北京校外英语培训机构整治

为了加强学校的科学化和精细化管理，苦练内功，外树形象，增强办学活力，增强服务意识和团队意识，发挥绩效考核的激励导向作用，充分调动广大教师的工作积极性，形成内部激励机制和自我约束机制，提高教育教学水平和办学质量，从而打造我校优质教育品牌，为实现学校的腾飞梦奠定坚实基础。

尽管有关部门出台了很多针对校外培训机构的政策，但由于法规的松散、彼此的规范和制约力度不足，因此，应在全国范围内制定专门的培训机构立法。从立法上对教培机构的设立、教学活动、师资管理等问题进行了全面的立法规范，明确了教培机构的职责，建立严格的法律制度。

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此外，客观地说，众多“课外培训”其实，也干扰、乃至破坏了我们应当的教育教学秩序；它的规模变得愈大，也同时会让教育资源在不同同学之间的分配，变得愈加不公平。是的，不是谁家的同学，都能提供出在正常学校教育之外、再重金请到各类老师的经济条件。但如果哪位同学因为接受到课外培训一类更充分教育资源投入，而让自身潜能得到更充分挖掘、最终经历客观评测而完成了更高水平的学业的话，宽容的世界通常也不会再对这种结果而去议论纷纷——毕竟，经确认，同学的确能够达到相应水平就好。

以下行为应该被制止：1、没有办学资质的机构；2、一次性收费超过3个月；3、授课老师没有相应的教师资格；4、培训内容超过相应的国家课程标准；5、培训时间与学校上课时间相冲突；6、授课时间超过20：30；7、留作业。

这并不是真的，但是这种违规机构特别的多，所以国家应该加强整顿力度，这样的话才有利于教育行业的发展。