开口说英语合集

would you like to have a talk?

前一阵子开始准备雅思口语，被口语老师说目前最大的问题是口语非常不地道。于是我开始了探索口语提升的道路。老师给的建议是多看一些美剧、电影之类的视频，多去记地道的英语表达。

雅思口语考的其实不是你说的词汇有多难，而是你的英语沟通是否足够地道。雅思口语对应的水平大概是十几岁native speaker的口语水平。

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结合我的经历推荐几个实用的练口语的应用。

Key Sentences（重点句子）1.Excuse me.May I see Mr. John Watt，the manager？劳驾。请问我能见经理约翰·瓦特先生吗？2.It's me.What can I do for you？本人就是。你有什么事？3.May I help you？你有什么事吗？4.I have come at your invitation for an interview.Nice to meet you，Mr. Watt.我是应你之邀来参加面试的。见到你真高兴，瓦特先生。5.Please sit down.请坐。6.Won't you take a seat？请坐。7.Please take a seat.请坐下。8.Thank you，sir.谢谢，先生。9.I've come to apply for the position as office clerk.我是来应聘办公室文员一职的。10.I've invited several candidates to come today.You are the first one to have arrived.今天我邀了几位面试者，你是第一个到的。11.You probably know that this interview is mostly to test your oral English，so just relax，and let's have a chat，shall we？你可能已经知道这次面谈主要想测试一下你的英语口语能力，所以让我们放松地谈谈，好吗？12.We have received your letter and resume，and we thought we would like to ask you to come here for an interview.我们已收到你的信和简历，想请你来参加面试。13.We have received your letter in answer to our advertisement.I would like to talk with you regarding your qualifications for this position.我们已收到你应聘的信，我想和你谈谈关于你应聘的事。14.I am very glad to know that my letter and resume have been received.我的信和简历贵公司已收到，本人感到非常荣幸。15.It is a great pleasure for me to have this opportunity for interview.我能有机会来参加面试感到非常荣幸。16.I am very happy that I am qualified for this interview.我非常高兴能获得这个面谈机会。Dialogue A（I =Interviewer主试人A =Applicant应征者）A：Excuse me.May I see Mr. John Watt，the manager？I：It's me.What can I do for you？A：I have come at your invitation for an interview.Nice to meet you，Mr. Watt.I：Nice to meet you too.Please sit down.A：Thank you，sir.I：We have received your letter in answer to our advertisement.I would like to talk with you regarding your qualifications for this position.A：I am very happy that I am qualified for this interview.Dialogue BI：May I help you？A：Yes，I'm here for an interview as requested.I：You are Miss Li？A：That's right.I：Please take a seat.A：Thank you，madam.I：We have received your letter and resume，and we thought we would like to ask you to come here for an interview.A：It is a great pleasure for me to have this opportunity for inter-view.I：Have you brought your credentials？A：Yes，here they are.This is my ID card.This is my diplo-ma.And this is my certificate for nurse qualifications.Dialogue CI：May I help you？A：Yes，I've come to apply for the position as office clerk.I：I'm Edward Snow， the manager of Human Resources Department.May I ask your name？A：My name is Xiaoyan Gu.How do you do，Mr. Snow？I：I'm glad to meet you，Miss Gu.Please take a seat.A：Thank you，sir.Notes 注释1.Yes，I'm here for an interview as requested.是的，我是应约来此面试的。2.Nice to meet you.见到你很高兴。3.Have you brought your credentials？你带证明材料来了吗？4.Yes，here they are.是的，给你。5.This is my ID card.This is my diploma.And this is my certificate of nurse qualifications.这是我的身份证，这是毕业证，这是我的护士资格证书。6.I'm Edward Snow，the manager of Human Resources Department.我是人力资源部经理爱德华·斯诺。Words and Expressionsinterviewer n.主试人applicant n.应征者invitation n.邀请，约请advertisement n.广告qualification n.资格be qualified for 符合……的资格resume n.个人简历credential n.证明材料，凭证certificate n.证书，证明Human Resources Department n.人力资源部Key Sentences（重点句子）17.What's your name？你叫什么名字？18.What's your surname？你姓什么？19.What's your family name？你姓什么？20.What's your given name？你的名是什么？21.What's your full name？你的全名是什么？22.Can you tell me what your full name is，please？你能告诉我你的全名吗？23.How do you spell your family name？你的姓怎么拼？24.May I have your name please？请问你叫什么？25.Are you ××？你是××吗？26.My name is Liu Yun.我叫刘芸。27.My surname is Liu.我姓刘。28.My full name is Yuming Liu.我的全名叫刘玉明。29.My family name is Zhang，Z-H-A-N-G.我姓张，拼作Z-H-A-N-G.30.How old are you？你多大了？31.Could you tell me how old you are？你能告诉我你的年龄吗？32.What's your age？你多大了？33.Are you twenty-one years old？你是21岁吗？Dialogue A（I= interviewer主试人 A= Applicant应试者）I：Good afternoon.Sit down please.A：Thank you.I：Can you tell me what your full name is，please？A：My full name is Yuming Liu.I：How do you spell your family name？A：Liu，L-I-U.I：Do you have an English name？A：Yes，sir.It's Walter.It was given by my English professor when I was at the university.I：How do you like your name？A：I like it very much.My name has become part of me.I don't want to change it.I：How old are you？A：I'm twenty-six（years old）。I：What is your date of birth？A：I was born on April eleventh，1959.Dialogue BI：May I have your name？A：My name is Yun Liu.I：How do you spell your family name？A：Liu.L-I-U.I：Do you have an alias？A：No.I：Do you have a pen name？A：Yes，my pen name is Baiyun.I：Could you tell me how old you are？A：I'm twenty-one years old.Notes 注释1.Do you have an English name？你有英文名字吗？2.Yes，sir.It's Walter.It was given by my English professor when I was at the university.有，先生。我的英文名是Walter，是我上大学时我的外籍老师给我取的。3.How do you like your name？你喜不喜欢你的名字？4.My name has become part of me.I don't want to change it.我的名字已成为我的一部分，我不打算更改它。5.What's your date of birth？请告诉我你的出生年月日。6.Do you have a pen name？你有笔名吗？Words and Expressionsfull name 全名surname 姓family name 姓given name 名first name 名English name 英文名alias 别名pen name 笔名Key Sentences（重点句子） 34.Where do you live？你住哪里？35.What's your address？你的住址是哪里？36.What's your present address？你现在的住址是哪里？37.What's your permanent address？你的永久性住址是哪里？38.I live at 238 Zhongshan Road，Apt.401，Nanjing.我住在南京市中山路238号401号房。39.Could you tell me your telephone number？能告诉我你的电话号码吗？40.Give me your telephone number please.请告诉我你的电话号码。41.What's your telephone number？你的电话号码是多少？42.My telephone number is 3755818.我的电话号码是3755818.43.What is your birthplace？你出生在哪里？44.Where is your hometown？你的籍贯是哪里？45.Are you a resident of shanghai？你是上海市居民吗？46.My birthplace is SuZhou.我的出生地是苏州。47.My hometown is Tianjin.我的家乡是天津。48.Where is your domicile place？你的户籍在哪里？49.My domicile place is Nanjing.我的户籍在南京。Dialogue A（I= Interviewer主试人A =Applicant应试人）I：Where do you live？A：I live at 238 Zhongshan Road，Apt 401，Nanjing.I：What's your permanent address？A：My permanent address is 238 Zhongshan Road，Apt 401，Nanjing.I：What is your birthplace？A：My birthplace is Suzhou.I：Are you a resident of Shanghai？A：No.I：Where is your domicile place？A：My domicile place is Nanjing.I：Give me your telephone number，please.A：（My telephone number is）3755818.Dialogue BI：What's your address？A：My address is 57 Heping Road，Xuzhou.I：Where are you working？A：I'm working at Nanyuan Hotel at 178 Huaihai Road.I：Where is your hometown？A：My hometown is Suzhou.I：Are you a local resident？A：Yes，I am.I have been living in Xuzhou Since I graduated from university.Notes 注释1.My address is 57 Heping Road，Xuzhou.我的住址是徐州市和平路57号。2.Where are you working？你在哪里工作？3.I'm working at Nanyuan Hotel at 178 Huaihai Road.我在淮海路178号南园宾馆工作。4.Are you a local resident？你是当地居民吗？5.I have been living in Xuzhou since I graduated from university.我大学毕业后就一直住在徐州。Words and Expressionsaddress n.地址，住址present a.目前的，现在的permanent a.不变的，永久的resident n.居民domicile n.户籍local a.当地的，本地的graduate v.毕业

有的，我就是用专门的软件学习的英语口语，可以听到句子的发音，外教朗读的，还有可以跟读，这样就能随时纠正自己的发音了。我用的是老师建议的叫做我爱背句子，里面各种分场景的口语句子都有，可以逐句精学，听写默写什么的，软件还自动安排循环复习，掌握很快的，你去下载试试看吧，十大品牌角斗士系列的，北大老师开发的，淘宝就有的你去看下。

Q：Can you sell yourself in two minutes？ Go for it. （你能在两分钟内自我推 荐吗？大胆试试吧！） A： With my qualifications and experience, I feel I am hardworking,respo nsible and diligent in any project I undertake. Your organization could bene fit from my analytical and interpersonal skills.(依我的资格和经验，我觉得我对 所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧，对贵单 位必有价值。) Q：Give me a summary of your current job description. (对你目前的工作，能 否做个概括的说明。) A：I have been working as a computer programmer for five years. To be sp ecific, I do system analysis, trouble shooting and provide software support. (我干了五年的电脑程序员。具体地说，我做系统分析，解决问题以及软件供应方面的 支持。） Q：Why did you leave your last job？(你为什么离职呢？) A： Well, I am hoping to get an offer of a better position. If opportuni ty knocks, I will take it.（我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓 住。） A：I feel I have reached the "glass ceiling" in my current job. / I feel there is no opportunity for advancement. （我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即没有升迁机会。) Q：How do you rate yourself as a professional？(你如何评估自己是位专业人 员呢？) A： With my strong academic background, I am capable and competent. (凭借 我良好的学术背景，我可以胜任自己的工作，而且我认为自己很有竞争力。） A：With my teaching experience, I am confident that I can relate to stud ents very well. (依我的教学经验，我相信能与学生相处的很好。) Q： What contribution did you make to your current (previous) organizati on？ (你对目前/从前的工作单位有何贡献？) A： I have finished three new projects, and I am sure I can apply myexpe rience to this position. (我已经完成三个新项目，我相信我能将我的经验用在 这份工作上。) Q：What do you think you are worth to us？(你怎么认为你对我们有价值呢？) A：I feel I can make some positive contributions to your company in thef uture. (我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。) Q：What make you think you would be a success in this position？ (你如何 知道你能胜任这份工作？） A：My graduate school training combined with my internship should qualif y mefor this particular job. I am sure I will be successful. (我在研究所的训 练，加上实习工作，使我适合这份工作。我相信我能成功。) Q：Are you a multi-tasked individual？(你是一位可以同时承担数项工作的人吗 ？)orDo you work well under stress or pressure？(你能承受工作上的压力吗?) A：Yes, I think so. A：The trait is needed in my current（or previous) position and I know I canhandle it well. (这种特点就是我目前（先前）工作所需要的，我知道我能应付自 如。) Q：What is your strongest trait(s)？(你个性上最大的特点是什么？) A：Helpfulness and caring.（乐于助人和关心他人。） A：Adaptability and sense of humor.（适应能力和幽默感。） A：Cheerfulness and friendliness.（乐观和友爱。） Q： How would your friends or colleagues describe you？（你的朋友或同事怎 样形容你？） A： (pause a few seconds) (稍等几秒钟再答，表示慎重考虑。) They say Mr. Chen is an honest, hardworking and responsible man who deep ly cares for his family and friends. (他们说陈先生是位诚实、工作努力，负责任 的人，他对家庭和朋友都很关心。) A：They say Mr. Chen is a friendly, sensitive, caring and determined per son.(他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。) Q：What personality traits do you admire？(你欣赏哪种性格的人？) A： (I admire a person who is）honest, flexible and easy-going. (诚实、不 死板而且容易相处的人。) A： (I like) people who possess the "can do" spirit. (有"实际行动"的人。 ) Q：What leadership qualities did you develop as an administrative person nel？(作为行政人员，你有什么样的领导才能？) A：I feel that learning how to motivate people and to work together as a team will be the major goal of my leadership. (我觉得学习如何把人们的积极性调动起来，以及如何配合协同的团队精神，是我行政工作的主要目标。) A：I have refined my management style by using an open-door policy. (我以 开放式的政策，改进我的行政管理方式。) Q：How do you normally handle criticism？(你通常如何处理别人的批评？) A：Silence is golden. Just don’t say anything; otherwise the situation could become worse. I do, however, accept constructive criticism. (沈默是金。 不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。) A：When we cool off, we will discuss it later. (我会等大家冷静下来再讨论 。) Q： What do you find frustrating in a work situation？(在工作中，什么事令 你不高兴？) A： Sometimes, the narrow-minded people make me frustrated. (胸襟狭窄的人 ，有时使我泄气。) A：Minds that are not receptive to new ideas. (不能接受新思想的那些取。) Q：How do you handle your conflict with your colleagues in your work? (你 如何处理与同事在工作中的意见不和？) A：I will try to present my ideas in a more clear and civilized manner i n order to get my points across. (我要以更清楚文明的方式，提出我的看法，使对方了解我的观点。) Q：How do you handle your failure？(你怎样对待自己的失败？) A： None of us was born "perfect". I am sure I will be given a second ch ance to correct my mistake. （我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。) Q：What provide you with a sense of accomplishment. （什么会让你有成就感 ？） A：Doing my best job for your company. (为贵公司竭力效劳。) A：Finishing a project to the best of my ability. (尽我所能，完成一个项目 。) Q：If you had a lot of money to donate, where would you donate it to？Wh y？ (假如你有很多钱可以捐赠，你会捐给什么单位？为什么？) A：I would donate it to the medical research because I want to do someth ing to help others. (我会捐给医药研究，因为我要为他人做点事。) A：I prefer to donate it to educational institutions. (我乐意捐给教育机构 。) Q：What is most important in your life right now？(眼下你生活中最重要的是 什么？) A：To get a job in my field is most important to me. (对我来说，能在这个 领域找到工作是最重要的。) A：To secure employment hopefully with your company. (希望能在贵公司任职 对我说最重要。) Q：What current issues concern you the most？(目前什么事是你最关心的？) A：The general state of our economy and the impact of China’ entry to W TO onour industry. (目前中国经济的总体情况以及中国入世对我们行业的影响。) Q： How long would you like to stay with this company？(你会在本公司服务 多久呢？) A： I will stay as long as I can continue to learn and to grow in my fie ld. (只要我能在我的行业力继续学习和长进，我就会留在这里。) Q：Could you project what you would like to be doing five years from now ？ (你能预料五年后你会做什么吗？) A：As I have some administrative experience in my last job, I may use my organizational and planning skills in the future. (我在上一个工作中积累了一些行政经验，我将来也许要运用我组织和计划上的经验 和技巧。) A：I hope to demonstrate my ability and talents in my field adequately. (我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。) A：Perhaps, an opportunity at a management position would be exciting.（ 也许有机会，我将会从事管理工作。）如果不愿正面回答，也可以说：It would be premature for me to predict this . （现在对此问题的预测，尚嫌过 早。） 甚至还可以打趣的说：Hypothetically speaking, I might be able to do your current job as adirector.（或 CEO 或 president）((说不定，我也能做你现在主任 的工作呢！) Q： What range of pay-scale are you interested in？(你喜欢那一种薪水层次 标准？) A： Money is important, but the responsibility that goes along with this jobis what interests me the most. (薪水固然重要，但这工作伴随而来的责任更吸 引我。) A： 假如你有家眷，可以说： To be frank and open with you, I like this job, but I have a family to support. (坦白地说，我喜欢这份工作，不过我必须要负担我的家庭。) Other Tips (其它建议) Know something about the organization you are applying to. (了解一些你申 请工作单位的情况) Dress properly. Don’t shake hand with the interviewer until he/she exte ndshis/her hand. (穿着要得体，人家伸手时才握手。) Don’t sit down until invited to do so by the interviewer. (人家未请，先 别坐下。) Make eye-contact with the interviewer during the interview. (面试时，眼睛 要看着对方。)Listen actively and stay calm. (注意听，保持冷静。) If invited to a meal, be especially careful about your table manners. (被邀吃饭时，要特别注意餐桌礼节。) Don’t talk with your mouth full. (嘴里有食物，不可开口说话) Don’t make much noise while you eat. (吃东西不要出声音) Don’t blow your nose or use the toothpick at table. (不要拧鼻涕或用牙签 剔牙) Don’t appear to be pushy or overly anxious to get a job.（不必过分表现急 着要工作） Be honest but not too modest.（要诚实，但不必太谦虚) Don’t put yourself down or cut yourself up. (不可妄自菲薄或自贬) Try to avoid discussing politics or religion with your interviewer. (避免 与面试人谈政治或宗教)

交流电APP，交流电APP的核心是以剧本式角色扮演配音来进行英语对话交流，在这里聚拢朋友或者与网友一起开房演戏说英语，也享受没有尬聊的配音表演乐趣。

教孩子学英语的几个小技巧

1.先从简单的单词开始

孩子学习外语从身边的事物开始，也就是说最简单的常用的口语先学。通常孩子年幼，还不懂得语法，所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。

2.创造一个英语学习环境

如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的`影响下，孩子更容易学会。

3.多给孩子读英语绘本

精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。

4.通过表演结合肢体语言学习

把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。父母是孩子最好的老师，要用智慧的方法帮助宝宝，鼓励宝宝，而不是强制学习。在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。

怎样有效地进行英语口语训练 1. 自动化拼读，简单问答 英语口语模仿性训练和英语口语运用技巧性训练初级阶段主要是语音模仿训练，学习英语字母、音标的发音规则和读音规则，听准、按读音规则拼词，训练正确的英语语音、提高对英语发音的辨析能力，以便能够自觉运用读音规则拼读单词，简单地进行问答。 英语口语模仿性训练过程中，模仿语音要由慢速到快速、由夸张到自然、由一个单词一个单词读准，再到一个句子一个句子读顺。模仿时要一板一眼，口形要正确，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松地说出来。 2. 按词组朗读，说完整句 英语口语模仿性训练和英语口语运用技巧性训练中级阶段主要是通过情景模拟，听录音，熟读、诵范句和范文，学习并掌握语流、语调知识，训练正确的英语语调，积累正确的口语词汇和句型格式；多练一下连读、同化等语音技巧，提高英语口语的熟练程度和流利程度，掌握按词组朗读， 说完整句子的英语口语技巧。 在英语口语模仿性训练和英语口语运用技巧性训练过程中，通过典型的对话素材学会英语中的升调、降调，以及在不同场景下的各类语调，学会自如运用英语的语调，说出有“英语味”的英语，并掌握许多实用性英语。同时，在英语口语训练和英语口语运用技巧性训练过程中，善于积累和总结一般疑问句、特殊疑问及其相应的简明回答，以便更自如地运用英语语调，更自如地向人提问以及快速地对他人的提问作出反应。 3. 用表情朗读，连贯说话 英语口语模仿性训练和英语口语运用技巧性训练的高级阶段主要是段落及篇章模仿以及话题讨论。英语口语模仿性训练和英语口语运用技巧性训练的过程中，通过品味内容，学习语调和内容联系，培养良好的英语语感，掌握表情朗读、连贯说话的英语口语技巧；通过对话题讨论素材的学习，学会在进行话题讨论时的英语思维、停顿、语调，同时学会如何对典型话题说出你想说的话，以提高英语口语流利程度。 4. 克服心理障碍，树立信心 英语口语训练还要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格。一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。 5. 找准话题切入口 , 开启交谈 语言是以交流为目的的。模仿、练习仅仅是一个学习的过程，它可以是语言学习者独自完成的过程，而交流是两个或两个以上的人的活动，因此学会主动与人交流尤为重要。主动开始一段会话，最重要的是找准正确的话题切入口。一般来说，按照西方习惯，在与陌生人交谈时，通常习惯以天气、时尚、娱乐等话题为切入口。而朋友间，简单的一句 “Hi!”或 “Hello!”便可开始一段轻松的会话。 6. 了解交谈中的忌语 , 顺畅交谈 轻松愉快的交谈需要以话题所产生的兴趣性作保障。为了保证会话的顺利进行，我们必须了解交谈中的一些忌语。如与陌生女性交谈时切莫问其年龄或收入等私人的情况。 英语口语模仿性训练和英语口语运用技巧性训练过程是很痛苦的，往往一个音还没有纠正好，自己却已经练得口干舌燥。运用技巧的掌握更非一日之寒，因此恒心是多么重要。一定要坚持！Pain past is pleasure! 希望大家结合自己的英语口语学习特点，选择适合自己的英语口语学习方法，踏踏实实地练习，早日说出一口漂亮、地道的英语。麻烦采纳，谢谢!

如何快速、有效地帮助孩子学好英语是很多父母关注的问题。其实父母在日常生活中也能够帮助孩子学习英语。我们可以从常用口语开始学习，从周围的事物开始，让孩子们学英语，也就是说，从最简单的口语开始先学。一般孩子还小，不太懂语法，所以从简单的单词和口语开始，孩子更容易学，孩子学更多的单词，学习句子和短语，一步一步地前进。

而且这也能够创造相应的语言环境。在日常生活中，如果父母也用英语和子女进行简单的交流，创造学习的语言环境，孩子就更容易学习。孩子的模仿能力非常强，如果父母会说英语，在家也可以用英语和孩子进行简单的语言交流。受语言环境的影响，孩子自然更容易学习。当然，如果父母的英语也不好，也可以利用一些优秀的英语学习应用程序帮助孩子创造语言环境。

我们还可以多给孩子们看英语电影、动画片；电视和电影的效果比父母给孩子创造语言环境更有助于提高孩子学习英语的兴趣，也有助于正确的发音学习。一个孩子喜欢的英语动画片在看精彩故事的同时，孩子也无形中学会了语言台词。

当然，努力也是必不可少的，重复的记背单词是必要的。学一门外语，一两天就不可能实现。因此，家长要耐心地不断重复孩子的学习内容。即使每天只学一两个单词，一年累计也能学几百个，所以不断重复也是很好的学习方法。为了能够吸引孩子的注意力，我们可以利用图画书学习，精美的英语图画书对孩子们学习外语大有帮助。孩子掌握的东西会越来越多，更重要的是，这能够加强父母和孩子之间的情感纽带，让孩子与父母更加亲近。

孩子是活泼的，所以有时候我们也要加入身体语言教学，在教学中，通过肢体动作表达语言的含义，在肢体动作和语言之间进行密切的交互，并通过肢体动作教授外语的方法。将单调的英语学习与丰富有趣的肢体语言结合起来，孩子们可以极大地提高兴趣。让孩子们通过跑步、跳跃、游戏学习英语，而不是乖乖坐在椅子上听讲，学习氛围活跃，孩子学习情绪主动，注意力也更加持续。