六年级英语角内容

首先可以将俱乐部成员分成几组来搞活动,组织内部可以表演节目带动气氛.人多了可以分成小组来参加活动。比如,在分完小组后,每组人数控制在十人以内,要给大家时间互相认识,当然要用英语交流,第一个节目就可以是"说名字",先把气氛调动起来.然后在外教的带领下进行其他活动.通过外教的参与，再加上各小组成员间的荣誉感,使同学们无论在交流上还是各个活动的参与上都能有所得。

在紧张的游戏过后,可以以外教带领大家学唱些好听的外文歌曲。

小游戏可以像用肢体语言表达猜英语句子含义.放英文歌曲让大家猜歌名，还可以通过提问题来教授一些常识。

猜谜语（这个小幼稚），说绕口令（这个可以提高语音，难度越大越好）读书和电影交流，大家都是文化人。话剧表演，可以截取电影片段让大家演一下，配音也可以，可以让大家更自信的开口讲英语。做一些presentation，可以轮流演讲一下，增加自信。

选取若干美剧中的片段进行配音。

邀请外教、高校英语教师给大家介绍一些日常英语的应用，小知识，学习方法或者是表演他们自备的节目（如：学跳外国风情舞蹈）。

英语角的主要目的并不是要学生掌握许多的英语知识，英语角更多的是要培养学生对学习英语的兴趣及热爱，可以多让学生做一些英语角手抄报，同时还能提高学生的动手能力。下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。

英语角手抄报图一

英语角手抄报图二

英语角手抄报图三

英语角手抄报图四

英语角手抄报图五

Plugging One’s Ears While Stealing a Bell

Once upon a time, there was a man who wanted to steal his neighbor’s doorbell. However, he knew clearly that the bell would ring and catch the other people’s attention as long as he touched the bell. So he thought hard and suddenly hit on a clever “idea”. He plugged his ears with something, thinking that everything would go well when he stole the bell. Unfortunately to his disappointment, the bell still rang loudly and he was caught on the spot as a thief.

“掩耳盗铃”

从前，有一个人想偷邻居门上的铃，但是他知道一碰到铃，铃就会响起来，被人发现。他想啊想，终于他想出一个“妙极”，他把自己的耳朵用东西塞起来，就听不见 *** 了。但是当他去偷铃时， *** 仍旧响起来，他被别人当场抓住。

1.be born 出生于

2.visit *** 拜访某人

3.tell *** . sth. 告诉某人某事 tell *** .to do sth.告诉某人做某事

4.tell *** .not to do sth.告诉某人不要做某事

ateII *** .how to do sht 告诉某人怎样做某事

bgo to a place to do sth 去某个地方做某事

cgo to England to study English 去英国学习英语

5.study at a middle school 在中学学习

6. go boating 去划船 go fishing 去钓鱼

7.go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go skating 去滑冰

8.at weekends 在周末

9.at the age of 在……年龄

10e here at half past two every Saturday afternoon 每个星期六下午两点半来这儿

11.take pictures 照相

12.in one’s spare time 在业余时间

13e here to do sth. 来这儿做某事

14e in 进来

15.sit down 坐下 stand up 起立

16.ask *** . some questions 询问某人一些问题

17.on May 2，1984 在1984年5月2日

18.tell *** . the name of the street and the house number 告诉某人街道名字和房间号码

19.like doing sth. 喜欢做某事 like to do sth.喜欢做某事

20.bee a teacher 成为一名教师 want to be a doctor 想成为一名教师

现场的控制，我想，目的应该是——营造良好的气氛，让每期英语角主题活动有节有序的进行，同时让参与者在轻松愉快的氛围下又有所收获。 至于如何安排，就要看每个英语角在所拥有的现有的条件下，怎样安排能最好的达到我们想要的效果。外教也好，我们英语角自己的工作人员也好，还是搭配的好，只要能达到做成一期成功的英语角的目的，怎么安排都可以，因地制宜。我认为要成功主持一场英语角，需要对参与者的心态有很好的理解，才能长期的繁荣发展下去。一般来英语角的心态都是想提高自己的英语口语，所以一般都是英语底子稍差的朋友，当然也不乏英语基础好的口语练手。大多怀着希望通过英语角提高英语口语的心态来到英语角的朋友，如果是纯粹的大家围桌干聊，他们只会从中受挫，没有学习到新知识也没有得到英语的提高，想提高又不得法，去了几次就不会再去了。（结合我的经验，谈谈参与者的心态及如何针对他们的需求做好每期英语角——待续） 关于安排现场的问题：道理不说，告诉你我以前如何做的，我先是招募了英语角的工作团队，每周开会制定当周的英语角主题，然后提前一两天制作宣传海报，宣传当期的主题及主题相关的英语知识和话题，让大家对当期活动有所了解和准备，这尤其可以照顾那些英语口语不是很好的朋友。那时候我们有自己专门的英语角活动教室，每期都有近百人参加，大家七八人围坐一桌。每桌我都会秘密安排一个我们的工作志愿者，带动大家围绕主题交流，然后我当主持或者请外教和我一起，控制整场活动的节奏，中间穿插主题相关的知识普及、分享及问题随机采访甚至小游戏等等。至于如何控制现场，你就把它当做一场小型晚会主持就行啦。 1、关于活动前期宣传：提前制定主题，并提前海报宣传。如何宣传呢？如：电影主题，可以宣传电影种类movie genre方面的英语知识，像action movie动作片、romantic movie爱情电影、thrill movie惊悚片、horror movie恐怖片、comic movie喜剧片、sitcom情景喜剧、Science fiction movie 科幻电影等等），这些都自己去设计和安排啦。宣传海报还可包含当期英语角供大家聊的主题相关话题（结合刚才电影主题：what kind of movie do you like the most and why? what's your favorite movie and why you like it? 等等。这样大家就有得聊啦，不会干巴巴的围在一起，不知道该说什么，然后每期英语角都是自我介绍，一个个介绍完后就干瞪眼要不就一两个英语好点的就一旁聊自己的去了，留大家想来提高口语的小白们干瞪眼 ）。前期宣传的目的是让大家能有备而来，这样冷场和现场无组织无纪律的无序状态的概率大大减低，而且对英语角是很好的宣传，其他好处自想。（现在回答问题是半夜了，时间很晚，待续，有遗漏的详细相关问题可以继续提，我到时候一并回答）至于活动时，主持人该说些什么，当然是根据当期英语角的主题来展开。至于具体说什么根据当期英语角主题的相关话题而定，什么时候外教发言也看活动环节安排，看你怎么花心思了。别人给你写个台本你对着台本念这当然是不现实的，细节的东西都是要你自己去设计和安排的，这都是你需要做的工作。看看综艺节目别人是怎么做一期活动的，可以借鉴。当然，现实举办一期英语角活动不像电视里那么花哨就是了。