小学六年级英语培训

六年级是孩子小学学习的最后一年，因为很快就要进入初中生活，所以这个阶段的英语学习也变得非常重要，那么小学六年级英语孩子应该怎么学习？来看看培训机构的老师为您总结的方法吧。　　一、做好课前预习　　小学六年级英语学习中每天的课前预习是非常有必要的，在预习的过程中要熟悉单词和课文，对于不会读的单词和不理解的句子要标注出来，在上课时要把标注的问题全部搞懂。做好课前预习可以很好的提高上课效率，以及让孩子能够掌握所学的知识。　　二、上课认真听讲　　认真听课是学好英语的基础，对于小学六年级的孩子来说想要保持45分钟都认真听课并不是一件容易的事情，这就需要家长多做教育，让孩子知道认真听课的重要性。同时老师应该合理的制定课堂计划，使用生动有趣的教学方法，吸引孩子的注意力，保证孩子的听课效率。　　三、坚持每天晨读　　晨读是小学六年级英语学习的好方法之一，小学生应该坚持每天早上大声朗读单词和课文，通过朗读掌握正确的单词发音和培养自己的思考能力，从而提高自身听力水平和口语能力。　　四、多用英语交流　　交流是练习口语最好的方法，家长要多给孩子创造英语交流环境，例如带孩子去英语角鼓励孩子用英语和同学交流，适当的和孩子用英语交流等，只要肯开口孩子的英语口语能力自然就会提升。　　以上就是培训机构整理关于“小学六年级英语孩子应该怎么学习？”的方法，孩子学习小学英语一定要掌握好学习方希，不然孩子是很难对英语感兴趣的。另外在培训机构的官网上有免费的试听课，对于上面的方法还不清楚的家长可以领取试听课让孩子去亲身试一下。

平时做作业时，要把作业当成考试，认真慎重的完成。上课不要走神，与老师互动起来。最重要的还是身体要保持健康。千万不要过度紧张。

对于六年级的孩子来说他们正面临着人生中第一个重要的转折点——小学的升学考试，虽然学校好坏并是决定成绩的因素，但是不得不说一个好的学习环境和氛围对孩子的学习是由积极影响作用的。所不以每个家长都希望自己孩子能够进入到最好的中学，而英语作为大部分孩子的学习难科，课外补习就成了一个必不可少的内容。那么六年级英语补习班多少钱?　　目前英语补习有两种方式，一种是线下，一种是线上。其中线上因为没有线下补习班所需的场地、设备成本，因此在价格上会更加便宜些。线上外教一节课在100元左右，而线下则是在120元以上。可能有些家长会觉得虽然线上的价格便宜但是这是一个新兴的教学方式，心理依旧不太放心。那么我们就一起来研究一下线上英语补习的特点优势：　　首先我们知道六年级的孩子除了正常的课堂学习外，学校本身就会为他们进行课余加急训练，因此可以说孩子的学习时间是非常紧张的。而线下英语补习还需要孩子从这个紧张的时间中在抽取一部分来用于线下课外的奔波。这不仅加重了孩子的学习负担，同时也加重了孩子的身体负担。但线上英语不需要孩子路途奔波，在家休息的时候只要有网有手机、电脑、iPad等设备随时都能上课学习。　　其次就是现在国家对英语开始进行改革，在中高考中已经出现了英语口语考试的明确要求，而很多优质的中学他们在小升初升学考试的时候一定也会考察这方面的基础。线下英语都是中教授课，本身只强调分数提升不重视口语应用，而线上都是外教全英文授课，重点就是帮助孩子突击口语听力等应用能力。　　比如培训机构在线少儿英语，他们为了帮助孩子提升口语表达能力，采用的全是来自英国、美国等英语母语国家的外教，主流英音和美音在这里都可以找到;另外为了在锻炼孩子口语的同时提升孩子的应试考试成绩，趣趣还有专项的语法、词汇、阅读等训练，主要就是针对孩子的英语应试笔试。　　总之相比于线下只注重应试笔试的补习，线上补习注重应试应用相结合同步发展的教育理念，感兴趣的家长可以先领取一节课程让孩子试听。(免费试听：）

别浪费钱了，请老师他也不想学，本人说的实话，我邻居有个小孩子上小学六年级，周末报了两门补习班，数学和英语，孩子累的要死，一天也没有休息的，成绩相当一般。这是造孽啊

1．在理解的基础上学习　　学习语法要真正理解，不要死记硬背条条框框。例如家长在辅导孩子英语时，也许会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分。很多孩子就死记硬背：分词可以作定语、状语、补语、表语；动名词可作定语、主语、宾语、表语。即使这样也经常记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分分词基本都能充当；动名词就相当于名词，名词能充当的成分动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语，而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底。每种语言都有它自己的规则。汉语不是没有时态，只是时态的表现形式不像英语那么明显。　　2．积极主动归纳、总结语法规则　　孩子在学习过程中要善于主动观察、归纳、总结语法规则，不能完全依靠家长、老师的讲解。研究表明，孩子自己归纳总结的语法规则比从书本上学来的记得更好。在孩子一道题或给予详细讲解后，应该让孩子尝试着自己总结规律。实践表明，能自己总结语法规律的孩子，更能对语法进行灵活运用，且在阅读中也便显出反应迅速准确的良好状态。　　3．要善于从错误中学习　　英语学习中出现错误是不可避免的，孩子在学习时，一方面不要怕犯错误，要大胆地使用英语；另一方面，要注意纠正错误，从错误中学习。发现错误和纠正错误是做英语练习的目的之一。对于老师、家长批改过的作业，一定要仔细看。对批改还不明白的，一定要向家长或同学请教。在口头交际中，不能完全不顾语法，也不能因为怕犯语法错误而不敢开口。完全不顾语法，可能会使语法错误形成习惯，以后想改也改不过来。而因为怕犯错误而不敢开口或在表达中过多地进行自我纠正会影响交际的顺利进行，也可能因此失去很多交际的机会。研究表明，在口头表达中，适度地监控语法的正确性和准确性最有利于孩子提高口语能力。