2022年英语全国1卷

高考英语听力答案规律导语：高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。因为，听力试题实际上涉及对语境的体验，听的过程中的预测活动，对谈话人社会角色的分辨，对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。由于高考听力语言材料是真实性较强的材料，所以，这种试题就要求学生十分熟练地使用各种听的技能。英语听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下由地思考一下。听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的时机或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。1)消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比拟紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。2)克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别英语单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，部分放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。科学合理地分配注意力，可以有效地提高英语听力测试成绩。掌握以下技巧：1)学会听前抢读;2)学会边听边记;3)学会听关键词。背景知识也是影响听力效果的一个重要因素。因为语言是一种工具，是知识和文化的载体，所以听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。考生的百科知识越广博，越有助于对听力材料的理解。广泛地阅读和收集各种信息，不但有助于扩大知识面，也有益于英语听力成绩的提高。听力考试中常出现where does the conversation take place ?what is the man's profession?, 之类的问题，考生要通过对话的详细情节和背景判断对话发生的地点、人物职业、人物关系等。熟悉特定的场景用语和关键词，这一点很重要。英语听力测试对考生的判断推理能力提出了一定要求。要求考生把握整体内容，概括总结对话的主旨和大意;要求考生根据听力内容或背景效果，推测相关的详细内容，如：时间、地点、身份、人物关系等;要求考生在理解大意的根底上推测说话人的意图、观点和态度等。考生在试卷发放下来完成整套试卷的页码检查、根本信息填写及题型、题量预习后的首要事情就是要迅速阅读听力部分的题目及选项内容，预测每一段听力材料的大致方向和部分内容，做到心中有数。(从这段时间的模拟题来看，听力题目中有出现前后题干中提示内容的现象，但要注意每段材料的问题不一定是按照先后顺序来答题的，有可能听到前两句就可以做出后两题，而第一个问题要全部听完才可以做出判断，总之是要求考生全神贯注，注重提前预读。)在平时每周的听力训练中就要养成听前预测的好习惯。另外，听力答案不宜在听力全部完毕后进展改动，要相信自己当时的判断。主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反响能力、捕捉信息能力以及正确书写能力。第一，听前预测。考生在听录音前，要快速浏览题干，根据上下文的信息，预测空格里的内容。第二，听中速记。听的过程中全神贯注，抓住信息点，争取听清空格内容，快速记下所需英语单词，速记时要有技巧。如用阿拉伯数字几日期、时刻或号码或价格等;用字母代替地名或人名，单词用缩写，短语用首字等，听力完毕后再按要求拼写。第三，听后检查。利用语法知识和一些习惯表达方式检查所填内容。1.时间表达方式2.学科的名称3.表示数目的单词4.年代表达方式5.十二月份、日期、星期6.四个季节7.金钱的表达方式8. 常见地名的拼写9. 国家和国籍此外，从考生答卷看，不少考生虽然听懂了，却出现拼写错误而失分，这样非常可惜。因此在平时听说的练习中还要注意单词的拼写。英语是典型的需要日常积累的学科，此时，“英语科冲刺阶段的复习，就是要回到课本，把单词和语法都重新看一遍”，东莞中学高三英语老师汪继红建议，“考生如果有时间，可以把第一到第五册英语课本学到的单词都重新默写一遍，加深印象。”英语写作的选题范围较语文作文要小，汪继红提醒，考生要做好英语作文的选题准备。一“看”作文本，看自己在审题(如文体判断)、时态和人称等方面是否有过重大失误，考场上要杜绝此类错误; 二“读”课本和其他材料中一些典型话题的文章，如、环保、志愿者、疾病、求职、新闻报道等; 三“写”3~5篇平时涉及较少或表达类型文章，对照范文修改完善;四“背”自己积累的精彩句子、篇章和历年高考中一些常见文体的范文。首先要回忆、总结各类文体的典型特征和解题方法。其次，看完型填空题时，知识点方面的错误，如短语搭配、词义理解等加以罗列，能力点方面的错误在文中标出答案线索，着力分析和查找失误的原因，对思维上的典型缺陷加以总结。看阅读理解题时，重点总结主旨题、意图题、猜词义题的解题思路，对涉及到的语篇构造和难句再加分析，提高阅读技巧。第三，因为本部分在高考中占分比重大，能力要求高，有必要根据个人情况，进展适当训练以稳固词汇量和保持对题目的敏感度。最后，继续泛读喜欢的英语杂志。“精听”可安排每天下午3：00做一套训练题。做错的地方大声朗读对话原文。“泛听”即休息时安排听英语歌曲和高一、高二课文磁带，保证语言的声音输入渠道畅通。将做过的高考真题和几次模考中的单项选择题分成两部分，准确率高的一部分用来成套看，即“纵看”，进一步熟悉考点覆盖范围和命题规律，对“考什么”做到胸有成竹。另一部分针对自己常错的考点分类型，进展小专项“横看”，对难点实现融会贯穿。如专门归纳、分析各套题中的“时态”、“定语从句”题等，辅以适当训练，实现薄弱环节突破，力求在高考中同类考点不丢分。注意本阶段不要大量做题，要对偏题、怪题说“不”。1.2.3.4.5.6.7.￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取高考英语听力答案规律高考英语听力答案规律导语：高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。因为，听力试题实际上涉及对语境的体验，听的过程中的预测活动，对谈话人社会角色的分辨，对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。由于高考听力语言材料是真实性较强的材料，所以，这种试题就要求学生十分熟练地使用各种听的技能。英语听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下由地思考一下。听力测试的做题速度是由命题人统一掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的时机或自由思考的余地。考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。考生必须培养良好的心态。第 1 页1)消除紧张心理。听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。如果感到测试前心情比拟紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。2)克服急躁心理。有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别英语单词。有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。因此要学会顾全大局，部分放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。

2022年山高考外语听力考试将于1月8日上午进行，12月3日—7日缴费，考生有两次考试机会，两次听力考试间隔约20分钟，考试时间为9: 00开始，11：00前结束。听力满分30分，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩

，以及山东自主命题的物理、历史、政治、地理、生物、化学科目的试卷真题及答案。山东2022年实行3+3的综合改革高考模式，考生不分文理，大学招生分一段二段。山东2022年高考语文、数学、外语使用的是全国新高考一卷，国家统一命题，除山东外，还有河北、江苏、广东、湖北、湖南、福建五个省份使用同一套试卷。山东2022年高考物理、历史、生物、化学、政治、地理由山东自主命题。2022年山东高考科目时间安排：语文：6月7日 9：00-11：30数学：6月7日 15：00-17：00外语：6月8日 15：00-16：40物理：6月9日 8：00-9：30思想政治：6月9日 11：00-12：30化学：6月9日 15：30-17：00历史：6月10日 8：00-9：30生物：6月10日 11：00-12：30地理：6月10日 15：30-17：00一. 2022全国新高考一卷语文试卷及答案汇总二. 2022全国新高考一卷数学试卷及答案汇总三. 2022全国新高考一卷英语试卷及答案汇总四. 2022山东高考物理试卷及答案汇总6月9日我们将为大家第一时间更新，请保持关注。五. 2022 山东 高考历史试卷及答案汇总6月10日我们将为大家第一时间更新，请保持关注。六. 2022 山东 高考化学试卷及答案汇总6月9日我们将为大家第一时间更新，请保持关注。七. 2022 山东 高考政治试卷及答案汇总6月9日我们将为大家第一时间更新，请保持关注。八. 2022 山东 高考生物试卷及答案汇总6月10日我们将为大家第一时间更新，请保持关注。九. 2022 山东 高考地理试卷及答案汇总6月10日我们将为大家第一时间更新，请保持关注。十. 根据分数查看自己可以上哪些大学在本文 下方“输入分数看能上的大学”一栏，输入自己的高考成绩、所在省市、所选科类 ，一键进入圆梦志愿，圆梦志愿通过大数据分析和云计算处理后，会为我们科学评估 所有能上的大学以及被录取的概率 。2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案2022年高考英语落实立德树人根本任务，依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准，坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则，下面我给大家带来2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案，希望大家喜欢!2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题答案2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题分析一、落实立德树人根本任务，发挥学科育人功能1.1 融入中华优秀 传统 文化 ，增强学生文化自信英语科试卷所选语篇弘扬爱国主义，通过融入中华优秀传统文化和社会主义先进文化，引导学生坚定理想信念、提升品德修养、培养奋斗精神。全国甲卷语法填空语篇报道一位盲人徒步穿越古丝绸之路并沿途做环保的经历，展现中华文明的悠久历史;全国乙卷语法填空语篇介绍联合国设立中国茶文化节及开展的一系列活动，宣传中国茶文化;新高考I卷语法填空语篇报道中国设立大熊猫保护国家公园的情况，介绍中国生态文明建设成就。这些语篇和情境通过讲述中国 故事 ，以浸润的方式引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的认同，增强文化自信，厚植爱国主义情怀。1.2 强化体美劳 教育 引导，夯实全面发展基础英语科试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题选材，将对体美劳教育的引导与考查内容、考查要求、考查情境有机融合。在体育融入试题方面：全国甲卷听力题包含对一位 短跑 运动员的采访材料;全国乙卷短文改错题选取自行车运动有利身体健康和环保的内容;新高考I卷听力题选取一段在运动俱乐部讲话的材料，阅读题选取如何找到合适的健身伙伴的语篇;新高考II卷阅读题选取运动促进心脏健康的语篇，写作题选取一名残疾学生积极参加跑步比赛的语篇。这些语篇和材料旨在引导学生提高运动意识，保持身心健康。在美育融入试题方面：全国甲卷听力题选取一位艺术鉴赏家谈论自己经历的材料，阅读题选取介绍英国卡迪夫市艺术剧院的语篇;全国乙卷阅读题选取介绍苏格兰画家Henry Raeburn画展信息的语篇。这些语篇旨在引导学生加深对艺术的认识，培养健康向上的审美情趣。在劳动教育融入试题方面：各套试卷的语篇包含了山区支教、烹饪、做家务等信息，涉及多种工作场景，旨在引导学生形成劳动观念，在学习和生活中培养劳动精神。1.3 关注时代发展，引导培养核心素养英语科试卷通过选择具有时代特征的语篇，倡导学生养成独立思考的学习习惯，培育乐于探究的科学精神，构建友好互助的人际关系。英语科试卷通过选取禁止开车使用手机、悉尼新旧文化冲突、新媒体对 家庭教育 和生活的影响、英国征收糖税的起因及效果等具有探讨性和思辨性的材料，引导学生形成独立思考的习惯，培养主动发现问题和解决问题的能力;通过选取高科技无人机在铁路交通中的应用、鹦鹉识别物体形状的实验、人类语言发展的研究及与捉迷藏相关的 儿童 心理发展实验等语篇，激发学生对科学实验与研究的兴趣;通过选取关爱养老院老人的研究项目、勇救坠楼儿童、修复父子亲情关系等语篇，倡导友好互助、彼此关爱的和谐人际关系。二、考查学科关键能力，服务落实“双减”政策2.1 深化基础，注重能力，引导教学减量提质英语试卷对接高中英语课程标准要求，强化对基础语言知识和文化知识的理解和掌握，注重考查考生在牢固掌握语言知识基础上的综合语言运用能力，引导中学英语教学重视学生语言能力的提高。英语科试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识，使用的题型有完形填空、语法填空和短文改错等。这些题型要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上，关注具体语境中不同词语、 句子 与整个篇章结构之间的联系，考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。阅读题重视对文本精细阅读的考查，尤其强调对语篇关键信息的理解和推断能力。深化基础性考查旨在引导中学教学依据课程标准，帮助学生掌握语音、词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识，同时引导学生学会在不同的语境中理解语篇所表达的主题意义，建构结构化知识，内化所学语言知识和文化知识，具备一定的语言意识和英语语感。英语科试卷注重关键能力考查，尤其强化对阅读理解和书面表达等关键能力的考查。阅读题设置考查作者观点或态度、语篇主旨要义等高阶思维能力的试题，要求考生运用批判性思维和辩证思维深入思考 文章 主题和思想内涵，根据语篇内容进行逻辑推理并通过归纳和概括作答，对考生的语言运用能力提出很高要求。注重关键能力考查旨在引导学生通过听、说、读、看、写等 英语学习 方式和实践活动，灵活运用所学语言知识，提高英语语言综合运用能力。2.2 创新情境，增强开放，引导减少“死记硬背”英语科试卷在听力、阅读、语言运用和写作等各部分根据所选素材创设不同的生活实践情境和学习探索情境;通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力，引导减少“死记硬背”。2022年高考英语试卷进一步优化写作等试题的考查形式。除考查写邮件等常见形式外，写作部分还设置了读图表写短文和根据提纲要点写短文等形式。全国甲卷要求考生以6月8日世界海洋日为主题，写一篇短文向学校征文比赛投稿;全国乙卷设置的写作情境是校英文报正在开展以Learning English beyond the Classroom为题的讨论，要求考生阅读有关学生英语学习活动情况的图表，使用图表中的调查结果写一篇短文;新高考卷应用文设置的情境是以校广播站英语节目“Talk and Talk”负责人的身份给外教写一封邮件，邀请她做一次访谈;新高考卷短文续写试题设置的情境是阅读一名残疾学生坚持参加跑步比赛的短文后续写两段文字。这些精心设计的试题情境使写作形式更加灵活，内容更加开放，在加强语言表达能力考查的同时，强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和不同观念，创造性地表达自己的观点和想法。因为听力的答案是死的，不会有什么争议的哦。