英语专四做题技巧

其实英语学习是一个长期积累的过程，并无太多捷径，短期的突击也无异于杯水车薪。下面整理了一些英语专四写作技巧，希望对大家有所帮助！

一、时间安排作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5。

前面的10分钟用来读题审题，构思并列提纲，这是考生常常忽视的一个至关重要的环节。正确的读题审题有利于理清行文思路，也避免了差之毫厘、失之千里的遗憾。

构思列提纲就如同建筑师在盖房子之前绘制蓝图，完善、全面的提纲可使考生在这个框架内填充、扩展，而不至于跑题，避免了想到哪就写到哪的盲目性。接着的2O分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查润色。合理的时间安排是写出优秀作文必不可少的第一步。

二、卷面设置对于作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师在无形之中彼此互动、相互影响。

一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师留下好的第一印象。要想使自己的文章在大约一分钟的阅读时间内给老师以赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于卷面的2/3，不少于1/3。换句话说，就是要留有余地，不要将卷面写得密密麻麻。

字体不要过大或过小，字间距保持均匀，字迹要工整。段落方面，格式要整齐划一，段首或一律顶格或一律空四个字母的位置。这些都有易于考生先发制人，取得先机。

三、作文结构及内容TEM4作文的体裁以议论文为主，由四个部分组成：标题 (title)，介绍(introduction)，主体(body)和结尾(conclusion)。

作文题目要求中一般包含标题，所以需要考生完成的就只有其余三个部分。

(一)介绍(introduction) 介绍部分是一篇文章的“地图”，用来提纲挈领。其中第一句的作用是用来说明整段文章的总义和介绍文章的主题，之后的一至两句则是用来表达考生的个人意见 (论点)，最后一句通常用来带领进入主体部分。文章好的开头会引人如胜，激发阅卷老师的阅读兴趣。一般说来，这一段落不宜太长，要写得简明扼要，主要可以采用以下三种方法：

1. 引用法。文章开头引用名人名言、谚语或有代表性的看法见解来引出文章要展开讨论的一种观点，并明确自己的立场。 [Sample]On Making Friends As a proverb goes，a life without a friend is a life without the sun.It is true that everybody needs friends。so I find it quite necessary to make friends.

2. 现象法。对于某种社会现象、倾向或社会问题进行剖析的文章通常在文章的.开始首先引出这种现象或问题，然后进行评论并提出考生自己的观点。 [Sample] On Children’s Education Chinese famlies are traditionally known for valuing the edu— cation of their children. M ost parents are trying to offer their children the best educatin，regarding it as their most important duty. It seems to me that there are three reasons for this，all of which are concerned with demands of modern life..

3. 对立法。文章开头首先引出人们对要讨论的问题的不同看法，然后提出考生自己的看法，或偏向的那个看法。此方法多用于有争议性的主题。 [Sample] I Prefer to Live in a Big City Different people have different ideas about where to live. Some people like to live in big cities. Others prefer country life. I think both of the lives have their advantages and disadvanta— ges. If l am to make a choice，1 will not hesitate to choose the former.

(二)主体(body) 主体部分段首通常有一个主题句(topic sentence)，用来表示该段的中心思想。下面是几个常用主题句句型：

1. It is be— lieved that… has the following advantages.

2. … is important in several ways.

3. I side with this view for two reasons.

4. … benefits us in many ways.

接下来的文章应包含二到三个要点，用以支持主题句。考生可以通过例证、引证、对比、因果论证及反证等方法逐步论述各个要点。阅卷老师在看文章时也许会通过某些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构严谨，条理清晰，因此要在每一个要点前加入表示顺序的词汇，如：to begin with，first and fore— most;then，furthermore，besides;finally，last but not least. 1 Sample l The Importance of Extensive Reading… … Extensive reading benefits us in many ways. Firs of all，by reading extens ely。we can broaden our knowledge. For in— stance，newspapers and magazines can keep us informed of cur— rent events.So it is easy for us to know what is going on in the world today.Secondly，extensive reading helps us improve our reading comprehension effectively.The more we read，the better we understand and the faster our reading speed will be.W hat is more，extensive reading is the best way to enlarge our vocabula— ry.Due to frequent contact with unfamiliar words， we find it easy to guess the meaning of them even without referring to the dictionary.W e can often find context clues for new words.

(三)结尾(conclusion) 结尾部分的开始通常会用一个特别结论句式，如：in gener— al，to sum up，to conclude，all in all等等。在200词的文章中，这一部分不宜篇幅过长，最好用一两句话来总结全文，使其前后呼应。除非只是一个次要观点，否则不要在这段内提出任何新见解，但如果题目要求的话，考生也可以在结论上提出相应的建议、推荐、介绍和解决方法。

四、检查一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。

然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生要警惕检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上大的修改。必须明确，考试作文的润色和修改只需要达到以下几个目的：拼写正确;用词准确，尤其是名词、动词、形容词、冠词和介词;语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三“一致”;正确使用过度性词汇，从而使句子之间以及段落之间都具有逻辑性和条理性。在应试准备中，策略固然重要，还需要扎实的语言基础和写作的专门知识。提醒广大考生，在平时的学习中还应多读、多练、多总结，这样才有利于写作水平的日益提高。

呵呵，阅读啦，注意技巧，分配好时间，不要过多停留在一篇上，看不进去就换另一篇啦，但起码把前一篇整体看过了，那下次看就有点数了。这两个问题，关键还是平时多练，没有什么快速的方法。

结合平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。 一、 先看题干，带着问题读文章。 即先看试题，再读文章。阅读题干，首先要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对文章的感情基调，作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。特别适用于对图形表格类题材的理解。 二、 速读全文，了解大意知主题。 阅读的目的是获取信息。一个人的阅读能力的高低决定了他能否快速高效吸收有用信息。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。没有一定的阅读速度就不能顺利地输入信息，更谈不上运用英语。近几年的高考阅读速度大约是每分钟40个词左右。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。三、 详读细节，理顺思路与文章脉络。 文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌。作者为文，有脉可循。如记叙文多以人物为中心，以时间或空间为线索，按事件的发生、发展、结局展开故事；论述体则包含论点、论据、结论三大要素，通过解释、举例来阐述观点。你可根据文章的特点，详读细节，以动词、时间、地点、事件、因果等为线索，找出关键词语，运用"画图列表法"，勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图。 四、 逻辑推理，做好深层理解题。 在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。这就是通常所说的深层理解。深层理解主要包括归纳概括题（中心思想，加标题等）和推理判断题，是阅读理解中的难点。深层理解是一种创造性的思维活动。它必须忠实于原文；要以文章提供的事实和线索为依据，立足已知推断未知，不能凭空想象，随意揣测；它要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基础。 推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate等。 *ophelia亲笔，勿盗！*

阅读时快速画出重点，仅阅读含有重点特征的句子，对文章进行“减肥”，以提高阅读效率。

1、有些细节题可能考察的就是一两个单词，和整篇文章主要说明的不对应是正常的，一定要有辨识力。

2、文章定位后要注意精读，特别注意一类陷阱是偷梁换柱，往往把表述的主体、特点偷换为另一主体（说明一定要把主体确定下来）。

3、对于有些代词的指代在定位后一定要明晰，这往往很重要。

4、全文作者的感情基调一定要把握住，对于态度题，要凭自己的感觉，得出的感觉往往就是作者想传达给读者的（首先要判断作者是正面还是负面）。

5、作者对谚语、名言、典故的引用往往是为了论证自己的观点。

6、写作目的、举例目的题一定要联系作者的论证观点来答。

7、当题目选项干扰很大无法确定是，比较哪个选项与文章主旨有较大的相关性或者相近性。

具体分析：

在英语阅读中要弄清楚层次，个人以为要弄清文章主旨，段落中心以及段落内部的次中心，这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。常规的文章主旨都会有其固定的出现地点：首段末尾处、第二段的开头和最后一段。

当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。

常规文章行文逻辑。通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。

也许，在做英语专四阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。