枫叶国际学校的外教都是按照师生比配备的，外教很注重课堂的气氛调节，孩子刚上外教课的时候肯定要适应一段时间，英语基础太差的话可能不一定能通过他们的入学考试呢，听说考试要求很严枫叶的教学水平总体来说不行，但英语教学很好，是分阶段教学，根据学生的能力来分班，你的英语水平至少是中等，其他科目都是人教版的，英语又上人教版版又上枫叶自己的教材不算全英语授课，枫叶是中加合作，所以也有国内高中要通过的“会考课程”，不过语文还是要上的，有时候是4节加方课，一届中方课。或者三节加方，两节中方。如果你在初中的成绩较理想，如英语中考在85%以上，高一和高二时没太大问题，高三会很吃力。中国的语文，政治，历史，地理是中文教学，除此四门课外，其他的都学习加拿大课程，全英语外教教学孩子今年就读武汉枫叶学校的高一年级。在8月2日就报到开始补习英语。总的来讲，这所学校跟国内的教学方式有很大的差别，以自觉为主。我孩子的性格较外向，但是教敏感，在公众场合不大讲话。在初一时曾被同学老师笑称“不是班干的班干”，到了初三时却是什么也提不起兴趣。中考也因为英语拖分未能进入理想学校。自从进了枫叶后，孩子主动参加班长，主持人的竞选，主动要求周末继续学习钢琴---以前是被我要求的，初三时停止了。和同学一起编，导，演全英文的话剧，每天在仅有的五小时（加上三餐进餐，洗浴时间）里面，挤出时间练习钢琴；每天下午课后参加各种社团活动，并利用业余时间为参加的各种社团准备资料。。周六接孩子时，孩子会主动指着些高年级的同学告诉我，谁是学生会主席，谁是哪个社团社长，谁谁又是这次考试优胜者（每周学校都有综合测评）。。。。周末在家只有一天时间，周六晚上去游泳---保持体型；周日早八点就上钢琴课，中午做作业，下午还得补习英语。下午四点就得送回学校。我都觉得孩子时间太紧太累了，可孩子说，她已经落后同学不少，得赶快追上。我不知道枫叶是如何管孩子的，可是，从孩子的主动自觉上来讲，孩子明显在各方面在努力提高自己，并对自己有着高标准的要求，我想，在国内的学习压力下，怕是没有多少孩子会如此主动给自己施压的枫叶的费用确实高，目前是一年六万，假期参加冬令营好象也是二三万吧，可是，孩子如果一直样这走下去，她的收获，就不是用钱可以衡量的了。所以，我们也在努力，给孩子更好的环境，使孩子真正的开心地学，学得开心，并确实学到东西，学有所成！
熊猫大王
