工或钳工证书培训（国家级）等课程。电气技术应用专业：学制3年，开设电工基础、电子技术基础、电机与拖动基础、工厂电气控制设备、可编程控制器及其应用、电气、安全用电技术、电测仪表、英语、中级维修电工证书培训（国家级）等课程。制冷和空调设备运用与维修专业：学制3年，开设机械制图、机械基础、电工与电子、热工与流体力学、制冷原理与工艺、制冷与空调设备、制冷装置安装与维修、制冷与空调自动化、冷库技术、英语、中级制冷设备维修工证书培训（国家级）等课程。焊接专业：学制3年，开设金属学与热处理、工程制图、工程力学、机械设计基础、焊接电源、熔焊技术原理与工艺、焊接方法与设备焊接结构、焊接质量检验、焊接车间管理与技术经济、专业英语、中级焊工培训等课程。电机与电器专业：学制3年，开设机械制图、机械基础、电子技术、电工原料、电机学、电机与电器测试技术、电机与电器制造工艺、电力拖动和自动控制、单片机原理与应用、电机与电器CAD/CAM、家电市场与经营、英语、中级家电维修工、维修电或电机装配工证书培训（国家级）等课程。铸造专业：学制3年，开设机械制图、热加工仪表与检测、机械基础、电工与电子技术、金属工艺学、铸造工艺学、铸造合金及其熔炼、造型材料、铸造设备、特种铸造、公差配合与检测技术、计算机应用基础、中级铸造工培训（国家级）等课程。数控技术(高职)专业：学制5年，开设计算机应用基础、机械制图、电气控制、机械基础、数控编程、机械CAD/CAM、机械制造技术、极限配合、数控车床操作与维修、数控铣床操作与维修、企业管理、就业指导等课程（毕业时颁发沈阳高等职业技术学院高职专科毕业证和就业证）机械设计与控制(高职)专业：学制5年，开设计算机应用基础、机械制图、电气控制、机械基础、数控编程、机械CAD/CAM、机械制造技术、极限配合、先进制造技术、企业管理、就业指导等课程。（毕业时颁发沈阳高等职业技术学院高职专科毕业证和就业证）计算机及应用专业：学制3年，开设计算机应用基础、多媒体技术应用、数据库应用基础、Photoshop图形处理、动画设计、网页制作、Internet应用等课程。计算机网络技术专业：学制3年，开设计算机组装与维护、计算机网络技术、局域网组建、计算机安全与管理、网吧管理、Photoshop、Flash、多媒体技术应用、动画设计、网页制作、Internet应用、工具软件、中级计算机维修工、操作员证书（国家级）等课程。服装设计与工艺专业：学制3年，开设美术造型基础、服装材料、服装设计、服装画、服装制图、服装结构设计、服装制作工艺、服装CAD 、中级服装定制工培训（国家级）等课程。电子商务专业：学制3年，开设中文录入、会计基础、网页制作技术、统计基础、国际贸易实务、国际金融知识、数据库VF6.0、财会电算化、财务管理、电子商务基础、经济法基础、网络营销、中级计算机操作员证书培训（国家级）等课程。电脑美术设计专业：学制3年，开设计算机应用基础、家用美术概论、素描、色彩、色彩构成、平面构成、AUTOCAD、字体设计、Photoshop、3DSMAX、Internet技术、网页制作、电脑平面设计、电脑设计、中级计算机操作员证书培训（国家级）等课程。数控技术应用专业：学制3年，开设机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、机械CAD、公差配合与技术测量、机械加工技术、数控机床、夹具、数控技术应用、工程力学、机械制造技术、数控编程、中级制图员培训、数控车床操作工证书培训（国家级）等课程。市场营销专业：学制3年，开设机械识图、普通金属切削机床、数控机床、电工与电子技术、机床电气、市场营销、公共关系与礼仪、财会电算化、推销技术、广告原理与实务、成本与价格、税务与金融、企业管理、营销师资格培训等课程。会计专业：学制3年，开设基础会计、财政与金融、税收基础、统计、经济法、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、审计、会计电算化、电子商务课程。烹饪专业：学制3年，开设烹饪基本功训练、中式烹调技艺、中式面点技艺、烹饪原料知识、中式热菜制作、冷菜与冷拼、食品雕刻、烹饪营养卫生等课程。商务英语专业：学制3年，开设商务英语、电子商务、商务英语听说、英文函电、国际贸易基础、进出口贸易、商贸法律与案例等课程。旅游服务专业：学制3年，开设旅游概论、礼仪、普通话、形体、旅游地理、旅游心理学、公共关系、中国历史、旅游政策与法规、中国民族民俗、宗教知识、模拟导游、旅行社业务、中国饮食文化、导游基础、导游业务等课程。学前教育专业：学制3年，开设幼儿卫生学、音乐理论、自然科学基础、键盘、视唱、声乐、美术、舞蹈、幼儿园活动教程、幼儿教育心理学、普通话等课程。空港服务专业：学制3年，开设旅游概论、礼仪、普通话、形体、旅游地理、旅游心理学、餐饮服务、客房服务、前厅服务、民俗知识、饭店英语、康乐服务等课程。空乘专业：学制3年，开设旅游概论、空乘礼仪、普通话、形体、旅游地理、民航服务心理学、民航服务技巧、口语与听力、民航英语、公共关系学、民俗知识、饭店英语、康乐服务等课程。邮轮海乘专业：学制3年，开设旅游概论、礼仪、普通话、形体、旅游地理、旅游心理学、餐饮服务、客房服务、前厅服务、民俗知识、海乘英语、口语与听力、康乐服务等课程。模具设计与制造专业：学制3年

一个面试答案是“好”还是“坏”，主要看它折射出什么信息。不好的面试回答会折射出很多不匹配职位的特征：不真诚；太天真；以自我为中心……好的面试回答，句句都投射出匹配职位的特征：了解并认同该行业；了解并认同该公司；幽默、智慧、实在…… 一、让你放松的闲聊问题 1.林佳，你是哪里人？ 问题分析：面试官询问申请人的家乡，一是出于人天生的好奇心，二是希望制造放松和谐的气氛。 回答一：我是佛山人。点评：除了在警察局，一律不能这么挤牙膏式地回答！你想想，这个答案折射出什么好的信息了吗？没有啊！ 回答二：我来自无锡，您去过吧？点评：一般来说，我们不鼓励申请人“反问”面试官，尤其是这种有关个人信息而不是商业信息的私人问题。而且，如果面试官没去过无锡，气氛岂不有点尴尬？回答示范：我是吉林人，吉林省，吉林市，很多对东北不熟悉的人会觉得有点奇怪，因为省和市的名字都是一样的。本来吉林的省会是在吉林市，后来由于交通的原因，改为长春了。点评：首先，他很健谈；其次，他能理解到外人对“吉林省吉林市”这个特殊现象会感觉有点奇怪，说明他很具有换位思考的意识。 2.如果安排你去分公司工作，有问题吗？ 问题分析：如果你工作经验不足，而且所求公司是分支遍布全国的大企业，那么，对方很可能会考虑你是否能到异地工作。 回答一：没问题，我可以到外地工作。点评：只是回答了“Yes”，没有回答“Why yes”，所以就缺少说服力。 回答二：我可以到任何地方工作，无论是北上广还是冀鲁豫，都可以，因为反正是孤家寡人，估计我找到合适的女朋友结婚怎么也得30岁了。对我来说，四海为家还是很有豪情的感觉。点评：有“Yes”，也有“Why”，更有豪情，是最高级别的“入情入理”的回答。 回答三：我父母在天津，如果我的工作地点是高铁六七个小时可以到的城市，我完全可以接受。从心理上讲，我比较认可每个月和父母见一次面。点评：感情牌+理性牌，完全可以。回答四：我一个学姐在乌鲁木齐，一个学长在兰州，所以，只要在地球版图上，我都可以。点评：如果你真的可以四海为家，就请你热情如火地示爱吧。 3.你有什么爱好啊？有空的时候喜欢做什么？ 问题分析：面试官询问申请人的业余爱好，其一是为了制造和谐气氛，其二是想通过申请人的喜好判断一下他的个性。 回答一：我特别喜欢打篮球，因为打篮球能够培养一种团队精神。点评：这明显是一个“失真”的回答。一个人喜欢打篮球，绝对不是为了锻炼团队精神！如果对一个简单的问题进行“上纲上线”式的回答，面试官会觉得你连基本的聊天都不会！ 回答二：我非常喜欢游泳，原来基本上每天都游，现在找工作时间比较紧，一个星期只能游几次了。点评：比较有毅力（因为能坚持每天游的人不多），习惯于忙碌的工作。 回答三：我的爱好还挺多的，小时候爸妈逼着拉琴，过了八级，不过上大学以后不常拉琴了，喜欢群体活动——踢足球！我技术比较臭，只能打后卫。有时候连后卫都打不上，就去守大门。幸好大门的位置经常是为我敞开的。点评：诚实，很可爱，让人会心一笑！而且，彰显出随和的个性。 回答四：说实话，我没有一个特别突出的爱好，有朋友来的时候去打打保龄唱唱K，一个人的时候看看电视、在网上聊聊天什么的。平时工作特别忙，很难发展一个特别的爱好。点评：真诚的沟通，能够迅速引起面试官的共鸣，很可能面试官也在过着一模一样的忙碌生活。而且，这样的回答也暗示了一些积极的因素：随和的个性、习惯于繁忙的工作。 二、关于以往工作的问题 4.介绍一下这家公司和你的工作内容吧。 问题分析：这个问题的潜台词可能是——“我从来没有听说过这家公司，它是否是一家只有三五个人的小公司呢？如果是的话，这个候选人的能力则可能要打个折扣了。” 回答一：这家公司成立于2005年，主要从事女鞋的外贸，男鞋也做。我做的是内勤，包括打单、跟单、为客户服务、处理客户投诉等各方面的内容。点评：这个回答没有打消面试官的疑虑，这是否是个小公司呢？ 回答二：“广盛发”主要从事女鞋的外贸业务，目前只有15名员工，但是生意做得并不小，去年的营业额大约是1500万元。我是三名内勤中的一个，工作内容包括打单、跟单、客户服务等。因为人手少业务量大，所以每个内勤的工作负荷都很大，旺季的时候每周7天上班，平均每天上十几个小时。淡季就正常上下班了。点评：第一，折射出公司不一般；第二，折射出自己能够适应繁忙的工作。 5.为什么要离职呢？ 问题分析：对于跳槽者，这显然是个几乎必问的问题。 回答一：我意识到自己并不适合做老师，每天都要重复同样的内容，是很无聊的，也没有挑战性。点评：这个答案折射出的只有负面信息：我不喜欢重复、我不适合做老师。 回答二：这家公司搬迁到棠下的软件园去了，而我家住在芳村，坐公共汽车要两个多小时，这就意味着我每天得花费四个多小时在路上。没办法，我只能辞职了。点评：这个回答听起来很真实，似乎无懈可击。不过，如果你在刚才的面试当中大谈特谈自己所做出的突出贡献，自诩为原公司的“重量级员工”，则很可能遭遇到尖刻的男面试官或者温柔的女面试官（则更恐怖）的质疑：“既然你对公司这么重要，你的老板怎么不大力挽留你呢？他没有提出给予你一些交通补贴或者租房补贴吗？或者，你租个附近的房子不就行了吗？” 回答三：只有一个原因，为了能做到财务经理的职位，因为我确实觉得自己具备了条件。但是，在我们目前的公司，即便是一名优秀的财务主管，升职的概率也很低，因为我们只有一个财务经理的职位，而现在的财务经理工作出色，人也踏实，似乎不会辞职。所以，我只好考虑辞职。点评：首先让人觉得很实在，其次，夸赞了现在的财务经理，让我们很欣赏。 回答四：应该是出于“人往高处走”的心态吧，毕竟，在压敏胶行业里，艾利是鼎鼎有名的公司。我非常希望能加入，因为这意味着一个很长远的发展。点评：真诚，有心长期发展。 6.你3年换了两个工作？ 问题分析：频繁跳槽者被质疑=常理。 回答一：第一家公司发展不是很好，所以我就离开了。第二家公司，因为是管理混乱的私人企业，老板和老板娘在一起工作，我觉得似乎发展前景不太好。点评：把过错推到别人身上，讨厌得很。 回答二：第一次跳槽怪我，当时刚毕业半年，年轻气盛，觉得公司对待客户似乎没有我希望的那样认真负责，就一赌气不干了。现在想想，公司也是没办法的，毕竟要有利润才行。第二次跳槽确实是客观原因，当时我们公司由于房地产行业不景气而客户锐减，我也挺不好意思再留下来给老板增加负担，就主动辞职了。点评：一个质疑他的提问，却导出了一个反射出优点的好答案：关心客户，为老板着想。而且，听上去真实真诚。 7.你觉得什么时候压力最大？ 回答一：我觉得压力最大的时候是我要同时做好几件事情的时候，比如说，快到期末考试的时候要组织大型活动，这个时候我的压力特别大。点评：这的确是个很真实的回答，可是，仔细思考一下，如果你申请的是一家知名公司的某个职位，那么你必须具备一种能力：Deal with several things at one time！也就是说，要具备同时处理几件事情的能力。所以申请人在表达有关自己的负面信息的时候，要格外谨慎。 回答二：我觉得压力最大的时候是刚刚接受一个任务或者是刚刚给自己制定了一个大目标。我喜欢一句谚语——“Wellbegun is half done”。所以，任务开始的时候，我会逼着自己做尽可能完整的计划，并且尽可能把各项工作都提前做好。比方说，参加一个比赛的时候，我会在刚确定参加比赛的那个阶段拼命准备，找资料，提前很长时间就模拟练习。这样的话，越到最后我反而越放松。 点评：这个回答很容易让我们相信，这是个一有任务就会立刻行动起来的家伙！如果你是他的老板，根本就不用担心他会把工作拖到最后一刻！ 回答三：我压力最大的时候，是大家都特别依赖我信任我的时候，我特别不想让大家失望。比如说，我们在班级里面经常要进行小组讨论，在自由分组的时候，别的同学总是会特别愿意和我一组，因为大家都认为我分析问题的能力比较强。有的时候我会非常自信，因为讨论的问题刚好是我所熟悉的。但是，当遇到陌生话题的时候，我就会感到有很大的压力。点评：这个回答绝妙之处在于，除了回答了面试官的问题，还以事实不动声色地夸奖了自己：分析问题能力强，受到同学们的信赖，善于协调团队作业！回答四：我觉得压力最大的时候是追求创新的时候。我是一个比较求变的人，一旦觉得有哪些事情不够合理，总是希望能够改革。但是改革总是有风险，所以最大的压力就来自对风险的担忧。可是另一方面，我又很难做到墨守成规，所以总是一边追求创新，一边觉得有巨大压力。点评：这个回答体现了申请人的两个优点，创新意识强，对工作具有高度责任感和使命感！三、你是个怎样的人：关于个性方面的问题 8.你最大的优点是什么？ 提问分析：面试官希望听到这样的优点——真实可信，此外，刚好匹配所求职位。 回答一：我比较善于发现问题、解决问题。比方说，我们公司有鼓励员工提建议的制度，在两年的工作中我提出了60多条改善提案，80%被采用，总积分在我科533人中排名第三。除了技术上的改善提议，我也提了很多管理方面的小建议，比方说工作时间播放轻音乐、厕所的灯从3盏减少为1盏等。 回答二：我擅长合理地安排时间。作为助理，我的杂事很多，总是觉得手边有做不完的事情，所以我特别注意时间管理，这样才能高效地工作而不至于搞得焦头烂额。比方说，我在办公室和家里的墙上各贴一张“当月时间表”，随时添加工作和生活上的安排，比如两周后的销售会议啊、朋友的生日之类，这样我就可以提前很长时间把生活和工作都安排得井井有条，不会遗漏重要的事情。我今天带来了我以前的“当月时间表”。平时我也很注意有效利用零碎时间，比如我习惯随身带一本口袋书，等公交车的时候看。上个月我就读了《走出华为》这本书，看得我特别激动。回答三：我是一个做事全力以赴的人，或者说是一个比较拼命的人。一旦我确定了一个目标，我会用上自己全部的力量，直到成功，或者说即使失败了也要不留遗憾。比方说，上大学的时候我为了做实验可以连续两天不睡觉。前一段时间我为了做一个紧急项目，连续两个月待在柳州，一天也没有休息。为了今天和您的这场面试，我提前做了两个星期的功课。（点评：面试官往往会追问你做了些什么功课，那么你就可以开始阐述自己对产品的了解啦。）回答四：我比较善于鼓动别人一起工作。我担任过班长、学生会干部，从无到有创建了本系青年志愿者组织，还创建了一个很大的IT社团——萤火虫俱乐部。同学们都说和我一起工作干劲很高，我想最主要的原因是我善于调动每个人的积极性。我觉得一个人无论才能大小，他都希望能肩负一定的责任，所以在团队工作中，我十分重视让每个人都能展示自己的才能。回答五：我觉得我最大的优点是比较符合儒家思想，仁义礼智信，可能一下子就是5个优点了。通俗点说，善良正直，值得信任。在科龙的博士后工作站待了两年多，同事和领导对我的评价都是“尽心尽责”。我从前年开始捐助希望工程，一年出1000块钱就可以帮一个孩子上学了。（点评：我对这个博士后学员至今留有深刻的印象，他在上完面试英语培训班后不久，就被“抢”到一家著名的国际制冷公司，年薪是30万元人民币。