宝宝玩英语资源

游戏为0～3岁婴幼儿成长发展中主要的活动形式，它可以贯串在日常的育儿过程中，已经被越来越多的早教教师和父母所重视，并多多少少在早教机构和家庭中进行着。但怎样和宝宝做游戏，怎样在游戏中能更积极有效地促进宝宝多元的发展，是早教机构和年轻的父母们想迫切研究的问题。 和宝宝做游戏，怎样让宝宝能在快乐又有益的游戏中健康成长这一课题比较有研究，因而对0~3岁婴幼儿游戏有了更深的理解，也总结出了一些科学有效的指导方法和策略。一、 追求自然，顺应宝宝的发展。 ※ 当宝宝想自己玩时就放手 在婴幼儿游戏活动中，我们经常给宝宝们准备了许多的游戏材料，并根据婴幼儿的发展水平，设计了多种玩法。但事实上，当宝宝接触到一种新的材料，他们就有了自己的玩法和探索的方向，而对于老师设计的游戏，他们有时也不感兴趣。此时，有些教师和父母就着急的打断孩子自己的思路，急着把孩子拉入到预先设计的游戏中来，使孩子又哭又闹，这就违背了自然，自主的游戏原则。我们应该根据宝宝的探索的方向观察孩子需要什么，碰到的困难是什么，自然温和的加入宝宝的探索，并对宝宝每一次的尝试都给予及时的肯定和赞赏。当他们对游戏材料有了一定的认识和理解，对自己的探索搞一段落后，父母可以以游戏者的身份参与宝宝的游戏，挖掘游戏材料潜在的教育能量，使宝宝对同一材料的游戏产生新的灵感和兴趣。 ※ 在进行指导时要顺应宝宝的发展 在育儿过程中我们可以明显的感到0～3岁婴幼儿阶段的发展变化的速度之快，阶段性之短，有时甚至是一个星期，宝宝就有了质的发展，任何违背宝宝发展规律的游戏都会失去光彩，是浪费宝宝的时间，更严重点是延误宝宝的发展。如有的父母想让自己的宝宝发展的更超前一些，在宝宝该爬的时候，训练宝宝走，殊不知爬是促进孩子多项身体技能和感觉统合较好的一种手段，错过了爬的时机，对宝宝来说是一种损失，而当他不会走的时候，事倍功半的和宝宝做走的游戏，更是违背了婴幼儿发展的规律，游戏不当的话还会对宝宝的骨骼生长带来副作用。 我们可以根据宝宝的能力发展设计一些游戏，但0～3岁婴幼儿对外界事物的反应是有着他们自己的兴趣点，我们更多的是要提供丰富有益的材料，让宝宝在各中刺激中接受信息，让宝宝在自己的探索中获得发展。维果斯基也曾说过：三岁以前的儿童是按照他们自己的大纲学习的。我们在和这一年龄段宝宝做游戏时，不能刻意的追求一个什么目标，以自身的想法去束缚和限制孩子，要求他们学这学那，对三岁以前的孩子来说，他们爱怎么玩，就让他们怎么玩，这对培养孩子的创造力、想象力和自主能力，都是非常有效的。二、 追求随机，抓住宝宝的兴趣点。 ※ 善于发现宝宝的兴趣点 如在风和日丽的一天，托班的孩子跟随教师散步寻找春天，到了公园老师想带着宝宝去看柳树，引导孩子去找刚钻出嫩芽的小草以及小小的花苞，可没等老师介绍春天美丽的景色，有的已在青青软软的草地上打起了滚，有的学着小兔蹦蹦跳，有的干脆躺在草地上晒起了太阳，孩子们的兴趣点根本就不在寻找春天，当经过了漫长的冬季，宝宝现在最大的愿望就是自由自在的和大自然亲近，似乎更像是在享受春天。此时教师就有必须及时调整自己的计划，必须根据宝宝们兴趣安排活动计划。我们何不让宝宝在这么美的环境中走走跳跳跑跑呢，何不就让宝宝来玩玩“小白兔吃青草”、“美丽的花蝴蝶”，引导孩子去感受鲜嫩的小草，美丽的花苞，春天也许就在宝宝们的玩耍中被发现了。 ※ 当宝宝有兴趣时就推一把 了解宝宝，理解宝宝，在孩子有兴趣的时候，及时加以引导是随机教育的核心点。生活中的一切对婴幼儿来说都是神秘的，有趣的，值得探索的。他们会对任何人和事情产生兴趣，但宝宝的兴趣又可能被更多更新的刺激所转移。因此，他们的对一种游戏不会持续太长的时间，父母和教师就必须善于且能及时发现宝宝游戏的兴趣点，再加以指导。例：2岁的孩子拿着一袋果冻想吃，当妈妈拆开包装袋后，宝宝一下子被这么多的果冻所吸引，把玩着果冻，宝宝的妈妈及时发现了宝宝的这一兴趣点，马上和宝宝玩起了果冻数数游戏：“你有一个，我也要一个”，“我还要一个”，“我还要两个”，“你两个，我两个，我们一样多喽”，“来我们给果冻宝宝排排队吧”，“呀，哪个果冻宝宝和大家排的不一样呀”“我们让果冻一对一对做成好朋友吧”……。通过妈妈的参与指导，宝宝玩果冻的兴趣更高了，宝宝对此游戏乐此不疲持续了将近10分钟，不知不觉中，宝宝对“1”、“2”、“许多”“一对”等数有了初步的概念，宝宝的观察能力，思维能力得到发展。在这样的一个案例中，我们可以感受到妈妈的随机教育的意识和能力，她给宝宝带来的快乐，也积极有效的促进了孩子的发展。

安静书

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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

哪个软件学英语好？我们都知道，年龄越小的孩子学英语就越简单，英语学习一直都是最受到重视的一门科目。以前的传统线下教育往往采用一对多的教学方法。在一堂20人的讲堂中，学员往往一坐就是一个多小时，长时间只能“听”的学习讲堂往往会让很多学生失去耐性，觉得枯燥无味。教师带着学员记单词、背短语，线下上课更多以听力输入为主，非常缺乏学员和教师之间的交流，而英语自身作为一种语言，语言的实质就是交流，学员没有和教师交流，又得不到开口训练的时机，所以容易出现哑巴英语，这也是应试教育的一个根本问题。更别说发音不标准，表达不地道等问题。在这种情况下，最近市面上出现了很多新式的在线英语学习平台，少儿英语软件APP越来越受孩子家长欢迎。那么有哪些国内公司开发的APP最有作用呢？

1.国内自主研发少儿英语软件

在我们国内有一家自主研发专业课程的在线英语学习软件APP——阿卡索外教网，阿卡索外教网APP是针对少儿各年龄阶段，量身定制个性化分级教学模式，制定详细的学习计划，全方位打开各年龄层、高低年级孩子的视野，为孩子打造轻松学英语的语言环境。

阿卡索早在2011年就成立了，是较早进入在线英语培训行业的机构，阿卡索一直致力于打造最高效最优异的外教平台，在课程上，阿卡索课程的系列源于《美国国家地理》的真实故事，联合开发出全新的美国All Together系列全新少儿英语课程，打造更适合我国孩子学习的英语教材，让孩子更直观地感受和体验国外的文化。再与动漫“熊出没”与“熊熊乐园”从教材内容、讲堂设置、对话文本等方面进行共同研发，打造并推出系列别致有趣的课程产品APP。

2.外教一对一在线教学

除了有专业的课程以外，阿卡索少儿英语软件APP还可以自主选择外教进行在线培训，阿卡索少儿英语软件APP自上线以来都很重视优秀外教的筛选聘用，阿卡索的外教老师，均来自官方语言或母语为英语的国家，持有TESOL或TEFL国际专业英语教师资格证书，其中多数外教拥有硕士及以上学历。收费标准也非常人性化：

3个月1988，课时90节课（一节课单价22元）

6个月3388，课时180节课（一节课单价18.8元）

12个月5888，课时360节课（一节课单价16.3元）

24个月9999，课时720节课（一节课单价13.8元）

少儿学英语的软件就分享到这里，建议大家在学习英语之前一定要做好一个准备，认清自己的学习目标，学习是自己的事情，未来也是自己的，对自己负责，办法总比借口多。

赢在起点能力早教在早教方面更专业，以赢在起点的教学为例，赢在起点自主研发的I4CE教学系统，包含12000+多页游戏场景、6000多种亲子互动教学游戏、3000多种教玩具、500多种实物教具。坚持“给孩子都带得走的能力，而不是背不动的书包”的理念，注重人与人间的直接传授，做的是花功夫、有温度的早教。

我家小孩一直在用KADA故事，里面的双语启蒙绘本超级棒，现在就是每天早上陪着他读半个小时，里面包含30000多个故事，还有我儿子喜欢的正版小猪佩奇绘本