初二英语家教经验

我在大二的时候也当过英语家教.当时我过了专四.自己的水平不重要.因为初2水平对大学生来说都教的了.他不爱学习的话.你可以试着培养他对英语的兴趣.(但当时我培养失败- -!!)如果他实在没兴趣.就叫他父母帮你监督.你是他的老师.他父母一定支持你.当时我就是用这个方法的.(如果没教好.可以认为是他父母监督不够.呵呵!比较过分...但英语真是靠平时的.所以这也没什么好过分的了.)记得布置作业.别管他学校的作业是多是少.你的一定要布置.要不你每次跟他教2个小时.下次去他又忘的差不多了.大概就是这些.至于更具体的方法.根据他的教材帮你做个安排或者学习计划吧.顺便问下啊.多少钱一次啊?我当时是40元2个小时.后来发现不好赚啊.这里的市场价都是50的.

你好，我带过初中生家教。像你说的这个学生，他基础差，肯定对英语学习兴趣不太高。我建议你从基础教起，像语音，简单的与生活相关或与他爱好相关的词汇教起，逐渐培养他的学习兴趣。也可以给他做阶段性简单的测验，来鼓励他

第一，给学生带读课本内容，规范发音。或者有条件的话，放课文的mp3录音，让学生模仿朗读。发音过关了，学生会有一定的信心开口说英语。第二，讲解单词或短语，并加以配套的练习。我们学过英语的都知道，每个单元讲解的干货无非就是词汇短语和语法，语法你要反复讲解细致，而词汇和短语你要做的是如何让他们记住，两者都要加上大量的练习，所以配套的练习是有必要的，你可以选一些学校里常用的练习本给他们做。第三，当堂留时间给学生背短语，立即听写，第二天也要抽查。词汇和短语单靠家教老师几个小时的讲解是没有用的，最重要是在家教老师的监督之下，孩子自己用心去记去背，能背10个就背10个，能默写3个就3个，根据自己的水平循序渐进。而在第二天抽查是让孩子养成复习的习惯。第四，过一遍相关语法。(因为孩子还小，这东西要多提，一遍一遍地讲)语法的话，看一下孩子的课本已经讲了哪些语法，然后给孩子按照体系讲，配合练习就可以了。从简单的语法知识入手，用简单的练习题加以巩固，每做对一道题都给予鼓励。

多给鼓励，从简单着手，比如单词，刚开始可以以聊天为主，说一些生活趣事，但是可以引导他用英语来说，你也可以每次都准备一点英语小故事或笑话之类的，拉近你们的距离，然后再慢慢的辅导一下他的英语作业之类的。

我做过几次家教，还是挺容易的：1，将书本上的知识，包括：短语，单词，文章，你提问他有哪个知识点不懂，可以让他读文章（帮他纠正错误），帮他划短语====2，教他做练习题，问他哪不会，帮他讲解，让他自己讲题（帮他纠正错误）3，可以教他阅读课外文章，增加词汇量，也是激起他学习的兴趣4，最后就是布置下节课的任务，包括背诵单词，做练习等等以上是个人经验，很烂，但是屡试不爽。

一开始得先摸底啦，看看小孩是什么水平然后说教学内容：默写单词，写作文，用英语聊天给他讲错题什么的推荐教材《英语在用》，是给非英语国家的学生学英语的教材，剑桥出的，或者新概念我实在是不喜欢中国人这套学英语的路子，什么语法语素的，人家老外根本不学这些，对于他们来说，语法=句子多少人高中英语一百三十多还是不会写作文，张不开嘴现在单选题在英语考试中的比例好像越占越小了？反正我英语单选这么多年都是靠语感过的，语感就是多听多说来的，到了大学更没有单选题这一说了~雅思托福也没有哪个考单选的

英语最重要的就是词汇，他单词既然不行，那你就要他多记单词，然后抽着默写，再就根据课文，先读后讲语法，当然也要让他读。这样两个小时就很快过去拉，而且应该有收获。