ib课程的英语教材

IB课程中第二语言有哪几种 有超多超多超多的。基本上所有语言都有。但是学校一般不提供很多选择专。等级分为入门：ab initio, 然后standard 和 higher. 一般属standard大概有2-3年语言经验，higher差不多要到已经纯熟流利。一般学校不会提供很多选择，但是如果你一定要学一门语言，可以自己请有教学资质的校外老师。 古典语言有：古希腊文，拉丁文（这两科好像考试时能拿字典）。这两科不用口语，基本上是翻译。 现代语言（比较热门）：英语、中文 （中文似乎又分国语和粤语）、德文、法文、西班牙文、意大利文、日语。 还有很多其他： *** 文、俄罗斯文、韩语。。。。 IB 课程语言B中文学什么内容怎么考试感谢。 有点类似托福阅读的阅读题，读一篇文章，然后几到选择题，要写简单的作版文。还有口头的表达，演讲权什么的。 如果是中国人⋯⋯绝对不难。。。但是要会读会写哦～ 07 普通级别 作文题 从下面四个题目中选一题，写个字。 你被选为今年的毕业生发言人，将要在毕业典礼上代表毕业班同学 演讲。写这一篇演讲稿。 2008年世界奥运会将在北京举行。主办单位要找二十个会说中文的各 国年轻人去帮忙接待运动员和游客。你非常希望得到这个机会。写一 封申请书，告诉奥运主办单位为什么应该选你去当接待。 你和你最好的朋友吵了架，写一篇日记描写你们吵架的事以及你对这 事的感觉。 你刚刚看了一部有关环保的电影，写一篇影评投稿到学校刊物谈你的 感想。 如果需要的话可以给你发一份07高级别的考卷⋯⋯但是请把邮箱给我。 ib课程有哪些课 IBDP课程针对的是11、12年级的学生，分为六大学科组（母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修）+三大核心课程（认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity, Activity and Service）。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程，从1－6组中选出第6门课程来学习。 第一组：语言A。分为文学、语言与文学两门课程。简单来说，就是学生的母语或者是在学术层面最强势的第一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色，这也是IB致力于做好本土化的具体体现。 第二组：语言B。即第二语言，中国学生一般会选择英语B。在中国，由于很多学校不开设第六组艺术选修课程，也有不少学生会再学一门二外，如西班牙语、日语、法语等。 第三组：个人与社会学。包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。 第四组：实验科学。包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。 第五组：数学。数学为必修课，强调培养学生的逻辑思维。包括：普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程，供具有不同需要的学生选择。 第六组：艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。它告诉学生，艺术是需要被慎重对待的，是我们感受美、表达美的重要途径。 什么是IB课程 IB 课程全称是国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。 我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP），针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中学阶段的 IBMYP（Middle Years Programme）。 IB课程语言B和语言AB有什么区别 我喜欢这个问题 个人特了解 语言B易学 这年语言AB貌似被取消反正我是没得选了版 只能选A 那最好还是选SL 要看你打算权几年要拿IB文聘 如果2年 在零基础上还是选语言BSL保险 visual art 我的室友就是同时生物SL 和 visual arts SL 她在生物上是80%但art是98% 然后她跟我讲艺术比生物好拿分 IB都有哪些课程设置啊想了解一下 IB课程被称为专门为各国驻外大使的子弟设置的国际化通用考试。 IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程)，IBO是国际文凭组织，被称为“成熟的国际化的素质教育”,总部设在瑞士日内瓦,课程与考试中心在英国卡地夫,在世界上，一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。IB的教育哲学是Ecation for Life(终生的教育),通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估,国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智,教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。 【IB课程介绍】 IB是不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。 因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。学生在IB体系中，修读相同教材,并且于毕业时参加全球统一甄试,试卷的命题及评分均由IB总部统筹规划。全世界的IB学生学术水平因此得以统一,毕业文凭亦被公认为全球最高水平。 IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CSC Hours)。相较于四科主修的A水准课程,IB课程要求学生从六组不同领域的课程中分别选择一科,加上核心科目,须修的科目可达九科。 【课程设置】 几个方向:第一语言、第二语言、实验科学、艺术与选修、数学、人与社会。 具体体现为:理论课、创新思维活动和行为、社区服务、拓展论文。 【评分标准】 IB有自己的评分系统,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41),申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。而A-Level课程以A、B来打分,判分标准严谨不够,在多年来呼吁改革现行的A-LEVEL体制的压力下,英国 *** 正着手改革A-LEVEL提供,其改革的参照体系便是IB。 IBDP课程针对的是11、12年级的学生,分为六大学科组(母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修)+三大核心课程(认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity,Activity and Service)。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程,从1-6组中选出第6门课程来学习。 课程总时长为两年,包括240课时的三门或四门高级别课程(High Level),150课时的三门或两门标准级别课程(Standard Level)。不过HL未必一定比SL难,若是语言和数学之类强调基础的,则HL更有深度,若是人文社科艺术类,则HL指所涉更广。 另外,学生的选课还得视学校开课情况而定,这取决于学校的师资、修读IB的学生人数、教学实施等因素。 【IBDP的9大课程】 第一组:语言A,分为文学、语言与文学两门课程。简单来说,就是学生的母语或者是在学术层面最强势的第一语言。IB对母语学习的强调是其有别于其他国际课程的一大特色,这也是IB致力于做好本土化的具体体现。基于体制内教育的语文基础和文学造诣,大部分中国学生会很自然地选择中文文学A。IB中文的独特之处就在于它强调整本书的阅读和学习,以及训练学生对母语文学敏锐的感受力和鉴赏力,同时兼具写作和口头表达能力的培养。 第二组:语言B。即第二语言,中国学生一般会选择英语B。在中国,由于很多学校不开设第六组艺术选修课程,也有不少学生会再学一门二外,如西班牙语、日语、法语等。 第三组:个人与社会学。包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。 第四组:实验科学。包括物理、化学、生物、设计、环境系统等学科。(值得一提的是,第三、第四模块中有一门比较特殊的跨学科的课程,environmental systems and societies,是提供给从体制内转过来的文科生的,是一门跨学科的课程)。 第五组:数学。数学为必修课,强调培养学生的逻辑思维。包括:普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程,供具有不同需要的学生选择。 第六组:艺术。包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等。它告诉学生,艺术是需要被慎重对待的,是我们感受美、表达美的重要途径。【IBDP的考核方式】 IB采用7分制,六门学科满分42分,加上拓展论文与知识论文的3分,满分为45分。考试成绩在24分以上并符合其他要求的学生可以获得IB文凭证书,否则只能获得单科文凭证书。 中国学生IB语言选课 拾米技术精灵 IB语言A：语言和文学，普通课程和高级课程区别是 IB 总共三个阶段： PYP 小学项目阶段，MYP中学项目阶段；DP 大学预科项目阶段。主要说专一下DP 阶段：属 6组课程：文科，理科，数学，艺术等。一共六组课程，每组3到5门课可以选一门或两门。 分高级课程和标准课程。 没生必须选三门高级，三门标准。 每门课程满分 7分。另外TOK认识论，EE长篇论文，两年150 小时的 CAS 课外活动是必须完成的核心课程。 ib课程中语言A和B组中用的英语教材的书名 严格来说English B1不是headway 但headway学语法很好 我们学校是headway和IB官方教材一起用 也就是紫色印有IB字样的那一本 English A1的话都是学文学的 没有固定的教材 严格来说应该都是小说之类的才对 懂了吗？ 至於国内应该都不可能有得买噢 应该都是要向IB订的 IB 课程语言A中文学什么内容 国际文凭课程中有两大类学科是学生必选科目，一为语言A,二为语内言B,前者是我们所说的针容对汉语为母语学习者的学生，后者则针对汉语为第二语言的学习者。 在两类学科的划分中，又各自有标准级和高级水平之分。很多人存在的一个明显误区就是将语言A中的文学课程和语言与文学课程简单地区别开来，认为文学课程就是最难的课程，语言与文学次之。其实完全不是这样。 文学课程，顾名思义，完全注重对文学的鉴赏，比较适合非常爱好文学并有强烈文学创作欲望的孩子。 语言与文学课程，其实是将社会语言学与文学对半分，学生学一部分的文学鉴赏，另学习一部分的社会语言现象，譬如语言中的性别歧视，媒体的轰动性效应，刻板成见等等。这比较适合对社会热点现象有强烈关注，文笔也还不错，将来的专业如果涉及媒体，历史或法律等，这是比较合适的。有了这样前提的认识，然后就是需要决定选择标准级还是高级水平了。

这是他们学校的主页，联系方式什么都有。 IB国际教育有三个国际课程项目： 大学预科项目DP（Diploma Program），创建于1968年，适合于16～19岁的学生，学制2年。 中学项目MYP（Middle Years Program），创建于1992～1994年间，适合于11～16岁的学生，学制5年。 小学项目PYP（Primary Years Program），创建于1997年，适合于3～12岁的学生，学制5年。 PYP国际课程是为3～12岁学生设计的。它包括“五个发展要素”，“六项跨学科主题活动”，“六组学科”。它强调学科交叉和主题渗透。 “五个发展要素”是：知识（knowledge），概念(concepts)，态度(attitudes)，技能(skills)，行动(action)。 “六组学科”是：语言（language），数学（mathematics），社会（social studies），科学与技术（science and technology），艺术（arts），个人/交往/体育（personal, social and physical education）。 “六项跨学科主题活动”是：自我认识（Who we are），自我表述（How we express ourselves），自我管理（How we organize ourselves ），生活时空（Where we are in place and time），世界运转（How the world works），共享地球（Sharing the planet）。 MYP国际课程是为11～16岁学生设计的，是大学预科DP项目的准备阶段。它包括“五大相互作用领域”，“一项个人设计”，“八大学科”。它强调知识综合、国际文化、国际交流，注重学科交叉和领域渗透。 “五大相互作用领域”是：学习方法（approaches to learning），社区与服务（community and service），健康与社会（health and social education），环境（environment），人类创造（homo faber）。 “一项个人设计”是五大相互作用领域的成果体现。要求独立完成，形式可以是论文、艺术作品，或其他形式的展示。 “八大学科”是：语言A(language A)，语言B(language B)，数学(mathematics)，人文(humanities)，体育(physical education)，技术(technology)，科学(sciences)，艺术(arts)。教学语言可以是英语、法语、西班牙语或汉语。 DP国际课程是为16～19岁学生设计的。它包括“三门核心课程”，“六组学科”。它致力于培养具有终身学习能力的国际公民，是目前在世界上影响最大的国际课程。 “三门核心课程”是：知识理论（Theory of knowledge简称TOK），创造/行动/服务（Creativity, action, service简称CAS），拓展性论文（An extended essay简称EE）。 “六组学科”是：语言A（group 1 language A1），语言B（group 2 second language），人文（group 3 individuals and societies），科学（group 4 experimental sciences），数学与计算机科学（group 5 mathematics and computer science），艺术（group 6 the arts）。 “三门核心课程”为必修内容，“六组学科”只需从中各选3门高水平学科(higher level简称HL)和3门标准水平学科(standard level简称SL)进行学习。 DP的考试分为内部评估和外部评估。内部评估由任课教师根据IB教学大纲进行考试，由IBO指定的评审员进行评审，一般占各学科总分的20%～50%；外部评估由IBO指定的考官命题和阅卷，试卷由IBO寄往学校，考完后学校将试卷寄给IBO的阅卷考官，一般占各学科总分的50%～80%。 DP课程的总分为45分，即6门学科，每门满分7分，TOK和EE合计3分，共计45分。总分达到24分，就可以获得IB国际文凭；总分38分以上，就可以报读世界名牌大学。 至于教材类的， 里面大致有相关介绍，再给你复制就太乱了，就麻烦你自己看了。 新的一年开始，希望我能帮到你，新年快乐！