apeach英语怎么读

01基础知识总复习一、大写字母的运用1.句首第一个字母大写。2.人名、国名、节日名、语言名、组织名等专有名词的首字母大写。3.星期、月份的首字母大写。4.特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位，首字母大写。5.某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等，首字母大写或全大写。6.句中要强调的部分通常全大写。7.诗的每一行首字母要大写。二、与字母发音相同的单词如：Bb-bee,Cc-see/sea,Rr-are,Tt-tea,Ii-I/eye,Oo-oh,Uu-you,Yy-why.三、缩略形式如：I’m=Iam,you’re=youare,she’s=sheis/shehas,won’t=willnot,can’t=cannot,isn’t=isnot,let's=letus.四、同音异形词如：to/too/two,their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.五、反义词如：day-night,come-go,yes-no,up-down,big-small.short-longall,fat-thin,low-high,slow-fast,六、名词复数的变化规则1.一般情况下，直接加s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds.2.以s，x，sh，ch结尾，加es，如：bus-buses,box-boxes,watch-watches.3.以辅音字母加y结尾，变y为i,再加es，如：family-families,hobby-hobbies.4.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加es，如：thief-thieves,knife-knives.5.以o结尾，加es，如：mango-mangoes.加s，如：radio-radios，photo-photos.6.不规则变化，如：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth.7.不可数名词有:bread,juice,tea,coffee,water,rice等。(不可数名词相对应的be动词是is/was)七、名词所有格表示人或物品所属关系时，就需要使用名词所有格。名词所有格的构成有以下规则：1.一般情况下，在名词的末尾加’s构成。如：Tom’sbook2.以“-s”结尾的复数名词的所有格，只在其末尾加’。如：ourteachers’books3.表示几个人共同拥有的东西时，只在最后一个名字上加所有格。如：SuHaiandSuYang’sbedroom八、a,an和the的用法1.单词或字母的第一个读音是辅音读音：abook,apeach,a“U”.单词或字母的第一个读音是元音读音：anegg,anhour,an“F”.2.the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。九、人称代词和物主代词1人称代词1.人称代词分为第一、第二、第三人称，且有单复数之分。2.人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。3.人称代词的宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。4.人称代词能代替表示人称的名词。2物主代词1.表示所有关系的代词叫做物主代词。2.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词也有人称和数的变化。3.形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词所代表的事物是属于谁的。4.名词性物主代词=形容词性物主代词 名词。如：Thisismybag.=Thisismine.3熟记人称代词和物主代词的绕口令我是I,你是“you,he,she,it他，她，它我的“my”，你的your,他的his,她的her主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem形物myyourhisheritsouryourtheir名物mineyourshishersitsoursyourstheirs十、形容词、副词的比较级1.形容词的比较级：用于两者的比较。（1）基本句式的构成：A（主格） be 形容词的比较级 than B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as 原级 as2.副词的比较级：（1）基本句式的构成：A（主格） 动词 副词的比较级 than B（宾格）.（2）表示一样的情况时用原级，结构是：as 原级 as3.形容词、副词比较级的变化规则：（1）单音节词末尾加er；（2）单音节词如果以字母e结尾，加r；（3）重读闭音节词如果末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加er；（4）以辅音字母加y结尾，变y为i，再加er；（5）双音节和多音节词的比较级在原级前加more；（6）不规则变化,如：well-better,much/many-more。十一、基数词和序数词1.one--first,two--second,three--third,five--fifth,nine--ninth,twelve--twelfth,twenty-twentieth,forty-one--forty-first.序数词前一定要加the。2.基数词变成序数词的方法：（1）直接在基数词词尾加上th，如：seventh第七，tenth第十，thirteenth第十三；（2）以y结尾的基数词，变y为ie，再加上th，如：twentieth第二十。（3）不规则变化，如：first第一,second第二，third第三，fifth第五，eighth第八，ninth第九，twelfth第十二。（4）基数词“几十几”变为序数词时，表示“几十”的基数词不变，只把表示“几”的基数词变成序数词，如twenty-first第二十一。3.序数词的缩略形式是由阿拉伯数字和序数词的最后两个字母构成的，如：1st,2nd,3rd,4th。十二、be动词（am,is,are）1.口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。2.否定形式：amnot（没有缩写形式）,isnot=isn’t,arenot=aren’t。3.过去式：am/is(was),are(were)。十二、情态动词（can,must,could,would,may,shall,should）1.情态动词后面用动词原形。2.其否定形式是在情态动词的后面加not。十三、助动词（do,does,did）1.do,does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其余一律用do。2.did用于一般过去时。3.它们的否定形式为：donot=don’t,doesnot=doesn’t.didnot=didn’t.十四、介词in的用法1.用在某范围或某空间内，如：inthedesk2.在一段时间内，如：inthemorning3.以，用……方式，如：inEnglishin和on的区别：树上长出来的用on,不是树上长出来的则用in。in,on,at的区别：in,on,at都可以用来放在时间前面，但是in后面一般是morning，afternoon，evening,月份、年份、季节或者指某一段时间内；on用在具体某一天，如：onSundaymorning；at一般用在某个假期期间（不是指具体的某一天），它还可以用在具体的时间，如：atSpringFestival,atfiveo’clock.小学英语教材中出现的介词有：in,on,from,of,by,about,for,under,behind,after,before,with,near,off,at,to,around,nearby等。十五、therebe结构与have,has的区别therebe结构:1.therebe结构表示“某地存在着什么事物或人”。在一般现在时中，therebe结构应该用thereis或thereare表示；在一般过去时中，therebe结构则应该用therewas或therewere表示。2.主语是不可数名词或单数可数名词时用is(was),是复数时用are（were）。3.therebe结构遵循就近原则。4.在陈述句中为了强调地点，可将介词短语提到句首。5.否定句：在be动词后面加not，如果句中有some，要变成any。6.一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。7.Whatis 地点介词短语？（无论主语是单数还是复数都用is）therebe结构与have,has的区别:therebe表示某地存在着什么事物或人；have(has)表示某物或人拥有某物。十六、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。常与now连用，当句首有look,listen时，也用现在进行时。2．现在进行时肯定句的基本结构为：主语 be动词 动词的现在分词（doing，即动词的ing形式)（1）其中be动词随着主语的变化而变化，be动词包括am,is,are。（2）动词现在分词的变化规则：A一般情况下，直接在动词后加ing，如：cook-cooking.B以不发音的e结尾的动词，去掉e后加ing，如：make-making,dance-dancing.C以重读闭音节结尾的动词，双写末尾字母后加ing,如：run-running,swim-swimming.D以ie结尾的动词，变ie为y，再加ing,如：lie-lying,die-dying.3．现在进行时的否定句：在be动词后面加not。4．现在进行时的一般疑问句：把be动词提到句首，首字母大写，句尾改成问号。十七、一般现在时1.一般现在时表示一般情况下经常发生的动作或存在的状态。常与usually,sometimes,often,always等词连用。2.一般现在时的谓语动词为be动词时，be的变化遵循“我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are”的规律。3.一般现在时的谓语动词为其它动词时，当主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。4.动词第三人称单数的变化规则：（1）一般的动词，直接在词尾加s，如：cook-cooks,like-likes.（2）以s，x，sh，ch，o等结尾的动词，加es，如：wash-washes,watch-watches,go-goes,do-does.（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加es，如：study-studies.（4）不规则变化，如：have-has.5.一般现在时的变化：（1）be动词的变化。否定句：主语 be not 其它。如：Heisnotaworker.他不是一名工人。一般疑问句：Be 主语 其它?如：Areyouastudent?特殊疑问句：疑问词 一般疑问句？如：Whereismybike?（2）行为动词的变化。否定句：主语 don't(doesn't) 动词原形( 其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：Hedoesn'tlikePE.一般疑问句：Do(Does) 主语 动词原形 其它?如：Doyouoftenplaychess?当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：DoesshelikePE?特殊疑问句：疑问词 一般疑问句？如：Howdoesyourfathergotowork?十八、一般过去时1.一般过去时表示在过去的某一时间里发生的事情，我们用动词的过去式来表示。常与yesterday,lastnight，justnow,amomentago等表示过去的时间状语连用。2.be动词在一般过去时中的变化：(1)am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）(2)are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）(3)带有was或were的句子，其否定句、疑问句的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were提到句首。3.句中没有be动词的一般过去时的句子：否定句：didn’t 动词原形，如：Jimdidn’tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形，如：DidJimgohomeyesterday?4.动词过去式变化规则：（1）一般情况下，在动词原形后面加ed，如：cook-cooked.（2）以不发音的e结尾的单音节词，只加d，如：taste-tasted.（3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加ed，如：study-studied.(4)以重读闭音节或r结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个字母后再加ed，如：stop-stopped.(5)不规则变化，如：go-went,sit-sat.十九、一般将来时1.一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。2.基本结构：（1）begoingtodosth.（2）willdosth.3.否定句：在be动词（am,is,are,was,were）或will后加not。4.一般疑问句:把be动词或will提到句首，some改为any,and改为or，第一、二人称互换。二十、现在完成时1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,如:already,yet,ever,never,just,before,once,twice（次数）等连用,也可以和包括现在在内的时间状语,如thesedays,today,recently,thisyear,sofar(=bynow)等连用.2.基本结构：助动词have/has 动词的过去分词e.g.Ihavealreadypostedtheletter.二十一、some/any肯定句：Ihavesometoysinmybedroom.一般疑问句和否定句中：Doyouhaveanybrothersorsisters?Hedoesn’thaveanypencilsinhispencilcase.表示建议、请求等：Wouldyoulikesomejuice?CanIhavesomestamps?二十二、祈使句Sitdown,please.Don’topenthedoor..Let’sgotothepark.02常见易错题汇总1．Alltheballsarenotround.翻译成汉语：所有的球都不是圆的。(×)并不是所有的球都是圆的。(√)[析]all,every,both等词和not连用时，not通常放在all,every,both的后面，一般情况下表示部分否定，意为并非……都……。2.TheSmithshavemovedBeijing.(×)TheSmithshavemovedtoBeijing.(√)[析]不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词;但不及物动词后接home,here,there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。3.Theboxistooheavyforhimtocarryit.(×)Theboxistooheavyforhimtocarry.(√)[析]thebox既是这句话的主语,也是不定式tocarry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和thebox重复了。4.Eachoftheboyshaveapen.(×)Eachoftheboyshasapen.(√)[析]复数名词前有表个体的eachof,oneof,every，eitherof等词组修饰，或有表否定的neitherof,noneof等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。5.NeitherhenoryouisgoodatEnglish.(×)NeitherhenoryouaregoodatEnglish.(√)[析]either...or...,neither...nor...,notonly...,butalso...等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循就近一致原则,即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。6.Tenminusthreeareseven.(×)Tenminusthreeisseven.(√)[析]用英语表示加(plus)、减(minus)等数学运算时，谓语动词也用单数形式。7.Thenumberoftheworkersinthisfactoryareabout5,000.(×)Thenumberoftheworkersinthisfactoryisabout5,000.(√)[析]thenumberof表示……的数量，谓语动词用单数形式;anumberof的意思是若干或许多，相当于some或alotof，和复数名词连用，谓语动词用复数形式。8.Hello!Ihaveimportantsomethingtotellyou.(×)Hello!Ihavesomethingimportanttotellyou.(√)[析]形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时，修饰成分要置于不定代词之后。9.Hissonisenougholdtogotoschool.(×)Hissonisoldenoughtogotoschool.(√)[析]enough作形容词修饰名词时，可以放在名词前，也可放在名词后;作副词修饰形容词或副词时，只能放在形容词或副词之后。10.Hereisyoursweater,putawayit.(×)Hereisyoursweater,putitaway.(√)[析]putaway,pickup,puton等动词 副词构成的词组后接代词作宾语时，代词只能放在动词和副词之间。11.Look!Herethebuscomes.(×)Look!Herecomesthebus.(√)[析]在以here,there引起的陈述句中，若句子的主语是名词，要用倒装语序，即用Here/There 动词 名词结构;但主语若是代词时，则不用倒装语序,即用Here/There 代词 动词结构。12.Idowellinplayingfootball,_______.(我妹妹也行。)A.somysisterdoes(×)B.sodoesmysister(√)[析]so be动词/助动词 主语的倒装结构表示前面所述情况也适用于后者，意为……也是这样;so 主语 be动词/助动词的陈述结构表示对前述情况的肯定，意为……确实如此。13.重庆比中国的其他城市都大。ChongqingislargerthananycityinChina.(×)ChongqingislargerthananyothercityinChina.(√)[析]anycityinChina包括了重庆这座城市,同一事物自己与自己不能做比较，只有在city前加上other才能表示重庆和中国的其它城市比较大小。14.Hissistermarriedwithateacherlastsummer.(×)Hissistermarriedateacherlastsummer.(√)[析]表达A和B结婚，要用Amarried/willmarryB。这时务必要避免受汉语影响使用Amarried/willmarrywithB。15.Thereisgoingtohaveafilmtonight.(×)Thereisgoingtobeafilmtonight.(√)[析]一般将来时用在Therebe句式中时，begoingto或will之后的动词原形只能用be,也就是说要用Thereis(are)goingtobe..../Therewillbe....。16.例I'llgohikingifitwon'trainnextSunday.(×)I'llgohikingifitdoesn'trainnextSunday.(√)[析]习惯上在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中，如果主句的谓语动词用了一般将来时，从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作。17.例Teachertoldusyesterdaythattheearthwentaroundthesun.(×)Teachertoldusyesterdaythattheearthgoesaroundthesun.(√)[析]习惯上在含有宾语从句的复合句中，主句的谓语动词用了一般过去时，从句的谓语动词要用过去的某种时态。但如果从句表述的是一客观事实或客观真理时，则不受主句时态的影响，而用一般现在时。18.Wefound___A____necessarytoprotecttheenvironment.A.itB.thisC.thatD.what【考点】主语 find it adj. todosth为一常用句型，意为某人发现做某事……，其中it为形式宾语(此时不可用this/that/one等代词替换)，真实的宾语为后置的不定式短语。19.〔误〕Hewasgoodforskating.〔正〕Hewasgoodatskating.〔析〕begoodat为擅长某事，而begoodforsomebody为对某人很好。20.----Excuseme,isthesupermarketfarfromhere?----No，it'sabout_______.A.7minuteswalkB.7minutewalkC.7minutes'walkD.7minute'swalk[析]答案为C。本题考查名词所有格用法。当名词的复数以-s结尾时，则只需要加'即可，则7分钟的距离为7minutes'walk。21.YoucannotimaginehowmuchI______onthisdress.Isitbeautiful?A.paidB.tookC.costD.spent[析]答案为D。本题考察四个表花费的动词辨析。主语为人，且和介词on搭配的动词是spend。22.----Doyouknow_____universitystudentwhoistalkingwithJoe?----Yes，she，smycousin,Kate.A.aB.anC.theD./[析]答案为C。university虽然以元音字母u开头，但其前若使用不定冠词时，则要用a.不过此题中不能使用不定冠词，而是特指和Joe说话的那个大学生，故要选the。23.Thenumberofgiantpandasisgetting______becausetheirlivingareasarebecomingfarmlands.A.lessandlessB.largerandlargerC.smallerandsmallerD.fewerandfewer[析]答案为C。句意为大熊猫的数量越来越少因为他们的生存空间正逐渐变成农场。本题中四个选项都是比较级 and 比较级的结构，表示越来越……。主语为number，只能和large或small搭配。24.Becarefulwhenyoucome_______thestreet，becausethetrafficisverybusyatthemoment.A.acrossB.behindC.betweenD.over[析]答案为A。本题考察方位介词的用法。过马路一般为表面横穿，因此要用across。25.----Doyouoftencleanyourclassroom?----Yes,ourclassroom______everyday.A.cleanB.cleansC.iscleanedD.Cleaned[析]答案为C。句中有everyday，主语为ourclassroom，故要用一般现在时的被动语态。26.Lucyusuallycleansthecageeverytwodays.(对画线部分提问)_______Lucyusuallycleanthecage?[析]答案为Howoftendoes。对everytwodays提问要用howoften。27.Ididn'tunderstand__________，soIraisedmyhandtoask...A.whatmyteachersaysB.whatdoesmyteachersayC.whatmyteachersaidD.whatdidmyteachersay[析]答案为C。本题为宾语从句，由于需要用陈述语序可排除B、D;另外，主句时态为一般过去时，则从句也要用对应的过去时态，故还可排除A。28.----Howmuch______theshoes?----Fivedollars______enough.A.is;isB.are;isC.are;areD.is;are[析]答案为B。shoes作主语时，谓语动词应用复数形式;fivedollars是一个整体，应按单数对待。29.Inthebeginningofthebook,therearesomeinterestingstories.(×)Atthebeginningofthebook,therearesomeinterestingstories.(√)〔析〕atthebegining与attheend都是指某事物的开始与结束部分，均不指时间范围，而inthebeginning则是指开始一段时间。intheend=atlast是指最终，终于之意。30.Tilltheendofnextweek.Iwillhavefinishedthiswork.(×)Bytheendofnextweek.Iwillhavefinishedthiswork.(√)〔析〕by引起的时间状语表示了动作的截止点，其意思为不迟于某一时刻将工作做完，所以主句一般是完成时态。当然可以有将来时态，如：Illbetherebyfiveoclock.而till则表达其一动作一直持续到某一时刻，但句中的动词一定要用持续性动词，而瞬间的截止性动词应用其否定句式，如：Iwontfinishthisworktill(until)nextweekend.31.〔误〕HecametoLondonbeforelastweekend.〔正〕HehadcometoLondonbeforelastweekend.〔析〕before一般要与完成时连用，而ago则与一般过去时连用。32.〔误〕IhavestudiedEnglishforthreeyearsginceIhadcomehere.〔正〕IhavestudiedEnglishforthreeyearssinceIcamehere.〔析〕since用来表达主句动作的开始时间，所以其引出的从句中应为过去时，而不能用完成时态33.〔误〕Icanhelpyourepairthisbike.Youwillgetitaftertwohours.〔正〕Icanhelpyourepairthisbike.Youwillgetitintwohours.〔析〕中文经常讲两小时之后来取，两天内会修好，而这个介词在英文中要用in而不要用after。其原因有二，①after多用于过去时，如：IarrivedinNewYork.Afterthreedays,Ifoundajobinthebank.②after加时间是表达一个不确定的时间范围，如：afterthreedays,即三天之后的哪一天都可以。所以在许诺若干时间内会完成某事时，一定要用介词in。34.〔误〕Threedaysafterhedied.〔正〕Afterthreedayshedied.〔析〕after与later都可以用来表达一段时间之后，但它们所处的位置不同，after在时间词前，而later在时间词后。35.〔误〕Shehidherselfafterthetree.〔正〕Shehidherselfbehindthetree.〔析〕after多用来表达某动作之后，所以有的语法书中称它为动态介词，如：Irunafterhim.Afterfinishingmyhomework,Iwenttoseeafilm.而behind则多用于静态事物之后。36.〔误〕Thereisabeautifulbirdonthetree.〔正〕Thereisabeautifulbirdinthetree.〔析〕树上长出的果实，树叶要用on,而其他外来的人、物体均要用inthetree.37.〔误〕ShanghaiisontheeastofChina.〔正〕ShanghaiisintheeastofChina.〔析〕在表达地理位置时有3个介词：in,on,to。in表示在某范围之内;on表示与某地区接壤;to则表示不相接。如：JapanistotheeastofChina.38.〔误〕IarrivedatNewYorkonJuly2nd.〔正〕IarrivedinNewYorkonJuly2nd.〔析〕at用来表达较小的地方，而in用来表达较大的地方。at常用于attheschoolgate,athome,atabusstop,atthestation,atthecinema,atasmallvillage。03常考句型分类汇总完整版打印版领取方式如下：1、点击头像进入主页然后再关注，2、接着点击“私信”发送【01】即可

Unit1Anewstudent

单词：astudent(学生),ateacher(教师),adoctor(医生),

anurse(护士),aboy(男孩),agirl(女孩),aman(男人),

awoman(妇女)

Unit2Ataparty

单词：grandfather(祖父),grandmother(祖母),

father(父亲)，mother(母亲),brother(兄弟),sister(姐妹),

son(儿子)，daughter(女儿),uncle(伯伯，叔叔),

aunt(伯母，婶母，舅母，姨母),hair(头发),ahead(头),

aneye(眼睛),anear(耳朵),anose(鼻子),amouth(嘴)

Unit3What’syourjob?

单词：apoliceman(警察),apolice woman(女警),awaiter(侍者),

awaitress(女侍者),adriver(驾驶员),aworker(工人)，

acook(厨子),afarmer(农民),job(职业)

Unit4Buyingfruit

单词：anapple,apples(苹果) abanana,bananas(香蕉)

amango,mangoes(芒果) anorange,oranges(橘子)

apeach,peaches(桃子) apineapple,pineapples(菠萝)

awatermelon,watermelons(西瓜) apear,pears(梨)

agrape,grapes(葡萄)

台灯 [词典] desk lamp; table lamp; reading lamp; [例句]我用拇指指甲把台灯上的螺钉拧紧了。I used my thumbnail to tighten the screw on my lamp

Wont=will not怎么读？