英语七选五是什么

1、新课改高考英语题与传统高考试题相比最大的变化最主要体现在新题型上。新题型在阅读理解试题上体现得最为明显，各地高考先后出现了七选五阅读理解、任务型阅读、任务型读写、阅读表达、阅读简答等不同的阅读试题模式。 2、七选五阅读理解题型解读：在2009年高考英语试卷中多个地区采用“七选五”型阅读理解题，试题模式为：给出一篇缺少5个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。由于是给出了的选项，个别选项间区分度不大，试题的难度较常规阅读试题有所增加，而且会出现由于一处误选导致多处问题的后果。根据试题的特点，在实际做题过程中，同学们不妨采用“先看选项定位含义——再看正文仔细分析——最后把选项与正文对应确定答案”的模式。

其实不管是“七选五”，还是“六选五”，甚至“五选五”，也不管是补全对话，还是还原性的阅读理解，首先同学们需要知道这类题的选项都有哪几种分类： 一、“七选五”的选项特点 该题型的选项大致可分为三类： ① 主旨概括句（文章整体内容）； ② 过渡性句子（文章结构）； ③ 注释性句子（上下文逻辑意义）。 那么，另外两个多余的干扰项就可以通过这三个特点来排除。例如：主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。 二、“七选五”的解题策略 1从意思上判断 在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子，明白这几句话的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。 在读懂意思的基础上，再利用线索特征词等进一步确认答案。 2.从词汇上锁定线索 做题时很重要的一点是保持对一些线索词的敏感，最主要的线索特征词是空白前后的名词和动词，寻找答案时注意在选项中查找同义词、近义词、反义词或表示同一类事物的词语等。 其次是代词、数词、表示时间/年代的词、地点/名称等专有名词等。 尤其是在读不懂句子的情况下，利用这样的线索词寻找答案是很有效的方法。 3.从关联词上查找 由于英语的句段之间经常会运用关联词表示衔接和过渡，使文章逻辑更清楚和连贯，因此文章中和选项中表示各种逻辑关系的路标性信号词在选择答案时都是很重要的线索。 在做题时可将这三个层面的线索很好地结合起来。 常见的关联词有下面这些： (a)并列与递进关系： and, or, also，neither…nor…,either…or…, in the same way, that is to say ,as well as, the same …as, besides, moreover, in addition to ,what is more (b)因果关系： because, for, since, as, therefore, so, so…that, thanks to, as a result, because of, in that, for this reason, of course (c)转折让步关系： but, however, yet, on the other hand, unfortunately, while, rather than, instead of, it is true that, of course, although, though, even though, even if (d)时间关系： at first, at last, finally, first, firstly, in the first place, to start with，in the mean time, last, later, next, second, secondly, then, third, thirdly, to begin with以及一些具体的时间。 4. 根据试题所在的不同位置确定不同的解题策略 如果问题在段首： (a)通常是段落主题句。 认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。 (b)与后文是并列、转折、因果关系等。 着重阅读后文第一两句，锁定线索信号词，然后在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有某种的衔接手段。 (c)段落间的过渡句。 这时要前瞻后望找启示，即阅读上一段结尾部分，通常正确答案与上一段结尾有机地衔接起来，并结合下一段内容，看所选的答案是否将两段内容连贯起来。 如果问题在段尾： (a)空白前的一句或两句是重点语句 ，重点阅读以锁定关键词。 (b)通常是结论、概括性语句。 注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore, as a result, in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。 (c)与前文是转折或对比关系。 此时要注意在选项中查找表示转折、对比的关联词，同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。 (d)与前文是并列或排比关系。 在这种情况下，要特别注意阅读这样相连的两句，通常会找到关键的线索词句。 (e)所选答案是引出下一段的内容。 如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项的最后一句紧密连接起来。 (f)如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。 通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。 三、例题解析 了解了题型特点，学习了解题技巧，认为一切没有正儿八经的例题解析的技巧讲解都是信口雌黄。 Therefore，我们来一道简单的补全对话作为例题。题是长这个样子的： A： Hi Peter. We haven’t seen for several days. How’s it going? B： Not bad. 1.____ A： Pretty good!Are you free this Sunday afternoon? B： 2.____What’s up? A ： There is going to be a basketball match in our school. 3.____ B： Yes of course. But which team is our school going to play against? A： 4.____ B： Really? I think our team is very strong. Perhaps we will win the match. A： But I hear that their team is strong too. B： I’m sure it must be a wonderful match. A： I think so. 5.____ B： Let’s meet in the playground at 3:00 pm. A ：OK. See you then. B： See you. A.Would you like to watch it? B.What about you, Eric? C.No I wasn’t. D.The team from No. 2 Middle School. E.When shall we meet? F.Yes I am. G.How are we going there? 好啦，现在一步步逐空带大家来解题。 1. 放眼望去，满篇都是A和B，所以很明显啦，是补全对话的短文。对话开始必然是相互询问彼此的近况，是常见的情景对话开场白，没有什么难度，直接锁定答案B。 2. 根据上文提问的内容可知Eric在问Peter这星期日下午是否有时间，同时考查了一般疑问句的回答方式，锁定F和C，考虑到小梦菌之前说的七选五有一个特点是体现上下文逻辑，因此根据上下文内容逻辑，果断排除C选择F。 3. 根据上一句的叙述，“在我们学校将有一场篮球赛”，下一句出于礼貌也应该是邀请人家来参加，不然多尴尬。那么我们初步锁定答案A。再来看看题目之后的表述，“Yes, of course”典型的一般疑问句回答，和咱们的A选项非常匹配。不用犹豫了，A选项选起来。 4.（哇塞，没有前半句也没有后半句，就只有一条横线让人选，有没有感觉自己分分钟是编剧。没有关系，抬头低头都是线索）看看角色B的前后两句话都，开口就是问句，角色A很被动，不可能再说问句了，因此在仅剩的选项里可以快速将选项E和G，特别好的体现了解题技巧1和技巧2的运用。加上已经被选走的B、F、A，仅剩两个选项C和D，根据上文提问“我们学校与哪支队进行对抗？”，斩C留D。 5. 抬头看不到线索了，只能低头看，看看题目的回答句，“让我们三点在操场相会”，结合技巧4对于特殊疑问词的回答可知，直接选择E即可。 答案：B F A D E ​