母语英语学习方法

学了英语，没学到英语的思维方式。可以从小说诗歌绘画科技等这些承载着英语文化的东西入手，去理解英语承载的整个文化。具体的就是读幼儿园到小学中学高中大学的各种英语课本，这会让让你重构整个英语体系，语言的，思维的，文化的乃至科技的。

就是把英语也拆开每一个单词的去进行学习，然后再用短语，其次才是语法，揉碎了学也是能够学会的，像学自己的语文一样，从单词再到后面的整个句子，再到段落文章。

其实很简单：很很下苦功并满足下列几个要求或条件就能媲美英美人。1、具备几W高级词汇(包括单词词组谚语俚语及各学科常用专业词汇等)；2、精通高级语法；3、精通5类基本句型及其造句规则，能正确自创复合句型并熟悉老外惯用句型(老外经常用来说话和写作的句型)；4、长期视听各挡BBC、VOA、CNN等老外电台电视台节目和英美剧、电影；5、长期阅读老外报刊杂志；6、经常与英美人交流深层次议题(目的是练习高级词汇语法和句型的准确运用)；7、长期坚持英语写作。如能做到以上这几点，几年下来自然而然就能用英语思维逻辑，甚至还能超越老外的母语水平，唯一缺点accent差点(老外会问你：Where were you born?)

首先应该有一个比较好的学习英语环境，可以每天用英语进行沟通交流，提供一个像蒙语一样的环境，可以更好的学习英语。

在广外的四年间，基本上每天早起去小树林读、背、复述英语，少则半小时，多则一小时。学校还有长达一半课时的英语课，与专业课并驾齐驱。自己也投入了大量的时间精力学习英语，大量的阅读，每天睡前和起床后的十分钟背单词。之后六级上了600分，四六级口语考试A+等级，大四时如愿以偿拿到了英语专八证书。如果你以为这是一个励志故事，那可能要失望了。到香港读研和工作，很多次在地铁里听到国际学校的孩子们用英语聊天，很多时候接触英语国家客户与合作方。这个时候，对英语的自信，基本上破灭了。我深深地意识到，如果不是以英语为母语，不生活在英语环境之中，永远没有办法以英语思维来说英语。这个事实可能让人沮丧。别说英语了，以广东话为例，我在湖南出生和成长，14岁来到广东，按道理广东话是可以说得很好的，但即便解决了发音问题，我也很难以广东话的思维来思考，日常生活用语，或者开会什么的都没问题，但跟香港男生聊足球或者聊一些本地新闻，不可能如讲母语时那般流畅。到后来，我发现湖南话(湘潭话)也有时说着说着不知道某个词该如何发音，我感觉大脑很神奇，她可以输入无尽的信息和知识，但平时不用的话，调动机制(反射)可能就比较薄弱，不如每天使用的语言那般敏感。这是我切身感受，愿能提供帮助。

阅读相对来说最好练习。只要不怕辛苦，手头有部诸如韦氏之类的字典，翻个那么一两年，国外主流媒体的消息类新闻就能看个差不离。不过，需得再下些苦功才能读通诸如讣闻、书评之类的软消息，毕竟这些东西涉及背景及文化的内容太多。听力，的提高更需要苦功。刚开始要下猛药，一天至少一小时慢速VOA，一两个月估计听常速也能听个大概，然后继续坚持，将一部电影反复看，耳朵反复磨，事儿就差不多可成了。最后一个最难。“引经据典能流利表达对政治历史文化艺术流行的自我看法”，这句中文我看着都不太通顺，遑论英文，就连美国人想用英语国家的习语开个玩笑，英国老绅士还总听着不顺耳呢。所以，这点上，尽力即可，不要太强求。只要把上面两点练通了，这点问题不大。

下面的这段文字，可以让你理解用母语的方式学习英语是不现实的。我们先看看小孩是如何学习语言的。小孩是如何学习中文母语的？一个小孩自生而长，父母一字一句的教，不断的纠正，自然内化了小孩正确的语言结构和顺序。 所以我们掌握母语没有觉得多难，觉得是很自然的事情。在孩童时期学话也没有家长会给小孩讲语法。在看看小孩是如何学习英语的？绝大多数的中国小孩学习英语仅仅是在课堂上的数小时，一个老师对那么多小孩，每个小孩一节课可以说几句？一天可以说几句？如果说错了会有家长老师即使的给予纠正吗？正式因为这个原因，英语的语言结构和思维就无法内化在中国小孩的脑海里，同时又有中文结构顺序的排斥。这也就是为什么学习英语要学习语法的起因。那么什么是语法呢？语法是语言的法则、语言的精华、语言规律的高度凝缩。国内的小孩既然无法获得大量的英语练习去内生语法规范，那么就只有学习这种生硬的语法规则来保证我们能够正确的读写英语了。 这就是为什么国内小孩要学习语法的原因。很多学生会觉得语法难，那么语法真的难吗？语法一点也不难。之所以觉得难可以给你举个简单例子你就会明白。比如你站在一面满是雾气的玻璃窗后面看景色，那么任你多聪明，视力多么好，你就是看不清楚。这时你也许就怀疑自己不够聪明，视力不够好，而实际情况是因为有这层迷雾造成了你无法看清。那么一旦把这层迷雾擦除，你瞬间就会觉得世界清明起来，风景看的一清二楚，简单明了。现在应该明白了，之所以很多人觉得语法难，什么从句，主句，单句，复句，时态、非谓语，语气等你不理解，是因为有这层迷雾，传统的英语教育，不但无法擦除这层迷雾，反而描的更黑，教的糊涂，学的更加困惑。老师照本宣科，没有讲透，学生并没有真正理解，就不得不死记硬背，即使死记硬背记住了，也不能算真正掌握而能灵活运用。整个小学、初中、高中、甚至大学阶段的语法学习，也就数十节课就可以系统透彻的学完，但是传统教育却折磨了学子们数十年，却越学越糊涂。传统英语教学把英语语法的学习安排的非常冗长和混乱，毫无章法和体系，今天讲一点，明天讲一点，彼此间生硬冷漠毫无内在联系和体系，本来非常有趣的英语语法，本应该是一讲就理解，就掌握的，却被弄得非常复杂繁琐，直接导致了很多学生厌学。所以正确的英语学习顺序是先学透英语语法，建立一个强悍的英语语法思维，语法处理器，这时阅读和写作的语法和思维障碍已经解决，剩下的就是如何高效的攻克词汇了。推荐华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。也可以学习同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。建立了英语语法的整体框架结构，理解了英语语法所蕴含的思维内涵后，你就不会再觉得语法乏味。 学透语法之后的英语继续学习，就可以通过精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。

家长一字一句教，不断纠正自然内化了孩子正确的语言结构和顺序。我们并不觉得掌握母语很难，但这是一件很自然的事情。小时候没有父母教孩子语法。看孩子是怎么学英语的。绝大多数中国孩子上课只学几个小时英语。英语的语言结构和思维无法内化在中国孩子的脑海中，同时也排斥了汉语的结构顺序。这就是为什么你必须学习语法来学习英语。

语法是语言的规律，是语言的本质。是语言高度浓缩的规律。由于中国的孩子无法通过大量的英语练习来获得内生的语法规则，他们不得不学习这种声音的语法规则，以确保我们能够正确地读写英语。这就是为什么中国的孩子必须学习语法。很多学生觉得语法难，那么语法真的难吗，语法一点也不难。我可以给你一个简单的例子，让你觉得很难，你会明白的。

如果你在雾蒙蒙的玻璃窗后面看风景，无论你有多聪明视力有多好。你都看不清楚。这个时候，你可能会怀疑自己不够聪明，视力不够好，但实际情况是，你看不清楚。一旦这种迷雾被抹去，你会瞬间觉得世界是清晰的，风景是清晰而简单的。现在应该明白了，很多人觉得语法难，传统英语教育无法抹去这种迷雾，反而把它画得更黑，教它糊涂而学它更糊涂。

老师不读这本书，学生也没有真正理解。只好死记硬背。即使他们死记硬背，也不能真正掌握，高中甚至大学的语法学习都可以在几十个班级里系统、彻底地完成，但传统教育折磨了学生几十年，反而越学越迷茫。传统的英语教学把英语语法的学习安排得很长很乱，没有规则和体系。它们之间没有内在的联系和系统。本来很有趣的英语语法，一说出来就应该理解掌握，但是却做得非常复杂繁琐。

可以在孩子一出生的时候就用英语和中文跟孩子交流，在孩子成长的过程中，也经常跟孩子学习英语，给孩子听英语，这样就可以用母语的方式来学习英语。