牛津英语教科书

起点更高,词汇量更大,但是呈螺旋上升式,也就是说不断在复习旧知识.

这套教材很不错，很多英语辅导机构都教授这本教材，我教过新概念英语和牛津少儿英语，孩子们完全可以接受，现有的义务教育英语教材知识体系过于扁平，有时间建议多学

我是个学生，用的就是牛津英语，开始有点难，以后懂了以后，三年级小学生就可以知道五年级新课标英语的知识，也就是能让自己英语提前比别人好的英语，内容比别的难，你学了以后就绝对不难！

牛津英语教材没有淘汰。《牛津高阶英语词典》第七版是商务印书馆和牛津大学出版社在中国联手推出，翻印自2005年的英国原版。

《牛津少儿英语Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材，适合6—12岁（学前班—小学六年级）的学生使用，并在大陆再版发行时，深入研究中国学生学习英语的困难和特点，从研究和务实中融合中西方教育的特点，研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。该教材根据小学生的生理心理特点，从一个较为简单的起点出发，就像该教材的名字LET’S GO!一样让人感到轻松愉快，没有压力，使孩子易于接受。针对我们把英语作为外语学习的小学生，缺乏英语语言环境，在课外少有听、说、读、写的机会，该教材注意了各级语言水平间、各单元间语言知识的衔接、重复、巩固。图文并茂的教学内容激发孩子联想思维的丰富性，在教学过程中通过教师的激励和模仿、游戏、表演等互动教学，激发学生学习英语的兴趣，培养出学习英语的积极态度，初步树立起学习英语的自信心，培养学生良好的语感和语音，形成用英语进行日常交流的能力，增强实践能力。《let’s go》教材在教学指导中提供了许多被证明是成功的、在儿童教育中已重复使用过的教学方法。如MAT教学法、TPR教学法、语言功能教学法、交际教学法、听说教学法、语法结构教学法等。

牛津版是英式英语。人教版是美式英语。我以前学的就是人教版，现在学一牛津版。能听的出来啦。

我也有这样的问题。我自己教的是上海版的，简单说一下上海版的特点，希望有其他人说其他地方版本的特点，大家比较一下，应该能有结论。上海这边教材最大的特点是：所有年级在同一个单元里上的是同一个主题，只是内容上有渐进的加深。比如在同一个时期，三年级和四年级都在上there be句型。三年级仅讲一些基本结构，但四年级会涉及句型的变换，就近原则。词汇量也会有所增加。五年级就可能涉及到时态的变化。当然不同的学校，老师要求的也不一样，有的老师会多讲一些。我抛了砖，希望能引来玉。