吉林市少儿英语

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线上英语像阿卡索 VIPkids 51talk 这些 性价比不高 价钱高 外教老师经常换 不太好和孩子培养感情的。要是长春本地找 可以找线下实体的机构 最近好多实体机构也都开网课了 不方便的时候就上网课 方便的时候和老师见面 这样岂不是更好？关键本土的价钱很划算，也不是说越贵就越好的，据我了解，这种大牌的网课，退课率也挺高的。希望我的回答对您有用~

《爸爸去哪儿》第二季热播的同时，掀起了全民对英语教育的热议,里面的孩子们如多多、Joe和Feynman英语都不错，尤其是当多多需要与Joe分享一块布丁时,两个小孩流利的英文交流让观众很震惊，网上有评论为这是“美剧对白”。在采访中,不少家长认为,学语言越早越好，因为语言有敏感期，越早学习就能学得越好;有的家长则认为，过早学英语，因缺乏语言环境，会让孩子丧失兴趣。那么，到底从什么时候开始学英语好呢?在缺乏英语氛围的情况下，如何让孩子学好英语?早教专家：0至3岁是语言训练的关键期“0至3岁是语言训练的关键期。” 国内著名早期教育专家、教授，原武汉大学儿童发展研究中心主任杨健表示，在这个阶段，让孩子接触到第二语言如英语，意义很重要。 新生儿天生就具备了“语言获得装置”，这种“装置”的工作原理是首先将所听到的话输入潜意识当中，并经由大脑的分析、整合，在充分掌握后，才能说出口。“所以在1岁以前的语言积累期，为了让宝宝能将潜意识的能力发挥出来，父母就应尽可能地为宝宝输入更多的词语和句子，语言的输入也不仅限于让宝宝听，还可以利用各种感官，让宝宝感知语音、语义之间的联系，当宝宝开始滔滔不绝时，家长不必惊讶，这是厚积薄发，它并非自然涌现，而是从周围的环境学习而来的。”杨健教授告诉记者，让孩子接触英语，并非要把孩子送进英语培训班，正儿八经坐在椅子上，跟着老师学英语，而是通过听录音，或一些短片、英文歌曲和故事的方式，让孩子产生英语语感。这种语感的获得，与没有这种获得相比，在今后学习第二语言时，完全不在一个档次。很多家长会疑惑：孩子这么小，能听懂吗?杨健教授表示，早期教育是可以“对牛弹琴”的，要孩子们理解了再教，那几乎没有什么东西可以教，因为这时候，他几乎对什么都不理解。关键是及时输入信息，在大脑里形成印象。打个比方，当孩子第一声喊“妈妈”的时候，所有的母亲都异常兴奋，但请问，此时此刻，您的孩子是否理解了“妈妈”这个词?宝宝是否在心里想：我之所以喊你妈妈，是因为我知道，你是生我的那个人?早教机构负责人：父母英语不好，同样能培养出“英语牛娃”“我们都不会说英语，家里缺乏英语氛围，如何对孩子进行早期的英语启蒙呢?”“读书时学过英语，但忘差不多了，发音也蹩脚，教孩子英语会不会误导孩子呢?”金宝贝早教中心负责人David说，父母的英语水平并非决定着孩子的英语水平，只要家长读过初中，具备基本的英语知识，一样能教出“英语牛娃” 。在缺乏英语氛围和环境的情况下，可通过如下5步让孩子学好英语。1.在0-3岁阶段，尤其是1岁前，让孩子多听英文歌曲、故事，家长可一边给孩子听，一边根据节奏轻轻拍打孩子，同时还可以做一些亲切而有丰富表情的动作。2.有了前面广泛的语言“输入”基础，从1岁半开始，从单纯的听转化为语音和语义的结合，可以从身边的事物着手，可以指着碗、筷子、桌子、椅子等，并用英语读给孩子听，还可以买来一些英语卡片，教孩子认，或者跟孩子做一些简单的英语游戏。若家长英语水平很差，则可以买个点读笔。3.陪孩子读经典的纯英文绘本，激发孩子的想象力，如Eric Carl的作品 《from head to toe》、《the very hungry caterpillar》、《brown bear ，brown bear ，what do you see》等。这些经典英文绘本，都有背景音乐，而且富有韵律感，若孩子对读绘本不感兴趣，家长可把这些背景音乐放给孩子听，当孩子熟悉了之后，再跟孩子读绘本故事，他们会产生浓厚的兴趣。4.让孩子掌握自然拼读法，即通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的神奇学习效果。5.最后让孩子学会自主阅读，并养成自主阅读习惯。这时需要给孩子提供大量的阅读素材。David强调，这5个步骤，都需要在轻松的，游戏化的情景下进行，不能让孩子背负太大的压力，否则会扼杀孩子兴趣英语的兴趣。David的这些方法，在他儿子洋葱身上得到很好的验证，洋葱现在5岁多，英语水平相当于一个美国小学二年级学生水平。学英语从读幼儿园开始我觉得孩子从幼儿园就开始学英语比较好，3-6岁是孩子的语言敏感期，这个时候学，孩子更容易接受，能起到事半功倍的效果。而且，我把英语当作说话和语言来学,而不是当作一门学科来学，这样学起来就没有压力。鼓励孩子参加各种英语比赛朱哲民是今年CCTV“希望之星”英语风采大赛株洲赛区亚军，后来在湖南赛区总决赛时，获得了幼儿组的特等奖，在全国总决赛时，获得了三等奖。今年他还参加了2014株洲市第三届“快乐童声”比赛，获得了冠军，我比较鼓励孩子参加各种活动，尤其是英语方面的，因为这样能让他变得更活跃一些，获得了奖项，也让他变得更加自信。我让孩子学好英语的初衷其实很简单：这个世界很大，也很小，走出国门并不难，英语作为一门语言工具，这是走出国门的第一步，也是孩子那一代必备的语言工具。但因自己英语水平并不好，只能经常放一些英语故事给孩子听。这是一个很好的方法，每天坚持效果更好。朱哲民四岁半时，我为他报了一个英语培训班，每周上两次课，为了激发他的英文兴趣，我会有意识地引导孩子对英语课充满期待，“哇噻，又到了上英语课的时间了，真高兴!”每次我这样说，朱哲民也会表现出高兴的神情。学英语就是做游戏，孩子乐在其中朱哲民有个最大的爱好，就是当“英语老师”，家里有块黑板，我们就是学生，他会把每次课所学全部写在黑板上，然后教我们读，他乐此不疲，这样也巩固上课所学，提高了学习效率。此外，他还特别爱表演，家里就是他的舞台，但凡来了客人，他都会呈现“精彩的节目”，这些节目都是他一个人自编自导，而且布景、灯光等环节也少不了，每一场表演，都马虎不得，他会用气球、彩灯，把家里装饰得像个舞台，然后他就在台上表演节目。这是他每天的游戏，乐在其中。

注册公司3万注册资本就够了，房屋和设备就要看你自己了，加上招聘教师的钱

也就是几千块的事

学习英语方法还是非常之关键的！1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要