公共二级英语真题

公共英语二级听力真题答案及原文译文

导语：多做听力历年真题，有针对性的练习听力，对考公共英语有一定的帮助，下面是一套公共英语二级听力真题，欢迎大家来做题。

1-5 ACABB 6-10ACBBA 11-15 CACBC 16-20 AAABC

Text 1

W: Oh, what a pretty dress! My daughter would love it. But it seems a bit too large. Do you have a smaller size?

裙子好漂亮!我女儿会喜欢的。但是它看起来有点儿大，你们有小一点儿的么?

M: Sorry, this is the only one left. But don’t worry. Children grow fast.

不好意思，这是唯一剩下的一条，但是别担心，小孩儿长得快。

W: Yes, that’s true. I’ll take it.

哦，确实是，那我买了。(此处，take=buy)

Text 2

W: These DVDs will be due back on Thursday, the 7th.

这些DVD在周四也就是7号以前要还回来。(due adj. 到期的，应付的)

M: How much more should we pay to keep them another week?

再续借一周要付多少钱?

Text 3

M: What did you think of Dana’s speech today?

你认为Dana今天的演讲如何?

W: Well, she must have spent a lot time preparing it. I can’t believe I can sit for that long without feeling bored.

呃，她一定花了很长时间来准备。我不敢相信我竟然在那儿坐了那么长时间还没觉得厌烦。(spend time/money doing something花费时间/金钱来做某事)

Text 4

W: Could you help us carry these boxes, sir?

先生，您能帮我们搬箱子么?

M: Oh, I would like to help you, but I’ve got a pain in my back.

我也想帮你们，但是我背疼。

Text 5

W: I wonder if Simon would be here by 8:00. He’s supposed to be.

不知道Simon能不能8点到这儿，他本应该到的。

【拓展：I wonder if ... : 我想知道是否…;be supposed to do sth. = should do sth. 应该……】

M: His wife said he left at 7:30, so he should be here by 8:10 at the latest.

他的妻子说他七点半离开的，那么他最晚应该8:10到这儿的。(at the latest：最迟)

Text 6

M: Are you free on the weekend?

你周末有空么?

W: I haven’t got any plans yet, why?

我目前还没什么计划，怎么了?

M: There is an exhibition of Chinese paintings at the public library. Would you like to go with me?

在公共图书馆有个国画的展览，你愿意和我一起去么?

W: I’d love to, but when?

我愿意，但是什么时间?

M: How about Saturday morning? It’s cooler in the morning and maybe less crowded.

周六早上怎么样?早上凉爽些，人或许也不那么挤。

【拓展：How about ... ……怎么样?一般是用来建议的;注意该句中还有比较级的形式：adj.+-er或是less/more +adj.】

W: I’m afraid I can not get up early on weekends. I’d prefer Saturday afternoon. Believe me there won’t be too many people.

我怕是周末不能早起。我更愿意周六下午。相信我不会有太多人的。

M: So, shall we meet at 2:00, Saturday afternoon?

那么，我们在周六下午两点间?

W: OK, that would be great. I’ll be waiting for you at my home.

好极了，我在家等你。

Text 7

W: Did you have a busy week?

你周末很忙么?

M: Emm, well, no. I mean I didn’t do a lot, but I bought a computer.

呃，没有啦，我的意思是没做啥事儿，但是我买了台电脑。

W: You did? Thank godness. Now you don’t need to borrow mine. You had it for two weeks last time.

你么?天哪，现在你不用借我的了，你上次用了两周。

M: Yeah, so sorry about that. I wrote my history paper on it. Thanks again, by the way.

是的呃，实在是不好意思啊，我在上面写历史论文。顺便再次感谢啊。

W: Sure, no problem. So how do you like your computer?

没关系。你的新电脑怎么样?(how do you like ...? 询问某人对某物的印象或看法)

M: Oh, it’s really cool. I use it everyday.

很酷，我天天用它。

W: Really? Are you using it for class? I mean you’re working on the paper now, right?

真的'?你用于学习么?我意思是你现在在整论文，是吧?

M: Emm, yeah, yeah, but I don’t use it for class.

呃。是的，但是我学习上不用。

W: So what do you use it for?

那你用它来干嘛?(use sth. for (doing) sth.用某物来干……，for表示用途)

M: Emm, actually, I just watch DVDs on it all week.

呃，事实上，我一整个星期只是在电脑上看DVD。

Text 8

W: Tom, as the manager of a company selling green products, you are now quite a successful businessman. When did you know you wanted to have your own company?

Tom，作为一家销售绿色产品的公司经理，你现在是一个相当成功的商人。你什么时候想要拥有自己的公司?

M: My family left Budapest in 1986 and settled in Canada where a lot of my friends' parents were highly successful businessmen. It seems so cool, so in high school, I started a web-designed company and learned a lot from that experience.

我的家人1986年离开Budapest 定居加拿大。在加拿大，我许多朋友的父母都是很成功的商人。那看起来很酷，于是我在高中时就建立了一个网站设计公司并从中学到了很多经验。

W: How did you find the money for your present company then?

你现在公司的融资是从哪儿来的?

M: We’ve raised 18 million dollars from about 50 people. We’re finally making money. I own 6% of the company and all employees get their shares.

我们从50个人那儿筹集到了1800万资金，也最终盈利了。我拥有公司6%的股份，每个员工都有自己的股份。

W: By the way, what aspects of your life are green?

顺便问一下，你的生活中哪些方面是与环保有关的?(green本意是绿色，由此引申而来的意思是“与环保有关的”)

M: I’m only mildly green. I do simple things and I’m a huge biker. I biked cross Canada.

我只是一定程度上注重环保，我做的事情简单，我非常喜欢骑车，我曾骑行加拿大。

W: Do you think you have ever done anything wasteful?

你认为你做过什么浪费的事儿么?

M: We're always doing something wrong, but then, that will allow us to learn and grow. When I first started out, we made all the products ourselves, but that was a mistake. Now we work with other companies. We provide the materials, the product development and the design. They make the products then.

我们总是在做一些错事，但是从那我们会学到许多并得以成长。在我最开始的时候，所有的产品都是由我们自己来做，但那是个失误。现在我们和别的公司合作，我们提供原材料，产品研发和设计，然后他们制作产品。

Text 9

W: Hey, James, how is the job search going?

James，你好，工作找得怎么样了?(job search找工作)

M: Hi, Sharon, I had no idea. It’ll take so much time. It sure makes it difficult to prepare for final exams. How about you?

Sharon，你好，没有头绪。会花很多时间吧。这对备考期末来说是一定的困难。你呢?(第一个it是指代前面找工作会花很长时间这一事情，后面的it是形式宾语，真正的宾语是to prepare for final exams)

W: I was lucky. There seems to be a shortage of highschool teachers now. I applied to three schools and each one offered me a position.

我很幸运，现在貌似很缺高中老师。我申请了三所学校，他们都给提供了职位。(offer sb. sth.;offer sth. to sb.，注意和provide区分开)

M: That’s great. Which one did you like?

好极了，你选了那个?

W: I haven’t decided yet. Of course, it will be easiest for me to stay here in New York or go back home to Boston, but I may go to California.

我还没决定，当然，对我来说呆在纽约这里或是回波斯顿都很容易，但是我回去加利福尼亚。

M: That will be a big move.

那将是一个重大的决定。

W: So tell me about your plans?

给我讲讲你的计划吧?

M: Well, I applied to six newspapers. Last week, I had an interview with New York Times.

好吧，我申请了六家报社，上周去纽约时报面试了。

W: How did it go?

情况如何?

M: Not so well. I think they are looking for people with some experience.

不是很好，我觉得他们想要的是有经验的。

W: Have you had any other interviews?

你还面试其他了么?

M: No, not yet. It seems that everyone wants to be a writer these days. There just aren’t many jobs out there.

没有，好像如今人人都想成为作家。但是没有那么多的职位。

W: That’s too bad.

太糟了。

M: Yes, I had a hope to have a job lined up by graduation. That doesn’t seem likely now.

嗯，我本希望毕业时有一大堆子工作等着我呢，可是现在看来不可能了。

W: What will you do if you can’t find a job?

你如果找不到工作打算干什么呢?

M: In that case, I’ll begin working on the master’s degree in the fall.

要真是那样的话，我会在秋天开始攻读硕士学位。

W: Good luck.

祝你好运。

Text 10

Now one more thing to add about students, safety before we start today’s college tour. The university offers two programs called Safe Walk and College Alone programs. The Safe Walk program is to make sure that students get where they need to go late at night with officer on duty to safe guard them, whether back from the bar or from a late night study-group. The College Alone program gives students who are working alone at night peace of mind. Once a student calls the office, her position is recorded as is her time to leave the place and where she is about to go. Students are provided with a number they can call Campus Safety Office 24 hours a day, 7 days a week. And 12 college pay phones are also connected to the office, no money needed. Here we're trying our best, so that your children are safe when attending the university.

在今天我们开始大学之旅之前，我还有一件事儿要对学生们说。学校给我们提供了两项计划，Safe Walk 和College Alone。Safe Walk 计划是为了确保学生们可以晚上去他们想要去的地方，无论是从酒吧还是晚间学习小组回来，都有执勤工作人员保卫他们。College Alone计划是为那些晚上独自学习的学生提供安宁的环境。一旦有学生给办公室打电话，她的位置所在、离开的时间以及所要去的地方都会被记录下来。学生会得到一个电话号，可以随时给学校治安办公室打电话。而且学校内12个投币式公用电话无需投币也都会接到办公室。在此我们将尽全力来保证您的孩子在学校的安全。

公共英语二级听力部分考试内容由第一、二两节组成。该题型的设计初衷是考查考生理解英语口语的能力。本部分全为单项选择题，考生应从每题的（A、B、C）三个选项中选择出最符合题目提问的最佳答案。 第一节：共5题。分别为5段简短的日常对话。要求考生能从对话双方（一般为男女双方）的对话中，了解简单的对话信息，掌握对话中提及的事实性信息，并能做出简单的逻辑推理。值得注意的是：该节考试录音材料只播放一次；问题及选项不在考试录音材料中播放，仅在试卷上印出。 第二节：共15题目。它们属于4段较长对话和1段独白材料。一般题目的设计为：前两段对话，每段分别有2道题目；第三段对话有3道题目；第四段对话有4道题目；第五段独白有4道题目。题目考点按照录音材料次序排列，题目难度也随着题目次序增强。值得注意的是：该节每段录音材料连续播放两次；问题及选项不在考试录音材料中播放，仅在试卷上印出。 在考试中，播放录音材料前后，试题设计者已为考生留出浏览题目和解答题目时间，并伴有考试提示音。考试提示音是指在正式播放每一考题内容前的警示声音。考生在听到提示音后就意味着接下来要听的内容与相应的考试题目有关。在听力部分考试结束前，还会单独留出2分钟的时间，给考生将试卷上的答案，转涂到答题卡1上。而听力部分开始后所有的考试指导语、停顿、以及转涂答案时间都已经录制在考试录音带上。如果是带耳机进行听力测试的考生，中途就不要再摘下耳机，应在最后音乐结束，听到That is the end of Listening Comprehension后，摘下耳机。考生完成这部分考试要占用考试20分钟（含转涂答案时间）。 一、命题规律 有相当一部分考生认为，听力理解考试没有什么命题规律可寻。听力理解能力的提高就是一味的多听多练。其实这种思想并不科学。通过分析历次考试中的真题，华洋专家发现：PETS听力考试其实也存在很多命题规律。PETS二级考试的录音材料基本上都是考生日常生活中能接触到的简短对话。这些规律是与该级别考试对象、该级别英语水平要求相吻合的。通过该级考试考生是要满足进入高等院校继续学习的学生和宾馆前台服务、银行职员以及涉外企业员工。因此，在命题时就更注重这些人士的日常英语听力能力要求。那这部分又往往与哪些内容有关呢？通过总结，华洋专家发现考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表，就是听力考试的重点和依据。通过录音材料，考生需掌握如下听力的考试技能： 1.在考试中，能听出材料中具体的事实性信息。如一些物品名称、商品价格、事件发生时间、事件发生地点、参与事件发生的人物等。 2.在考试中，能依据录音材料，判断出事件发生的背景环境、推导出事件参与者们的关系以及事件的最终结果等。 3.在考试中，能根据录音材料中的关键词、特殊语气词、材料中的过渡词、说话者升降调等理解说话者的意图、观点或态度。 4.在考试中，能从全篇对话或独白材料中理解文篇的主旨和要义。 二、高分对策 面对这种要求，我们怎样才能在考试中拿高分呢？专家建议可以从以下几个方面着手： 1.熟练并运用考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表。可以把这两部分作为今后自己做题、选题的依据。特别是功能意念表可以把它背下来。在平时的训练中，碰到符合这两个表的内容，有特色的语言表达，就可以把它们写下来，注意多积累。同时这样做也是一举两得的事情，为后面的口试做好准备。 2.培养正确高效地听力训练习惯。第一，要学会正确支配听力考试中的时间。在正式考试中，考卷发下来后，听力部分开始前后都有相当长的一段时间供考生利用。考生应该抓紧时间阅读题目，标出题目中需要自己考试中注意的地方，为考试争取时间及提高听力效率。可以在平时的听力训练中进行强化和提高。第二，在平时的听力训练中，既全神贯注听，又要培养边听边记下要点的习惯。有意识的培养自己的短时记忆能力，及对一些录音材料的敏感和识别的能力。第三，正确对待录音材料中生词和听不懂的问题。在平时训练中，录音材料中出现生词和听不懂的问题时，要能善于通过上下文材料信息猜测或事后补救，切不可以因几个地方影响全局。 3.平时做个有心人，注意积累听力中的常用句型和习惯表达。训练中，要注重在语境中，提炼文章的中心，理解正确的信息。 最后特别值得建议的是：每次听力训练时，要高度集中去听，但一般每次训练的时间不宜超过30分钟。考生在详细了解这部分听力能力的标准和培养方法后，循序渐进，持之以恒地进行相应的练习，往往就能得到较理想的成绩。下面我们再谈谈各种题型的命题思路与解题技巧。