背背乐智能英语

孩子学了一个学期，觉着他家的人工智能就是个概念，效果不明显。直到后来让孩子上了记忆王人工智能英语课，才知道什么是真正的人工智能英语，先确定孩子不会的，然后用动画、游戏各种有趣的方法让掌握不会的内容，孩子一学期就提了26分。

我是初中英语教师，且学的好。现在我们学校的英语成绩，在市里是数一数二的。

有个品牌还不错

背背乐人工智能英语以儿童心理健康发展为核心导向，通过10大班型、9大探索实践活动为孩子全方位综合素养提升提供个性化适配的优质“土壤”。背背乐人工智能英语一贯注重孩子学习效率和效果的提升，在信息化建设方面已成为国内屈指可数的拥有强大完备自主研发团队的教育机构。背背乐人工智能英语现已具备技术成熟、功能全面的AI智能学习平台、家校互通平台、教学管理平台，真正成功构建了“线下学，线上练，全场景”的浸入式学习环境。为了确保持续性输出高质量课程内容与服务，背背乐人工智能英语斥巨资打造新西兰教研基地，组建顶级国际化教研团队和储备优质外教人才，为背背乐人工智能英语学员更好的明天保驾护航。背背乐人工智能英语--科技教学、弱老师化、让教育更简单!只有整章入口，才能出口成章!书读百遍，其义自见;熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。读书破万卷，下笔如有神!背诵英语课文是学习英语的唯一方法，它能增强学生学习英语的自信心，能使学生全面学习单词和语法，做到学以致用，并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，像单词、短语、语法要点等的记忆更加牢固。其次，背课文能促使学生多读，而且是大声朗读，这样对于学生形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助学生强化发音、语感、语速，迅速提高英语口语水平，同时考试考高分。背背乐人工智能英语课程体系：背背乐课程体系包含：英语同步单词的记忆、同步课文的快速背诵、微课视频的知识点、课文课室的提高卷、新概念英语、剑桥少儿英语、音标的图像记忆。从英语的角度来说，是非常全方面的提升孩子的学习成绩。在课室设计环节，常规课的授课是30~40个课时，每次上2个课时，共1个半小时。背背乐人工智能英语具备了全脑记忆的十大原理：一、图像原理 --同步课文中，背背乐已经将所有句子都转化成图像。小孩子是喜欢看密密麻麻的文字，不知所云的书呢?还是喜欢看色彩的漫画书?我们都知道图像的信息量很大，而且记忆深刻。二、色彩原理 ---色彩可以增加我们的感官印象，背背乐在图像中已经将所有的图像都是带彩色的，这对于我们的记忆更有帮助。因为相对黑白而言，彩色更加丰富我们的想象。三、动感原理 ----为什么看两个钟的一部电影比看一本小书七天的小说记忆还要深刻，因为电影是动的。背背乐在学生学习的过程当中，遇到不会的单词，就可以直接点击，就会跳处动漫版的单词，通过动漫记忆，让学生快速记住，并记住如何拼写。四、联想原理---联想分为逻辑联想和非逻辑联想，逻辑联想是基础，基于我们的认知。背背乐通过线向指示，从序号上让学生根据情景联想整篇。非逻辑联想就是我们把两个不同的事物联系在一起。五、有趣原理--我们都记得我们小时候看过的西游记，里面的孙悟空因为会72变，让我们小时候的认知多了一个有趣的开关，所有我们一直对西游记保留着长期的记忆。背背乐研发的过程当中，增加了新奇有趣，搞笑幽默、神奇好玩的图片，大大增加孩子的右脑想象思维，同时也是对孩子的记忆保质期长期有效。六、夸张原理--利用夸张的想象法，让孩子眼前一亮，如孩子在学习课文过程当中，遇到不会的单词，点击动漫学习，部分难记的单词就利用夸张的原理，让学生快速记忆。七、五感原理--在记忆的过程当中，我们充分调动我们的视、听、味、嗅、触。背背乐在学习的过程当中，结合图片，让孩子想象如看一个不会的句子。it is a pig +图片，我们就可以充分利用五官，看见一只猪，猪是什么颜色，猪的叫声是怎么样的，靠近的时候有什么味道，以及摸起来是什么感觉。八、关键原理--每一篇课文都很长，背背乐在每一个小段句子前面都加有一个小序号，这样有效的抓住了文章的有效关键字，关键词，关键观点，从而达到快速记忆。九、专注原理---背背乐采用了人工智能+纸质教材结合的教学方式，让学生在学习过程当中，无论是接触电脑，还是接触纸质版教材，思维思路都跟着图片和线向指示，都能专注于背背乐带来的科技体验感学习。十、重复原理---记忆和遗忘都是有规律的，德国心里学家艾宾浩斯提出了著名的艾宾浩斯遗憾曲线，证明了人类的遗憾都是有规律的。背背乐根据每个孩子的遗忘规律，在学习过程当中增加不同体验感的重复学习，从第一步到第六步，每一个步骤的设计都是不断加深孩子对课文的认知和理解，从而达到让孩子的记忆行成有效的记忆和长期的记忆。背背乐人工智能英语加盟优势1、直跨经验探寻的摸索期：已经取得成功的运营系统可为后续直营与加盟省去自主创业不得不经历的“学习曲线”，省去选择盈利点、开拓市场等必要的摸索过程，直接而有效地提升经营效率。2、低启动成本获快速效益：加盟商可以拥有自主公司，自控收支。加盟经营的启动成本低于其它经营方式，因此可在较短的时间内收回投入并盈利。3、低风险投资获规模效益：加盟这一经营模式的实质是企业运用无形资产进行资本运营，是实现低风险资本扩张和规模经营的有效方法和途径。4、系统支持促进良性循环：加盟商可在建校、管理、运营、学术等方面，得到品牌授权方的帮助和支持， 促使运营走向良性循环。5、品牌加盟已成必然趋势：任何行业的发展都将出现适度集中与高度整合，背背乐人工智能英语至上、适度集中已成为未来英语培训市场发展的必然趋势，背背乐人工智能英语加盟已是英语培训市场的必然趋势。6、加盟经营实现合作共赢：加盟商与授权方之间并非竞争关系，这有利于共同扩大市场份额，实现合作共赢。背背乐人工智能英语加盟费多少钱?投入低，无资金担心背背乐人工智能英语作为在市场经营多年的老品牌，有着丰富的招商加盟经验，现在背背乐人工智能英语不但在消费者中有着很好的评价，在创业者选择的品牌之间也有良好的口碑。加盟背背乐人工智能英语，给您一个致富机会。这样不管是外观还是质量都收到了很多粉丝好评，并且背背乐人工智能英语仍在不断研发新产品，为了更好的消费者体验不断更新。现在再加上背背乐人工智能英语总公司对创业者全程帮扶，对没有经验者有系统培训，背背乐人工智能英语十分适合初次创业者尝试。迄今为止，背背乐人工智能英语在全国已经拥有很多的门店，并且在市场上的发展都是较为不错的，很多的创业者对于背背乐人工智能英语带给加盟的利益这方面也是比较心动的，很多的投资商都是想要加入背背乐人工智能英语，对于背背乐人工智能英语的加盟费用，了解到其加盟费用大概是在万元，投资加盟一家背背乐人工智能英语大概需要投资5万元到30万元左右的资金即可。背背乐人工智能英语加盟利润怎么样?高额利润，赢利快纵观当前的教育形式，背背乐人工智能英语颇具行业影响力的知名品牌，深得家长及创业者的青睐。从投资的角度讲，拥有经验丰富的运营管理团队，针对不同合伙人，量身定制针对性方案，是个不错的创业好项目。背背乐人工智能英语加盟商也在不断增加，很多个加盟商都想要及时把握住商机，加盟背背乐人工智能英语。这么多人都想加盟的品牌项目一定是一个很不错的很值得加盟的教育项目。背背乐人工智能英语加盟所需的费用上就有一定的优势，如果背背乐人工智能英语加盟商选择该品牌项目的加盟的话，相比于其他品牌的教育而言就为加盟商节省了一部分的资金。除了资金上的优势以外，加盟背背乐人工智能英语的话在品牌和总部的扶持上也有比较大的优势，轻松赚钱致富。相信大家对此也有了一定的了解。背背乐人工智能英语在教育培训行业是一个大型的教育品牌，在行业内及在广大家长中，受到了一致的好评。想要加盟背背乐人工智能英语的朋友不要犹豫了，背背乐人工智能英语一定会让您有所收获的。背背乐人工智能英语加盟支持品牌支持：1、提供背背乐人工智能英语独具特色的VI系统。2、共享背背乐人工智能英语全国荣誉声望。3、共享背背乐人工智能英语官网以及品牌宣传。4、为校区提供背背乐人工智能英语品牌运营策略。管理支持：1、校区CRM全范围系统智能化管理、系统操作培训、各类数据分析、团队/校区PK氛围的营销、校区合作平台的搭建。2、统一分配专用二级域名，建设和维护各校区网络页面，并提供后台权限，为校区员工提供统一的OA办公平台和专属的企业邮箱，实现高效办公。学术支持：1、教学督导支持：不定期走访督导，保障教学质量和教学服务。2、教学研发支持：教案研发、课程体系升级，不断共享先进的教学资源。3、教学材料支持：全球英语非母语国家背背乐人工智能英语系列原版教材。4、网络APP支持：提供全国独一无二的背背乐人工智能英语课后学习互动平台。运营支持：1、经营支持：提供包括教学、销售、行政、财务等日常经营咨询服务。2、招生支持：高频次提供各阶段校区营销招生策划方案，以及营销培训资料。3、后勤支持：提供背背乐人工智能英语物料设计VI标准。4、活动支持：提供不同阶段的活动策划方案，提升品牌美誉度、学员归属感、提高盈利点。背背乐人工智能英语加盟流程1、电话咨询;2、寻找合适店铺;3、将店铺地理位置图与店铺平面图传真至公司;4、签署合作意向书;5、加盟商交纳意向保证金;6、公司择日前往考察;7、加盟商签订卖场租约;8、加盟商到公司签署特许专卖合同，意向保证金转入货款;9、公司根据店铺情况设计装修图与陈列图;10、加盟商进行店铺装修公司协助策划、培训、配货、宣传等开业筹备。背背乐人工智能英语加盟条件1、有独立承担民事责任能力的自然人或独立承担民事责任的企业法人;2、具备有长远的发展眼光，有相应的投资能力和风险意识;3、认同背背乐人工智能英语经营理念和相关事宜，具备较强的品牌经营意识，有共同发展的信心;4、在当地具有良好的信誉和商誉，具有合作意愿，能亲自参与经营管理，配合公司及时反馈市场信息。如需更进一步了解背背乐人工智能英语品牌加盟相关信息，可留言咨询我们，如因内容、版权或其它问题，请及时和本站取得联系，我们将第一时间删除内容！在线留言您的真实姓名姓名：电话是与您联系的重要方式手机：我对此项目很感兴趣，请联系我。留言：提交留言本站为资讯展示网站，本网页信息来源互联网，本平台不保证信息的真实性，请用户自行与商家联系核对真实性。此次留言将面向网站内所有页面项目产生留言。

一、体育游戏：亲子背背乐

玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习；句子i want…的练习；还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas！

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas！

三、亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？

3、提出制作时的要求，

（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

（3）使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。

（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

四、圣诞party

在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽！让我们一起来狂欢吧！孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

五、备选游戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

六、共唱《同一首歌》

彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动？

一、活动时间：20xx年11月26日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：

1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法：

1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

玩法：

1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：

1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备--起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：

1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

玩法：

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

准备：每位家长自己准备一块纱巾。

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：

1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活动身体：重点脚及小腿按摩。

2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

3、水中踩气球：

1）把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子

目标：

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法：

1、活动身体：重点下肢运动

2、摘果子：

1）看一看树上有什么果子？

2）按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3）母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的.能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

注意：

1.此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：让幼儿和家长的关系更密切。

玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制的球数个，小框框数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

材料：筷子、球

玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选择几个备用游戏，以防下雨影响活动顺利进行。

活动时间：20xx年11月26日上午9：00

活动目标：

1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

活动准备：

1、面具模型一个。

2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活动过程：

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“美丽的面具”

（1）主持人教授制作方法。

（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。

5、化妆舞会“快乐的新年”

幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受

新年的快乐。

（在音乐声中结束活动）

活动时间：20xx年12月31日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

来园活动（各班教室）

生活活动

新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

亲子运动会

准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

过程：

1） 律动“新年好”

2） 亲子运动游戏

放鞭炮

准备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

剥桔子：

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

开火车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师（6--8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

袋鼠跳

准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

赶双球

准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

活动名称：《western medley》、

活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：音乐磁带

活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自己》

活动目标：①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。

聪明时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有控制的画短线。

使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。

培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

勇气加油站

活动名称：《头顶沙包走》

活动目标：

1、培养宝宝平衡能力。

2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。

活动准备：沙包每人一个。

活动过程：

1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。

2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。

3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

活动准备：

1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐

2、6个呼啦圈和若干糖果

活动过程：

一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.......

1、(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。

2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?

幼:是妈妈的节日

师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)

妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢?(幼儿发言)

4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦!今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三.八”节，OK?

二、互动环节

《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个

游戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可以获得奖品)

三、我喂妈妈吃糖果

师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?

今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!