小学英语提升方法

01幼儿英语启蒙要趁早：黄磊多多4岁开始学英文，到5岁已经“学有小成”。现在已经翻译了一本英语书。可见英语启蒙的重要性。专家说3~6岁是开始学英语的黄金期，过了13岁再学英语就很容易受母语的影响，很难学到纯正道地、不留母语痕迹的外语。02亲子互动：情感在语言学习中的作用不可低估，家长陪着孩子说英语、用英语做游戏，孩子能够在轻松地环境中练习英语听说。孩子学英语离不开做游戏，玩玩字母接龙、猜谜、等小游戏，玩转英语。03把英语渗入到生活方方面面情景中：比如到超市买东西时问孩子想要什么时可以说：what do you want?早晚用英语跟孩子互道早安晚安！给孩子提供说英语的机会。04听英语，磨耳朵：只有听懂了才会开口说，孩子吸收的第一步就是“听”，多听就会听出语感，多听才能模仿。如听英语儿歌，看英语原版动画都是练习孩子英语听力的好方法。05读英语，英语绘本利用：让孩子多多读英语原版书籍，但不要给孩子限定读物，喜欢什么就让他读什么，只要是英语原版的就行，这样孩子才会越读越感兴趣。英语绘本是很好的练习孩子英语的方法，家长有空也可以和孩子一起读，这样效果更好。06英语表演：如电影英语配音，英语人物Cosplay。把表演带到英文学习中，借助生动的面部表情、形体语言和角色扮演的引导，学英文才能越来越有趣。这样也有利于孩子更加理解英语。07创造环境，自信大胆开口说英语：孩子英语听说能力要从小练习的另一个原因就是孩子小时候都是“厚脸皮”，他们才不怕犯错，没有丢脸意识。能够轻松、得意开口说英语。所以家长一定要抓住孩子机会给孩子创造说英语的环境，让孩子大胆开口说英语。

技巧一：培养学习兴趣小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。技巧二：提前预习课本小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本。让孩子初步感受英语的语调，同时去尝试了解课本的大致内容，先对课本有一个整体的印象。在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔画出新单词和新句型，或者是曾经学过已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。把书上的插图和上下文内容联系起来，猜想一下，是否能理解新句子的意思。还可以模仿书上含有新单词新句型的句子造句。有基础的小学生还可以试着完成课文下面的课后作业。技巧三：养成良好习惯古代的人说过：书读百遍，其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一，通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写英语的基础，将来进入中学之后小学生才不会感到吃力，毕竟中学英语还是比小学生英语有难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。技巧四：提高听课效率小学生在听英语课的时候，要多注意观察英语老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英语思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握英语的基础。比如，在小学生英语的学习过程中，词汇占着举足轻重的作用，但是在对单词进行记忆的时候千万不可死记硬背，也最好不要将单词放在一个孤立的环境中去记忆。应该将单词的音、形、义、构造、用法相结合，并将它们放在句子中或者课文中的对话里去记，这样才会有效率。所以，小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形。并且还要学会自己去探索发现新单词的特点，总结单词的拼写规律，不断灵活有效记忆单词。技巧五：学以致用小学生要认识到知识需要记忆并不断重复运用，才能加深印象，记在心里。在全面理解课文对话，记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要不断进行知识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能技巧的综合使用和复习。并且积极完成课后的作业、口语练习和总结测试等。英语只有学以致用才能实现学习的价值，虽然小学生还处在基础阶段，但是家长和老师要注意培养小学生学以致的习惯，只有这样小学生学英语才会有一个正确的方向。

1.经济条件允许的话，可以去上课外英语兴趣班或辅导班；2.在家跟孩子玩一些英语小游戏，或是给孩子看一些英语动画片，培养孩子对英语的兴趣；3.陪伴孩子写英语作业，孩子遇到不懂的就及时讲解，对孩子要有耐心。

技巧一：培养学习兴趣小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。小学生学英语秘诀，七个技巧提升英语成绩技巧二：提前预习课本小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本。让孩子初步感受英语的语调，同时去尝试了解课本的大致内容，先对课本有一个整体的印象。在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔画出新单词和新句型，或者是曾经学过已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。把书上的插图和上下文内容联系起来，猜想一下，是否能理解新句子的意思。还可以模仿书上含有新单词新句型的句子造句。有基础的小学生还可以试着完成课文下面的课后作业。技巧三：养成良好习惯古代的人说过：书读百遍，其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一，通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写英语的基础，将来进入中学之后小学生才不会感到吃力，毕竟中学英语还是比小学生英语有难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。技巧四：提高听课效率小学生在听英语课的时候，要多注意观察英语老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英语思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握英语的基础。比如，在小学生英语的学习过程中，词汇占着举足轻重的作用，但是在对单词进行记忆的时候千万不可死记硬背，也最好不要将单词放在一个孤立的环境中去记忆。应该将单词的音、形、义、构造、用法相结合，并将它们放在句子中或者课文中的对话里去记，这样才会有效率。所以，小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形。并且还要学会自己去探索发现新单词的特点，总结单词的拼写规律，不断灵活有效记忆单词。小学生学英语秘诀，七个技巧提升英语成绩技巧五：学以致用小学生要认识到知识需要记忆并不断重复运用，才能加深印象，记在心里。在全面理解课文对话，记忆课文词汇、掌握句型、熟悉语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要不断进行知识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能技巧的综合使用和复习。并且积极完成课后的作业、口语练习和总结测试等。英语只有学以致用才能实现学习的价值，虽然小学生还处在基础阶段，但是家长和老师要注意培养小学生学以致的习惯，只有这样小学生学英语才会有一个正确的方向。

小学里学到的知识相对简单，但如何提高小学英语成绩是一个令许多家长担心的问题。下面为大家带来了怎么能提高小学英语成绩，供大家参考。一、如何提高小学英语基础大多数小学生没有任何英语基础，学好英语的第一步是打下良好的基础。从26个字母开始。不要低估构成最难的英语单词的26个字母。首先，从练习写法开始。要将字母写得规范。干净整洁是很给成绩加分的。如果字母乱糟糟的挤在一起，评卷老师会不高兴的。另一方面是学习音标，学好了音标，可以根据音标读出不认识的单词。二、如何与老师一起提高小学英语成绩跟不上课堂是一种很糟糕的学习状况。如果你不能及时消化老师在课堂上说的话，下次你就不能学会老师说的话。这样的长期积累会导致问题的积累，到时候是很难补救的。因此，我们必须确保孩子们的英语学习受到老师的密切关注。它可以从家庭作业的完成情况来判断，如果孩子的家庭作业经常没有按时完成，孩子很可能是跟不上课了。在这个时候，我们需要父母的帮助。我们需要及时向孩子讲解不清楚的知识点，确保后续的学习进度。三、如何提高小学英语成绩，多说多记英语是一门特殊的学科，它不是我们的母语，所以我们在学习它时可能会有一些困难。然而，孩子接受新事物的能力也相对较高，我们可以监督和鼓励孩子，让他们记住更多的单词，不断扩充词汇。让孩子多说英语，为口语和听力打下良好的基础，只有通过多说多记，他们才能学好一门语言。

所有家长都逃不开这个问题，如何提高小学英语成绩？其实小孩子的英语成绩是很容易提高的，因为他们的记忆力很强，学习能力也正处在最顶端。而且我们国家的英语教育也是符合国际英语教育标准的，不会给孩子造成过多的压力。针对我们国家的教育模式，其实可以有很多种提高小学英语成绩的方法，在这里为大家介绍几种。1.如何提高小学英语成绩之学习兴趣在孩子心中，除了玩是想主动去做的，其他很多东西都是大人为他们规划的。作为一门学科，英语其实也在规划当中，所以很多小学生会有点排斥英语学习。当然一时的新鲜感可能会支持他们学习英语，不过也不是长久的办法，培养出他们的学习兴趣才是根本的。大多数的教学办法是跟游戏结合起来的，不得不说，这是一个很科学的方式。因为小学生玩心还很重，把他们拘束在学校中就让他们觉得很难接受了，但如果上课可以让他们也玩起来，他们会更快速地融入学习之中，慢慢的学习兴趣就培养起来了，上课学习也会变得认真，英语成绩自然也会慢慢提高。2.如何提高小学英语成绩之学习方法小学生的学习能力很强，但他们的学习是没有分类的，在他们眼中，没有轻重之分，不分缓急。那这个时候就需要大人来帮助他们了，最适合的人还是老师，因为他们要比家长更专业，更会引导学生的学习态度，教会他们正确的学习方法。所谓学习方法，每个人都是不同的，老师最需要做的就是引导，比如说一个单词重要与否，老师不用直接告诉他们，而是应该在做题的过程中提醒他们，有哪些词是频繁见到的，有哪些词是不常见的。让他们自己在习题中找出来，这样也有点像做游戏，是会吸引孩子的。长此以往，他们的学习方法也就自然形成了，那英语成绩不就可以提高了吗？相信许多家长和老师并不是没有找到提高孩子学习成绩的有效方法，其实所有能尝试的方法都可以试一试，慢慢的尝试得多了，孩子们也会总结出自己的经验，他们的学习成绩就一定会有所进步。进步是一个漫长的过程，希望各位家长和老师能够坚持陪伴在自己的学生和孩子身边，一起成长。