英语词汇学大题

2005年4月高等教育自学考试英语词汇学试卷＋答案 (课程代码 0832) 第一部分 选择题 I.Each of the statements below is followed by four alternative answers．Choose the one that would best complete the statement and put the letter in the bracket．(30％) 1． There are two approaches to the study of polysemy．Theyare______. A．primary and secondary B．central and peripheral C．diachronic and synchronic D．formal and functional [ ] 2． Which of the following is NOT a stylistic feature of idioms? A．Colloquial B．Slang C．Negative D．Literary [ ] 3． Synonyms can be classified into two major groups，that is：_____. A．absolute and relative B．absolute and complete C．relative and near D．complete and identical [ ] 4． In the early period of Middle English，English，____existed side by side， A．Celtic and Danish B．Danish and French C．Latin and Celtic D．French and Latin [ ] 5． Amonomorphemic word is a word that consists of a single_______morpheme． A．formal B．concrete C．free D．bound [ ] 6． Whch of the following groups of words is NOT onomatopoeically motivated? A，croak，drum B．squeak，bleat C．buzz，neigh D．bang，trumpet [ ] 7．LDCE is distinctive for its____. A．Clear grammar codes B．usage notes C．language notes D．all of the above [ ] 8． From the historical point of view,English is more closely related to A．German B．French C．Scotttish D．Irish [ ] 9． Which of the following is NOT an acronym? A．TOEFL B．ODYSSEY C．BASIC D．CCTV [ ] 10. In the course book，the author lists____types of context clues for inferring word meaning． A．eight B．six C．seven D．five [ ] 11．Sources of homonyms include____. A．changes in sound and spelling B．borrowing C．shortening D．all of the above [ ] 12．The written form of English is a(an)________representation of the spoken form． A．selective B．adequate C．imperfect D．natural [ ] 13．Structurally a____is the smallest meaningful unit of a language． A．molpheme B．stem C．word D．compound [ ] 14．Unlike affixes，____are often free morphemes． A．sufrixes B．prefixes C．inflectional morphemes D．roots [ ] 15．The four major foreign contributors to the English vocabulary in earlier times were French. Latin，____. A．Scandinavian and Italian B．Greek and Scandinavian C．Celtic and Greek D．Italian and Spanish [ ] 第二部分 非选择题 Ⅱ．Complete the rollowing staternents with proper words or expressions according to the course book． 16．The name given to the widening of meaning which some words undergo is____. 17．Longman lexicon of Contemporary English is a____dictionary． 18．When a new word appears for the first time，the author usually manages to give hints or ____in the context to help the readers． 19．Radiation and____are the two coinages which the development of word meaning follows from monosemy to polysemy． 20．Middle English refers to the language spoken from 1150 to____. Ⅲ．Match the words or explessions in Column A with those in Column B according to 1)word Origin，2)word formation. and 3)types of Synonyms or antonyms． A B ( )21．skill A．back—formation ( )22．babysit B．blendlng ( )23．telequiz C．French origin ( )24．composition／compounding D．SCandinavianorigin ( )25．government E．clipping ( )26．same／different F. relative synonyms ( )27．gent G. Germanic ( )28．English H．absolute synonyms ( )29．change／alter I. contradictory terms ( )30．big／small J．contrary terms IV．Smdy the following words or expressions and identify 1) types of bound morphemes underlined, 2) types of meanings,3)processes of meaning development，and 4) forlnation of eompounds． 31．neck→primary meaning：that part of man joining the head tO the body； a secondary meaning：the narrowest part of anything．( ) 32．contradict ( ) 33．mother：love，care ( ) 34．upcoming ( ) 35．window shopping ( ) 36．radlos ( ) 37．property developer ( ) 38．Candidate→earlier meaning：white-robed； later meaning：a person proposed for a place，award etc． ( )overcoat 39．handsomo-tyoewhter ( )man 40．northward ( ) V. Define the following terms. 41.encyclopendia 42.borrcwed 43.blending 44.extension 45.phrasal verb VI. Answer the following questing questions. Your answers should be Clear and short. Write your answers in the space given below. 46.what is the difference prefixation and suffixation? Explain with two examples. 47.what is extra-linguistic context? 48.what is polysemy? Illustrate your points. VII. Analyze and comment on the following. Write your answers in the space given below. 49. Study the following sentence and try to guess the meaning of the word in italics. Then what contextual help you to work out the meaning. Carnivores are very dangerous. Not long ago, a tiger escaped from the zoo and killed a dog in The street and ate it. 50.Connotative meaning is not stable. Comment on this statement with one example. 英语词汇学答案 (课程代码 0832)I．Each Of the smtements below is followed by four alternative answers．Choose the one that would best complete the statement and put the letter in the bracket． 1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.A 7.D 8.A 9.B 10.A 11.D 12.C 13.A 14.D 15.B II Complete the following statements with proper words Or expressions according to the course book． 16．extension 或generalization 17．specialized 18．clues 19．concatenation 20．1500 III.Match the words or expressions in Column A with those in Column B according tO 1) word origin，2)word formation，and 3)types of synonyms or antonyms． 21．D 22．A 23．B 24．H 25．C 26．I 27．E 28．G 29．F 30．J IV．Study the following words or expressions and identify 1)types of bound morphemes underlined，2)types of meanings，3)processes of meaning development，and 4)formation of compounds． 31．radiation 32．bound root 33．connotative meaning 34．adv+v-ing 35．n+v-ing 36．inflectional affix／inflectional morpheme 37．n+v-er 3.concatenation 39．collocative meaning 40．suffix／derivational affix V．Definethefollowingterms． 41．An encyclopedia provides encyclopedic information concerning each headword；it is not concerned with the language per se. 42．Borrowed words,also，known，as loan words，are words taken over from foreign languages． 43．It refers to the formation of new words by combining parts of two words or a word with a part of another word． 44．Extension is a process by which a word which originally had a specialized meaning has now become generalized． 45.idiom composed of a verb plus a preposition and／or a particle． VI.Answer the following questions．Your answers should be clear and short．Write your answers in the space given below． 46．Prefixation does not generally change the word-class of the stem；it only modifies its meaning. e.g．treat--maltreat Suffixation，On，the other hand，changes the word-class instead of its meaning.e.g．employ—— employer 47.(1)Known as non-linguistic context or context of situation． (2)components a.participants(addresser and addressee) writer and reader speaker and listener／hearer b.time and place c.cultural background 48.要点：1)a common feature peculiar to all natural languages． 2)have more than one sense． 3)The problem of polesemy Can be dealt with from two angles：diachronic approach and synchronic approach． VII．Analyze and comment on the following．Write your answers in the space given below． 49(1)tiger is a hyponym，of carnivore (2)carnivore is a superordinate of tiger (3)tiger feeds on meat as known by all (4)carnivore may feed on meat (5)therefore，a carnivore is a meat-eating animal 50.(1)connotative meaning，known as connotation，refers to the overtones or associations suggested by the conceptual meaning． (2)connotative meanings are not given in the dictionary．but associated with the word in actual context to particular readers or speakers．Thus they are unstable.varying considerably according to culture，historical period and the experience of the individual． (3)For example，home may remind one child of warmth，safety or love，while to another child who is often scolded or beaten at home,it may mean indifference，hatred，or even hell．

【1】affair, business, matter, concern, thing这些名词均含“事情”之意。affair：含义较广，侧重指已发生或必须去做的任何事情或事务。复数形式多指重大或较复杂的事务。business：通常指较重要或较难而又必须承担的事情，也可指商事。matter：普通用词，着重指一件考虑中的或需要处理的事。concern：往往强调与个人或团体利害有直接或重大关系的事。thing：用作"事情"解时，词义较笼统、含糊，多用于指不很具体的事。material,matter, substance, stuff这些名词均含“物质，东西”之意。material： 通常指组成客观存在物的部分或其原料。matter： 通常指构成实物的物质，与精神相对立。在科学上，指占有空间，并能以某种方式被感官觉察的一切东西。substance： 多指某一种形式的物质，既可指元素也可指化合物。stuff： 多用于日常生活中，非正式用词。常指构成整体的所有部分、物体或项目。有时指劣等材料，含轻蔑意味。problem,question, issue, matter这些名词均含“问题”之意。problem： 指客观上存在的、难以处理或难以理解的问题。question： 通常指用口头或书面提出来要求回答或有待讨论解决的问题。issue： 多指意见能达到一致的问题，着重争论或讨论中的问题。matter： 含义不很具体，暗示人们考虑和关心的事和话题。 【2】hurt, injure, wound, harm, damage,disable这些动词均有“损害，伤害”之意。hurt： 普通用词，较口语化，侧重指给有生命的东西造成机体上或精神、感情上的或轻或重的伤害。wound： 专指对身体的重伤，尤指在战斗中受的伤，强调外部创伤；也可指精神方面的伤害。harm： 主要用于有生命的东西，语气略强于injure，指引起严重的痛苦和损伤；有时也用于抽象事物，指造成任何不良后果。damage： 通常指对无生命物体的损害，并有降低其价值，破坏其功能等的后果。disable： 强调使伤残。 【3】playground, stadium, gymnasium, court这些名词均可表示“运动场，操场”之意。playground： 一般指附属于学校或公园内的活动场地，也可指游乐场或儿童游戏场地。stadium： 指周围有看台的露天大型运动场。gymnasium： 可简写为gym，指不受天气影响的室内体育馆、健身房或运动场馆。court： 通常指周围有围墙的专用球场。 【4】lose, miss, misplace这些动词均有“丢失，遗失”之意。lose： 最普通用词，侧重遗失了，难以找回来。miss： 着重发觉某人或某物不见的瞬间，也可作思念解。misplace： 指反映东西放错或故意放错地方。madam,Mrs, lady, miss这些名词均表示对女性的尊称。“”madam： 夫人、太太，女士，小姐。与尊称男人的用词sir相对，多用于对已婚或未婚妇女的礼貌称呼，如店员对女顾客的称呼，后面不加姓名。如果已知对方的身份或姓名可在此词后面加上姓名职位。Mrs： 太太，夫人，是mistress的缩略形式，对已婚妇女的称呼。lady： 女士，夫人，与gentleman相对，是对女性的礼貌称呼，多用于演讲或祝酒时称呼在场的女性。miss： 小姐，是对未婚或不知婚姻状况的女性的称呼，与姓氏连用时应大写。 【5】care, mind这两个动词均有“介意，在乎”之意。care： 指对某事感到关切、操心或忧虑，主要用于否定句或疑问句。mind： 通常用于否定句、疑问句或条件句中。也可用在答复询问的肯定句中。指因某事打扰、感到不满而表示反对。mind,intellect, intelligence, brains, wit, wisdom这些名词均有“智力，智慧”之意。mind： 使用广泛，无褒贬之意。强调诸如认识、记忆、思考、决定等的智慧功能。intellect： 侧重不受感情或意志左右的冷静思考或领悟能力。intelligence： 指处理或对付问题或情况的特殊才智；也指运用、展开智慧的能力。wit： 指先天的才能、智力、意识等，隐含小聪明意味。wisdom： 较文雅，也可指明智的言行。notice,note, mind, attend, remark这些动词均含“注意”之意。notice： 指对所见所闻所感的人或事作出的反应，侧重结果。mind： 指用心地去观察，了解某人或某物以达到某一目的。常用于命令句中。attend： 一般用词，侧重专心于某事。remark： 一般指经过思维活动而注意到。 【6】car, bus, truck, lorry, coach, automobile,jeep, carriage, waggon这些名词都与“车”有关。car： 多指乘坐人的小汽车或轿车。bus： 一般指公共汽车或大型客车。coach： 原义指四轮马车，现指轿式汽车，长途公共汽车，还可指火车设有卧铺的车厢。automobile： 是汽车的总称。jeep： 吉普车，指一种小型轻便、适合在崎岖路面或野外使用的车子。carriage： 指马车，两匹或两匹以上马拉的四轮马。waggon： 指四轮运货马车或牛车，也指铁路的无盖货车。teach,instruct, educate, coach, train, tutor这些动词均含“教，教育，培养”之意。teach： 最普通用词，含义广泛。指直接教某人知识或技能等，侧重传播知识和帮助应用知识。instruct： 与teach含义很接近，但语体较正式。指系统、详细、精心地传播知识，侧重教授与指示。educate： 较正式用词，指教育，内容比teach广泛，侧重动机或结果，或对潜在能力的开发。coach： 指对个人或小组等进行辅导、训练或补课。train： 指训练与培养。tutor： 指进行个别教学或课外辅导。【7】teach, instruct, educate, coach, train,tutor这些动词均含“教，教育，培养”之意。teach： 最普通用词，含义广泛。指直接教某人知识或技能等，侧重传播知识和帮助应用知识。instruct： 与teach含义很接近，但语体较正式。指系统、详细、精心地传播知识，侧重教授与指示。educate： 较正式用词，指教育，内容比teach广泛，侧重动机或结果，或对潜在能力的开发。coach： 指对个人或小组等进行辅导、训练或补课。train： 指训练与培养。tutor： 指进行个别教学或课外辅导。【8】hot, warm, burning这些形容词都有“热的”之意。hot： 最普通用词，指温度很高，往往有灼热、滚烫含义。warm： 通常指温度不太高，介于hot与cold之间，不太热也不太凉，给人以舒适感。burning： 暗示热源是火，多用于夸张，指像火烧一样热。【9】common, ordinary, commonplace, general,usual, popular, universal这些形容词均含有“普通的，普遍的”之意。common： 多用于指物，侧重很常见，不稀奇。ordinary： 用于物，指每天发生，十分平淡无奇；用于人，指无特别之处，很一般。commonplace： 强调缺少新意。general： 语气强于common，侧重大多如此，很少有例外情况。usual： 指常见常闻和常做的事或举动，强调惯常性。Whensomebody died everything went on as usual, as if it had never happened...就算有人死了一切也都照常进行，好像什么事都没发生过。Withmedication, life at home goes on as usual.接受药物治疗后，家里的生活还能一切如常popular： 指适应大众爱好、需要，为大家所公认或接受。usual,customary, habitual, conventional, regular这些形容词均有“通常的，惯常的”之意。usual： 普通用词，概念广泛。指经常发生或意料中的事，既可指自然发生的现象，也可指按个人习惯或惯例而做的事。Asusual there will be the local and regional elections on June the twelfth... 照例，6月12日将会进行地方及区域选举。Thefront pages are, as usual, a mixture of domestic and foreign news. 像平常一样，头版上刊登着国内外新闻。Asusual there will be the local and regional elections on June the twelfth... 照例，6月12日将会进行地方及区域选举。Thefront pages are, as usual, a mixture of domestic and foreign news.像平常一样，头版上刊登着国内外新闻。t is aneighborhood beset by all the usual inner-city problems... 这是个为各种内城常见问题所困扰的社区。She'ssmiling her usual friendly smile...她脸上挂着她一贯的微笑。Afterlunch there was a little more clearing up to do than usual...午餐之后要做的清扫工作比平时略多。customary： 指特定的个人或群体的平常习惯，或习俗性的行为。habitual： 指按个人习惯反复发生的事情。侧重经常性、习惯性。conventional： 语气强，指遵守已成习惯的事情，强调符合惯例，由人们普遍认可。regular： 着重遵守约定俗成的规则。 【10】pass, elapse这两个动词均可表示“过去，消逝”之意。pass： 最普通常用词，指岁月的流逝，某些自然现象或事情的过去。侧重其结果。elapse： 书面用词，指时间等不知不觉地逝去，含义比pass窄，常常侧重从某一特定时间到另一特定时间的过去。【11】pity, mercy, sympathy, compassion这些名词均有“同情，怜悯”之意。pity： 指对弱者、不幸者所表示的怜惜之情。mercy： 侧重指对应受惩罚或地位卑下者的慈悲或怜悯。sympathy： 普通常用词，含义广。指志趣、看法上的一致，也指感情相投，带有深深的恻隐之心的亲切之情。compassion： 较正式较庄重用词，指对同等人的同情与理解，常含急切愿意帮忙的意味。【12】chance, opportunity, occasion这些名词均含“机会”之意。chance： 侧重指偶然或意外的机会，有时也指正常或好的机会。opportunity： 侧重指有利或适合于采取行动，以达到某一目的或实现某种愿望的最佳时机或机会。occasion： 指特殊时机或良机，也指时节。happen,occur, chance, take place这些词语都可表示“发生”之意。happen： 普通用词，泛指一切客观事物或情况的发生，强调动作的偶然性。occur： 较正式用词，可指意外地发生，也可指意料中的发生。chance： 侧重事前无安排或无准备而发生的事，特指巧合。takeplace： 多指通过人为安排的发生。venture,chance, dare, hazard, risk这些动词均含有“敢于冒险”之意。venture： 指冒风险试一试，或指有礼貌的反抗或反对。chance： 指碰运气、冒风险试试。dare： 可与venture换用，但语气较强，着重挑战或违抗。hazard： 主要指冒险作出某个选择，隐含碰运气意味。risk： 指不顾个人安危去干某事，侧重主动承担风险。【13】aloud, loud, loudly这些副词均含有“高声地，大声地”之意。aloud：强调出声，能让人听见，无比较级。用于修饰cry,call, shout等动词时，有高声之意。loud：指声音响亮，高声说话，一般放在所修饰的动词后面。【Module 4 模块4】【14】path, road, way, street, highway, avenue, motorway, route,lane, pavement, trail这些名词均有“路”之意。path： 多指由人或动物在田间、小丘或树丛中经常走动而踩出的小路，也指公园或花园等供人走的小径。road： 指连接两地间供行人或车辆使用的广阔平坦的大道，多指公路，也可用于引申意义。way： 普通用词，含义广泛，可指各种路、道或通道，也可指抽象的道路。street： 尤指城市中的道路，往往一侧或两侧有高大建筑物；还可指城市小镇、近郊可供人、车、马行走的平坦道路。highway： 通常指市区外可以通行各种机动车辆的交通干线。avenue： 在美国，指城市中一侧或两侧建筑物林立的大道或马路；而在英国则常指通住乡村大住宅、私人大庄园或两旁栽树的道路。motorway： 高速公路，新词，特指为车辆快速通行而修的专线，美语为freeway或expressway。route： 指从此处通往彼处的路线、路程等。lane： 指农村或城镇的小道或小径，也指小巷。pavement： 在英国，多指街道两旁的人行道，而美国人常用sidewlk表示人行道。trail： 指人或兽在森林、荒野或山中踩出的小径或崎岖小道。 【15】accident, incident, event, occurrence, happening这些名词均有“事故，事件”之意。accident：强调偶然或意外发生的不幸事情。incident：既可指小事件或附带事件，又可指政治上具有影响的事件或事变。event：可指任何大小事件，但尤指历史上的重大事件。 【16】besides, but, except, except for这些前置词或短语均含“除……之外”之意。besides： 着重于指另外还有。but： 侧重指不包括在内。except： 侧重于排除在外，从整体里减去。可与but换用，但语气较强。except for： 多用于在说明基本情况或对主要部分加以肯定，还引出相反的原因或细节，从而部分地修正前面的主要意思，含惋惜意味。 【17】choice, alternative, preference, option, selection,election这些名词均含有“选择”之意。choice： 侧重指自由选择的权利或特权。alternative： 指在相互排斥的两者之间作严格的选择，也可指在两者以上中进行选择。preference： 侧重因偏见、爱好或判断等而进行选择。option： 着重特别给予的选择权利或权力，所选物常常相互排斥。selection： 指作广泛的选择，着重选择者的识别力或鉴赏力。election： 强调目的和达到目的判断能力。excellent, choice,splendid, select, prime, first-rate这些形容词均有“极好的”之意。excellent： 通常指事物在等级品位以及职位级别等方面的最优或接近最优。choice： 指通过精心挑选达到水平，尤指罕见或品质精良的商品。splendid： 口语常用词，指非常令人满意，显得完美无缺。select： 指精挑细选出来作为范例的物或人。prime： 常指最重要、价值最高的东西，也可以表示最佳、最典型或最高的人或物。first-rate： 多用于指对抽象事物的主观评估，有时含夸大、自负的意味。 【18】distant, far, remote这些形容词都含有“远的”之意。distant： 语意最强，强调距离。far： 除特殊情况外，侧重长距离。也可用作引申意义。remote： 侧重指离中心地有利的地方很远。 【19】close, near, nearby这些形容词均有“接近的”之意。close： 语气强于near。指时间、地点或程度方面的接近，有紧靠、相邻的意味。near： 语气弱于close，也指时间或空间上的接近，但无"紧接，接触"的含义。nearby： 指距离上很近，近在咫尺。close, shut, slam这些动词均有“关”之意。close： 较多地用于正式或庄重的文体中，如关闭铁路、公路以及其它交通渠道，要用close。shut： 着重关闭的动作、过程和方式手段。slam： 象声词，指"砰的关上"，或用力关上。complete, finish, end,close, conclude, terminate, accomplish这些动词均含“结束，完成”之意。complete： 侧重指完成预定的任务或使某事完善，补足缺少的部分等。finish： 与complete基本同义，着重圆满地结束或完成已着手的事。end： 最普通用词，着重事情的完成。也指某种活动因达到目的而自然结束或由于某种原因而突然中止。close： 普通用词，着重行为的终止或结束，不强调其目的。conclude： 正式用词，多指以某事或活动达到预期目的而告终。terminate： 强调有一个空间和时间的限度，届时必须终止。书面语用词。accomplish： 正式用词，强调一个过程的完成；也可指依靠努力达到一定目的，或取得一定的结果。familiar, intimate,close, confidential这些形容词均含“亲密的”之意。familiar： 通常指因长期交往而彼此很熟悉，像自家人一样。intimate： 语气强烈，指感情或思想融洽、相互知心，彼此关系亲密。close： 语气较强，指兴趣爱好相同，因而关系密切，感情深笃。confidential： 指相互之间可推心置腹、彼此信赖。 【20】journey, tour, travel, trip, voyage, excursion, expedition,cruise这些名词均含“旅行”之意。journey： 最普通用词，侧重指时间较长、距离较远的单程陆上旅行，也指水上或空中的旅行。tour： 指最后反回出发地，旅途中有停留游览点，距离可长可短，目的各异的周游或巡行。travel： 泛指旅行的行为而不指某次具体的旅行，多指到远方作长期旅行，不强调直接目的地，单、复数均可用。trip： 普通用词，口语多用，常指为公务或游玩作的较短暂的旅行。voyage： 指在水上旅行，尤指海上旅行，也可指空中旅行。excursion： 较正式用词，常指不超过一天的短时期娱乐性游玩，也可指乘火车或轮船往返特定景点的远足旅游。expedition： 指有特定目的远征或探险。cruise： 主要指乘船的游览并在多处停靠。 【21】external, exterior, outer, outside, outward这些形容词均可表示“外部的”之意。external： 指与其他物体分离或没有关系的外部，不涉及内容，只说明全然是外部的。exterior： 强调位于事物的外表以上，但仍是该事物的一部分，较正式。outer： 主要提离开中心或内部较远的，或指比较在外的。outside： 指超出某种界限之外的。outward： 多指空间关系或方向上向外的。 【22】but, however, still, yet, nevertheless, while, whereas这些连词或副词均含“但是，可是，然而，而”之意。but： 口语常用词，语气较强，泛指与前述情况相反。however： 表转折关系，语气稍弱于but，连接性也弱一些，因而常作插入语。still： 语气强，多用于肯定句或疑问句。指尽管作出让步，采取措施或表示反对，但情况仍然如故，无所改变。yet： 常用于否定句，语气比still稍强。指不管作出多大努力或让步，仍达不到预期的结果。nevertheless： 指尽管作出完全让步，也不会发生任何影响。while： 表对比，一般可与whereas换用，但程度弱一些。whereas： 表对比，一般可与while互换。 【23】charge, price, fee, fare, cost, expense这些名词均有“价格，费用”之意。charge： 指提供服务时索取的费用，也指货物的价格、价钱。price： 指商品在市场出售的价格，尤指卖方对商品所提出的单价。比喻意义指付出的代价。fee： 指上学、求医以及找律师等付的费用，还可指会费、借书费等。fare： 侧重指旅行时所付的车、船费等费用。cost： 指生产某东西的成本，也泛指商品的价格，可与price换用。expense： 常指实际支付的费用总数额，有时也指钱的花费。cost, expend, spend,take这些动词均含“花费”之意。cost： 指花费时间、金钱、劳力等。其主语是物，而不能由人充当，也不用被动形式。expend： 较正式用词，通常指为某一专门目的而花费大量金钱、时间或精力。spend： 普通用词，与cost基本同义，但主语必须是人。take： 普通用词，指需要占用空间、时间或精力等，其主语可以是人，也可以是一件事情。【模块5】 【24】offer, present, propose, volunteer这些动词均含“提出，提供”之意。offer： 最普通用词，多指主动提出或提供意见或东西等，但是否接受由对方自行决定。present： 既可指提出意见建议等，又可指拿出某物供人欣赏或赠送。propose： 指直接而主动地提出问题或建议等，也指在讨论或争辨中提出具体意见或建议。 【25】aim, goal, purpose, end, target, object, objective这些名词均有“目标，目的”之意。aim：从本义"靶子"引申而来，侧重比较具体而明确的目标，但常指短期目标。goal：指经过考虑和选择，需经坚持不懈的努力奋斗才能达到的最终目标。purpose：普通用词，既指以坚决、审慎的行动去达到的目的，又指心中渴望要实际的目标。end：指心目中怀着的某种目的，强调结果而非过程。较正式用词。target：指射击的靶，军事攻击目标。引申指被攻击、批评或潮笑的目标。object：强调个人或需求而决定的目标、目的。objective：与object基本同义，但语义更广泛，指具体或很快能达到的目的，也可指军事目标。书面用词。complete, finish, end,close, conclude, terminate, accomplish这些动词均含“结束，完成”之意。complete： 侧重指完成预定的任务或使某事完善，补足缺少的部分等。finish： 与complete基本同义，着重圆满地结束或完成已着手的事。end： 最普通用词，着重事情的完成。也指某种活动因达到目的而自然结束或由于某种原因而突然中止。close： 普通用词，着重行为的终止或结束，不强调其目的。conclude： 正式用词，多指以某事或活动达到预期目的而告终。terminate： 强调有一个空间和时间的限度，届时必须终止。书面语用词。accomplish： 正式用词，强调一个过程的完成；也可指依靠努力达到一定目的，或取得一定的结果。

3．读书与做练习的关系。每章节后都配有思考题和练习，并附有答案，以便复习和巩固所学的内容。为了帮助自学人员学习，全国高等自学考试委员会还组织由笔者主持编写了《英语词汇学辅导》，2000年由外语教学与研究出版社出版。《辅导》以汉语形式把教材译写出来，每章补充了练习，并给思考题提供了参考答案。此外，社会上也出现了一些所谓的“配套”读本。这里要提醒大家的是，读书指的是学教材，语言基础差一点的同学可以把《辅导》结合起来看。对教材一定要反复读，读懂弄清楚。对每章所配的练习要认真独立地去做，只有在做完后再查看参考答案，因为做练习最能检测学习结果。思考题是供学习思考的，提供的参考答案只是答案的一种表达形式，绝对不能逐字逐词地去死背。尤其要注意的是千万不要本末倒置，把大量的精力放在能弄到手的各种参考书上，更不要去搞题海战术，走入歧途。4．词汇学与语言学的关系。词汇学是语言学的一个分支，属于语言学的范畴。英语词汇学所介绍和涉及的一些内容与语言学上的某些章节交叉和重叠。如自考科目《现代语言学》上的第三章“形态学”（morphology）和第五章“语义学”（semantics）中的“词的意义”（lexical meaning）部分都是词汇学讨论的内容，因此可以联系起来学习。应该说学了语言学有助于学习词汇学，反之亦然。四、应考问题自考是以自学的形式通过国家规定的相关考试，最后取得国家承认的学历或学位。所以通过考试是自学人员的现实目标。把教材读懂搞清楚了不一定就能考出最理想的成绩，还有一个应考的问题。只有熟悉考试的形式、内容和方式方法才能取得最佳效果。1．题型与能力层次。题型在《考纲》中有明确规定。《考纲》列了12种题型，但在全国英语词汇学题库设计时做了一定的改动。现在的全国英语词汇学的标准试卷由七大题组成，每题一种题型。它们分别是：I 单项选择，II 教材内容填空，III 匹配题，IV 判断填空，V 术语解释，VI 简答题，VII 分析题。减去了《考纲》中的第二、七、十二题；把第三、八题统称为判断填空题。题型与能力层次非一一对等，同一题型可涉及不同能力层次，如单项选择、匹配题、判断填空三种题型。2．试卷设计与分值配置。按题库设计标准，根据各章节的内容和知识点，每份试卷对各章都有一定的分值要求。其分值配置为：第一、二章占15%；第三、四章占20%；第五、六章占25%；第七、八章各占10%；第九章占15%；第十章占5%.分值的配置基本上能显示各章节的分量。前面已说过，每章都重要。这一点从分值的分配可以看出。当然，这种分值配置只是理想化的设计，具体操作上很难做到如此准确。一套试卷由7大题50小题组成。匹配题和判断题各10小题，每题1分；简答题3小题，每题4分；综合运用题2小题，每小题9分；其它每小题均为2分。3．读书与做题。如前所述，要想学好词汇学，必须要有恒心和拼劲，下大气力学习教材，无捷径可走。但要提高考试成绩还是有方法的。譬如匹配题和判断题，如果不熟悉其形式和思路，尽管对考题所涉及的内容很熟悉，也不一定能做好题。现以2002年上半年全国自学英语词汇学试卷其中的两题为例：Match the words in Column A with those in Column B according to ①rhetorical features of idioms; ②sense relations; ③assimilation degree; ④ characteristics of the basic word stock; ⑤motivation （10%）ABreiteration （ ）A high and lowrepetition （ ）B pick and choosejuxtaposition （ ）C face to faceperfect homonym（ ）D Failure is the mother of successpersonification（ ）E hiss…Study the following words and expressions and identify ①types of context; ②types of word formation; ③types of sense relations and meaning change ④rhetorical features of idioms （10%）1 making a restatement of a new word or concept in familiar words（）2 sitcom（）3 the usual amenities such as a pub, a post office and a school（）4 from cradle to grave（）5 might and main（）……这两道题看似简单，做起来却不容易。两道题有一个共同的特点，即涉及到不同章节的内容。前一题包括第九章、第六章、第一章、第五章的内容和知识。要做好题，必须知道英语习语的各种修辞特色；六种语义关系；两种同化程度；基本词汇的五大特征和四种理据。然后将两栏提供的语词进行比较，逐一分析，对号入座。答案是reiteration （B）, repetition （C）, juxtaposition （A）, perfect homonym （E）, personification （D）。其实，真正与题目有关的只是习语的修辞特色和词义的理据，其它都是干扰项。比较而言，后一道题更难一些。该题要求考生根据所提供的例词和定义写出它们各自属于哪一类中的何种名称。如例1是第一类中的definition（定义），例2是第二类中的blending（拼缀法），例3是第三类中的hyponymy（上下义关系），例4是第四类中的synecdoche（提喻），例5是第四类中的alliteration（押头韵），等等。如果熟悉这些题型，并能模拟做一做，在阅读中能根据题型的要求去思考问题，做到有的放矢，效果肯定会更佳。这就是所谓的“巧干”。4．术语英汉对照表的利用。教材后附有术语英汉对照表，主要目的是为了帮助阅读和理解。知道英语专业名称的汉语意思既可以加深记忆，也可以帮助理解。还有一个更重要的用途，往往不被大家注意。术语英汉对照表基本上囊括了教材中主要知识点。尤其是名词或名词词组，每一个都是一个知识点。学完教材后，不妨把这些专业术语作为一种自测手段。如按照字母顺序逐一复习。对每一个术语都想一想其概念、定义，试着用英语表述，并能回忆一两个例子（书中的例子）。如果忘了，再翻书复习。假如能按这种要求把所有的名词术语记住，基本上可以说把教材弄懂搞清楚了。总而言之，英语词汇学是一门理论知识课程，涉及的内容丰富，知识点较多，学起来有一定难度。但只要同学们有决心，有恒心，敢于下工夫，在苦干的同时，加一些巧干，定能收到事半功倍的效果。