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英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。

新目标七年级英语上册unit8课件

第1课时Unit 8 SectionA (1a—1c) （总第37课时）

[ 学习目标 ]：

1.掌握本课18个单词

2.学会使用序数词

3.学会句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is --

[ 学习重点 ]：学会询问他人生日的句型

[ 学习过程 ]：

一、 自主学习

学习任务一 ：熟练读写本课单词及短语

1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语

2.小组互相检查读写情况

3.根据汉语写出下列英语单词并展示

什么时候，何时__________________ 生日_______________ 一月_______________ 二月________________ 三月________________ 四月_____________ 五月__________ 六月________________ 七月______________ 八月______________ 九月__________ 十月________________ 十一月_______________ 十二月______________________

学习任务二 ：熟练使用序数词

1.写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词

4._____________,____________6.____________,____________ 10.___________,______ 15.____________,_____________1.___________,____________2.________,___________

3.____________,_____________ 8.___________,____________ 9.__________,________

2.写出下列日期

5月5号________________ 4月16号_____________________3月4号________________

学习任务三 ：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日

1.听录音，给1b对话编号

2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话

3.小组竞赛，展示对话交际

二、 合作共建

总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型

三、 系统总结

熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。

基变序，有规律，一、二、 三特殊记，末尾字母 t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。

四、 诊断评价

（一）根据句意，补全已给出首字母的单词

1. April is the f__________month of the year.

2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd.

3.Teacher's day is on S_______________ tenth.

4.Children's day is on J____________1st.

5. W_________is your birthday?[来源:Www.zk5u.com]

（二）英汉翻译

1.5月1号_________ ______ 2. 7月2号__________________

3.12月15号____________ ___ 4. her birthday _______________

5. J anuary fifth

（三）选择

1.__________ is your birthday ?

A.Who B.Where C.How many D.When

2. August is the __________month of the year.

A.eighth B.ninth C.eightDnine.

3.The _________ month of the year is April.

A.firstB.secondC.thirdD.fourth

（四）划出下列句中的错误，并改正

1. My birthday is May 15th.____________________

2. My brother 's birthday is march 10th ._______________________

3. How old is you ? _____________________

（五）根据提示完成句子

1.你多大了？_____________________________________________________

2.礼拜三是一星期中的第四天。__________________________________________

3.3月12 日是植树节。_____________________________________________________

六、课后反思

通过本节课的学习我最大的收获是______________________________________

感到自己有待加强的是__________________________________________________

第2课时 Unit 8 Section A( 2a—4) （总第38课时）

【 学习目标 】：

1.掌握本课所有的序数词及部分单词

2.能熟练的询问他人的生日及年龄

3.了解名词的所有格

【 学习重点 】：

正确的运用序数词

根据身份证编对话

【 学习过程 】：

一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）

学习任务一 : 熟练读、写本课单词及短语。

1.个人自读、记忆本课单词及短语．

2.小组互相检查读写情况．

3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．

第一__________ 第二________第五_________ 第八______________

第九_________第十二__________ 第二十_______第三十__________

日期_________ 高兴__________ 出生_________年龄____________ 年老的________

学习任务二 :运用When is your birthday? My birthday is ---询问生日

1. 两人一组练习下列对话

A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th.

A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd.

A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th.

2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话

A. When is your birthday? B. It's March 21st.

A. How old are you ? B. I'm 15.

3. 两人一组相互练习

学习任务三 .完成听力部分

二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

在名词后加's表示----的，表示一种所有关系

你妈妈的生日 your mother's birthday Tom 的椅子 Tom's desk

Mary 的生日 Mary's birthday Xiaoming的书 Xiaoming's books

三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)

询问其他人的年龄及生日的句型

How old is he/ she? He/She is 13.

When is his /her birthday? His/Her birthday is ----

四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）

（ 一）写出下列数字的叙述词

one__________ two ________ three __________ five____________

nine_________ twelve_________ twenty__________fifteen__________

（二）写出下列短语.

多大年龄____________ 他的生日__________ 出生日期_____________

（三）选择.

1._________ is your birthday?

A. Who B. Where C. How many D. When

2. My mother's birthday is _______________.

A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd

3. The _______ moth is April.

A. first B. second C. third D. fourth

（四）根据首字母完成单词

1. Monday is the s________ day of the week.

2. His b____________ is October 3rd.

3. Teachers' Day is on S__________ 10th.

4. December is the l_________(最后的)month of the year.

5. H_________ birthday.

（五）完成句子

1. I'm 5. (对划线提问)

_____________________________

2. Her birthday is June 3nd.

________________________________

3. 我妈妈的生日是七月四号.

My _________ birthday is ___________4th.

4. 他的生日是十月二号.

________________________________________

五、【 课后反思 】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________

感到自己有待加强的是___________________________________________

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