作者\鳗鱼妈
Reading Wonders是Maya小班另一套用书,外师曾在亲师座谈会时告诉我们,这套书回家值得善加利用和复习,整体内容编排深入浅出,是逐步为3岁开始幼儿打下良好英文基础的辅助教材。
除了之前分享给大家,也获得许多妈咪青睐的「Maya英文入门第一套读本」外,其实我一直很想要推荐这套Maya幼儿园阶段的核心教材(Core Material)给大家,但由于某些考量(往下滑)直到现在才写此文。
每个学期一开始,Maya学校都会有一对一亲师座谈会,外师会讲解这学期使用的书目及孩子个别状况。这一套共11本的Reading Wonders Workshop(包含Start Smart+Unit1–10),是小班一开始外师就告诉我们,每三周一册结束后,除了入门读本外,值得花点心思替孩子复习的核心教材。
Reading Wonders是全球第一套根据最新美国共同教育大纲CCSS(Common Core States Standard)编撰的 ,教材从GK-G6,内容深入浅出,系统的编排方式,可以为幼童打下扎实的英语基础。
Maya除了幼儿园三年,均采这套教材为主要用书外,甚至接下来的小一课后ESL课程(Enish as Second Language)也将延续采用此教材G1-G6,搭配Wonders延伸的线上数位学习。据悉,近年台北康桥、台中薇格也都跟进采用这套教材喔(若有调整欢迎指正,消息由学校提供)!
基本上, 循序渐进依照该编排的内容学习,完成GK–G6的课程,就能达到美国教育部要求的美国中学生的阅读水准。 (除了园长儿女程度如此,就连某次带Maya去收惊,收惊奶奶的孙子碰巧当年和Maya同学校,据他告诉我孙子的英文程度和园长所述相同)
Wonders GK(就是Maya小班用书)适合0英语基础的幼童。从Start Smart到Unit 10,每一册大主题下在切分出Week1–3,可清楚地以「周」为单位,完成每一周的课程。
Q:为何之前一直没分享Reading Wonders这套教材呢?
A: Wonders是一套以阅读为主体架构的教材,训练孩子透过阅读,更容易去理解单字的使用情境,提高理解力,甚至从一开始就是进行完整句子的练习,完全是「by Sentence」而非「by Word」的型态。也是我们再三建议妈咪们不须刻意抓来背字卡,自然水到渠成的主要原因。
正因考量Wonders以阅读和问答为主轴(注1),陪同孩子操作者势必须具备延伸问答的基本能力,成效方能更显卓著;相较于本教材,我们认为更适合全数有心陪读的家长使用。
(注1)例如下图Essential Question:How is everyone special?以及另外的Talk About It:How are these children special?均是用来和孩子进一步对话讨论,进行延伸引导。
每一周主题讨论
「小结」若你是具备英语对话能力的家长,可针对主题,进一步和孩子互动,可以考虑Reading Wonders这套更全方位的教材。
Reading Wonders GK重点单元
一、Weekly Theme
一翻开内页,诺大跨页图片为每一个单元揭开序幕!生动合宜的图文,完全符合孩子喜好缤纷事物的心理,不仅能引导孩子看图说故事,在大人带领下,环绕每周主题,尝试做口说练习(一开始句子再短都无所谓,练习让句子完整比较重要)。
二、Letter Recognition
Wonders GK全11本教材,第一册Start Smart特别拉出「Letter Recognition」单元(见下图),利用三周时间逐一教会幼童认识26个字母。
课堂上老师会搭配不同的小游戏,不非只是照本宣科。(例如配对,看图片找字母等)
三、Words to Know
顾名思义就是在介绍关键字汇,动词、量词、冠词等均有可能。以周为单位,介绍一个新的关键字,累计几周再来一次大复习的形式编撰。
Unit1–2(由右而左),分成六周授课完毕,每周「Words to know」单元都会介绍1个关键字,以上两册为例,就是连续五周,累计5个关键字后,第六周进行总体复习,循序渐进且逐步加入之前所学,让句子逐渐变长起且完整。
下图,就是分别学会了the、we、see、a、like之后,最后来个总复习(Review Words)再次将学过的内容组合成完整句子:We can see a spider web. Sam and I like the ant.爸妈们应不难观察到,full sentence在母语式外语学习法中,不论口说或阅读均十分重要,学单词最后都为了能表达一完整句子。
此外,每周Words to know也会用好几个整页做「造样造句」反复练习相同句型(这点入门读本也有异曲同工之妙),以一贯鲜明、简单的照片呈现,关键字会加黄底外,替换字汇还会加上小图示,让孩子更容易直接连结单字和图片,完全不需用中文进行解释。
例如上面内容在教「We Can」套用好几个动作(We can+动作),可以进一步询问小孩Who can hop?Who can climb?练习另一个句型同时,也学习图片上的各种动物!
图片搭配句子,一目了然,完全不需要担心0英文基础的幼儿会看不懂图片所要传达的意思,甚至像上图学到各种「动作」爸妈还可以搭配肢体语言,生动活泼边说边表演。
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四、Phonics(就是英文自然发音,拼音之意)
自然发音作用类似我们的中文拼音,唯一不同之处是没有发展出另一套符号,直接沿用26个英文字母。
主要以「读音规则+单词」方式呈现,因此,在Start Smart教完基础字母后,随后每周认识一个新phonics,列出同韵脚或韵母的单词延伸学习。最后比照Words to know单元,累积数个后进行总复习。(参考下左页)
五、另有电子版本和教师手册(Teacher Resouces)
上面介绍的一〜四单元,大抵就是Wonders GK全11本的主要架构。
此外,Reading Wonders还有一大特点,就是版面设计其实专为电子版而生,所以可以在某些页面发现标有「Go Digital」的字样,表示连结线上帐号有更多延伸学习
未来,Maya上小一开始的ESL,上课均会搭配iPad,每个学生都会拥有Reading Wonders个人线上学习帐号,除了课前预习,还能够在课后进行更多的复习与练习。(目前幼儿园阶段仅有纸本版)
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另外,若真的有意愿使用Reading Wonders在家带孩子自学的爸妈,也不用担心不知从何引导,整套教材均有出版Teacher Resouces(即教师手册,供教师或家长使用),可在备课前,先自行消化过一次再引导孩子学习。