英语启蒙师资培训

幼儿英语启蒙想要挑选一家好的英语早教机构，首先我觉得一家好的英语早教机构必须具备的就是一个外教，因为只有外教的语感和口语能力，是中国人在怎样也达不到的水平，因为人家从小就是说这个话的母语。

链接: https://pan.baidu.com/s/1XGRF1kQoqLXU_AA2Y_YO4g 提取码: fs9j 在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。

挑选英语启蒙机构时家长们首先要明确一个概念，幼儿学习英语不能像大人一样从单词语法结构学起，这样容易引起孩子的逆反心理，反而得不偿失。幼儿英语启蒙一定要根据孩子的天性来配合他。一般可以从英文绘本，英语儿歌等方面入手，吸引孩子主动学习。家长也需要在一旁时刻陪伴并引导孩子，帮助培养英语兴趣和学习习惯。唱唱启蒙英语专注提供家庭场景下“英语+早教”的启蒙教育服务，包含童谣咏唱、游戏互动以及创意手工、卡牌、绘本等实物操作的整套课程体系，独创了“sing+play+do”教学模式，采用家庭双师模式，线上萝拉老师英语教学，线下家长只需根据要求引导陪伴孩子学习，基于童谣来帮助孩子有效输入、自然习得英语，以艺术为媒介，点燃孩子终身学习的激情。不仅在玩中学、唱中学，还能增进亲子关系！

如果要找一家好的英语早教机构的话，那么就应该在网上进行寻找，因为网上的一些辅导机构是比较靠谱的，而且也是比较便宜的，所以一定要在正常的渠道去找一些网站，再去找一些比较好的辅导机构，最主要的还是看一些好评率问一些人的意见和想法到底是怎么样的，综合一下再做决定也是非常有必要的，如果在现实生活中找的话，那么就应该货比三家，不要只在一棵树上吊死，这样也能够找到更好的辅导机构。

英语认知学习兔小贝英语宝典全50集链接: https://pan.baidu.com/s/1gCnHsKnfCk_wa3q79UEFSg 提取码: 2rr8据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子。

阿扁口语口语多一些，然后说明一下这个孩子最需要的是口语

孩子英语启蒙，建议可以选择报个在线外教培训班，跟着外教学习地道的发音。推荐佟大为代言的阿卡索给大家，这家机构已经成立很久了，有一定的用户积累，家长口碑不错。点击蓝字领取免费试课：【点击领取欧美外教一对一试课】课均不到20元，就能让孩子接触到纯正的英语知识。推荐阿卡索外教网的理由如下：1.专业外籍教师：有证的外教才能真正懂得英语教学，阿卡索外教网100%具备TESOL/TEFL等国际教学资格证书，25分钟全英文一对一在线教学，浸入式学英语，高频学习2.一对一教学方式：采用的上课方式是固定外教一对一教学，可以自主挑选喜欢的外教3.性价比高：课程价格严格控制在了20元左右，为了让大家能够更加直观的了解清楚这家机构，各位可以点击上述蓝字试课，真正喜欢才报名。不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。

在家长挑选少儿英语机构的过程中，可以从规模、上课形式、课程内容、教材、外教资源等多个方面综合考察和评估：一、规模要选择规模较大，全国直营的，这样可以最大程度地避免管理混乱、良莠不齐的情况，全国直营不管是教学质量还是服务管理都有一定的保证。二、上课形式最好是要选择小班模式的，而不是市面上大多数的大班模式。美国教育部“星星计划”研究指出：学生在6人的小班中学习，更易进入学习状态取得好的成绩，小班教学老师更能关注到每个学生的情况，同时又能满足小组学习、团队协作等能力的培养。三、课程内容著名儿童认知心理学家杜威提出： “玩中学”理论 ，即儿童是通过游戏活动来学习知识探索世界的。“好玩”是儿童的天性，课程内容及教学方法需要充分利用孩子的天性和兴趣点，寓教于乐，能够提高孩子的学习兴趣及学习效果。四、外教资源最好是选择全外教授课的，而不是中外合教的。儿童在语言关键期的学习是自然获得的，不需要通过经过中介语。也就是说，这个阶段，儿童所听即所得，所见即所获。因此，坚持纯正语料的输入，也包括选择来自英语母语的外教。外教资源是否丰富、稳定，也是家长需要考虑的一个重点。五、教材一定要选择纯正的英语教材，切忌选用中英对照的语料内容，因为这样会干扰孩子获得良好的英语语感，不利于英语思维养成。在语言学习的过程中，语料的输入是非常重要的一环。只有获得来自母语系统的纯正语料输入，才能获得优质的学习效果。一定要让孩子“沉浸”在纯正的英语环境中才能帮助他们习得标准的英语，逐步获得双语能力。