高中实用英语口语

我现在上的O1S英语，ABC添下英与，多恩加英语也挺.好.，外教1对1课程，上下来英语整体水平以及口语的部份进步都挺大的，他们是快速英语速成教材，一对一家教式教学， 还使我拥有了美国人的思维，而且纠正了我的发音，而且这个学习起来很方便，不用你跑来跑去学习，可以通过一些新颖的学习模式来增加自己对英语学习的兴趣。有用第一，关于你高考的时候如果填的是和外语相关的专业，高考完后发的志愿书上的学校专业列表里，那些关于外语的专业就会写出，需口试，需要英文过多少分以上，过了口语这些相关的分数都会记入档案袋，以便录取学校参考第二，这些相关档案都是跟着人在哪所学校哪所单位走的，对以后的发展会有所帮助第三，就像上楼所说，这也是一个锻炼自己英语口语水平的机会，现在的很多同学，都不敢大声说出英语，这次口语面试也算是给自己的一个机会。

遇到有关于时间，年月，数字，人名和地名等的，要迅速用笔记下来，但不能影响听的速度。这篇关于高中英语口语听说技巧的文章，希望对你们有所帮助。一、冷静和重视试音在正式考试之前最好进行热身，比如听英语磁带10分钟，这样能使英语思维活跃起来。相反，一进考场就开始考试，很多学生会不适应。在正式考试之前考官都会放一段试音试题，考生进入考场后要注意试音部分，以便尽快进入听力考试的准备阶段。二、争分夺秒，抢先看题听力考试强调眼、耳、手、脑等多个器官协调配合。考生应充分利用考前时间、试音时间及每两个对话之间的空隙，迅速阅读题目和选项。通过所提供的文字信息，在头脑中进行预测，推论出将要听到的录音和可能涉及的话题、情景和场合等，并迅速联想到相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。三、抓关键词，听弦外音听力时，建议考生先听大意，再做题。特别是阅读对话时，要对第二个人的发言特别注意。因为在交流中，应答者的话包含了更多的有用信息。注意那些在however, but, so, then这个信息词后面的话，答案通常是隐藏在里面的。四、边听边记，避免遗忘遇到有关于时间，年月，数字，人名和地名等的，要迅速用笔记下来，但不能影响听的速度。可以采用简单的符号进行速记，但自己要看得懂。听力中最常遇到就是数字问题，包括时间、距离、长度等相关问题，但为了增加难度，往往相应的题目都要做一些简单的计算或者选择几个数字。所以，当我们听到这样的对话时，我们应该特别小心，并且在这个问题上做些标记。五、听完再答考生在听的过程中，通常是一听到与问题相关的材料就选择答案，但由于下文经常出现转折，就会导致结果选错。所以，考生一定要养成良好的听力习惯，从整体上掌握材料，切不可没听完就作答。考试时要保持良好的心理状态，不要因为听懂一个句子就开始得意，也不要因为错过了半句而懊恼，造成一步跟不上，步步跟不上的被动局面。

高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。

考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。

考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。

学英语有十大诀窍：

一是随时随地。

二是做好记录。

三是练习思维与表达同步。

四是坚持练口语。

五是活学活用。

六是多用精听练习法。

七是养成专一精神。

八是坚持阅读。

九树立自信心与恒心。

十是注重复习。

以上内容参考 百度百科——高考英语口语

高考英语口语考试分为三个部分：

第一部分是，一篇英语短文，用英语大声朗读划线部分。

第二部分是，回答老师关于刚才读到的文章的问题。

第三部分是，话题谈话，就是用英语谈论一个话题。

一般来说，英语口语水平测试的候选人已得到改进与过去相比，大多数候选人不再是前哑巴英语，主要反映在谈话的主题，他们基本上是能够用英语表达自己与老师的交谈。

英语考试的报考资格和考试规则：

参加高等学校英语应用能力考试的考生，必须是专科层次（即普通高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生。已毕业学生在校期间没有通过该考试的，毕业之后一年内可以报名参加考试。社会考生和普通高校本科生不得参加此考试。

参加高等学校英语应用能力考试的考生，必须是专科层次（即普通高等专科教育、高等职业技术育、成人高等教育）修完英语课程的在校生。

凡参加高等学校英语应用能力考试A级或B级合格者，不允许再参加高等学校英语应用能力考试A级。

B级考试。但参加过高等学校英语应用能力考试A级或B级考试未合格者，可以再次报名参加考试。