家长、老师，孩子应该怎么记忆英语单词？
怎么提高孩子的记忆力？
讲解快速记忆方法的书籍和教程非常多，但是，对孩子来说，问题并不在于怎么记住，问题在于怎么回忆。
孩子为什么要记英语单词呢？
为了回忆，在老师提问的时候回忆，在默写的时候回忆，在考试的时候回忆。
通常，孩子在记忆英语单词的时候，使用的方法就是大声读。
在回忆的时候，孩子的大脑是怎么运作的？
在孩子记忆英语单词的时候，通常会出现这些情况，举例如下：
怎么帮助孩子？
“记忆宝典”是这样认为的：
孩子需要回忆线索。
线索就是提示。
很多时候，大脑明明记住了英语单词，可是就是想不起来，这种现象非常多。
比如孩子记忆成百上千英语单词的时候，比如孩子紧张的时候，比如考试的时候。
怎么设置线索？
空洞的理论只会让学习者昏昏欲睡。
在这里，“记忆宝典”就结合实例来讲解，什么实例呢？
“冰箱”的英语单词“refrigerator”,怎么记忆呢？
在前面几节微课中，“记忆宝典”用文章和视频微课的方式讲解了很多次。
“记忆宝典”帮助孩子设置了“re”和“fri”的回忆线索，那么“fri”后面是啥？
怎么设置回忆线索？
“fri”后面是啥？是“ge”。
如果孩子回忆不起来，怎么帮助孩子呢？有什么线索呢？
在这一节微课中，“记忆宝典”用视频微课的方式帮助孩子设置了一条“ge”的回忆线索。
回忆线索是啥？
家长老师请看下面的GIF（gif）动态图片。
很多时候，当遇到问题的时候，家长孩子就会直接找老师寻找帮助。
其实，对于记忆，对于记忆英语单词，只要整理好思维，梳理清回忆的思路，家长孩子完全可以自己解决问题。
手工画导图，这是一个非常好的记忆方法。
GIF动态图演示了绘图的过程，家长孩子，快去手工画导图吧！
点击“记忆宝典”的头像，进入“记忆宝典”的主页，点击视频。
右耳钉的豆豆
