英语音标如何拼读

拼读方法如下：

1、元音音标发音响亮，也是我们拼单词时发音的重点。所以拼单词时第一要做的事就是先找出元音音标，并响亮的读出来。比如cake /keik/中的 /ei/ 的发音， look /luk/ 中的/u/ 的发音等。

2、找出元音音标后的辅音音标，轻轻的读出来。然后从元音滑向辅音，元音重读，辅音轻度。比如cake中，先读/ei/ ，再读/k/，合起来就是/eik/ , look 中先读/u/ ，再读/k/ ，合起来就是/uk/。

3、接下来就剩下元音前面的音标了。先读一读，然后再和刚才拼出的部分合起来，比如cake就能读出/keik/了。任然要注意元音重读的技巧。这样一个单音节单词就拼完了。单音节单词就是指只有一个元音的单词。

4、双音节单词意味着包含有两个元音，就有两个音节，也就是把单词分成两部分来读，一部分一部分的读，读法同上。然后把两部分合起来。

这里有一个重音符号的问题，重音符号在那个音节上那个部分就重读。比如schoolbag 就要分成school 和bag两部分来读，然后重音在school上，所以重读第一个音节，就可以了。

5、多音节单词就把单词分成多个部分，任然以元音作为划分标准，有几个元音就化作几个部分，分别读出来，再合并起来读。最后加上重音。比如beautiful,就要分成三部分分别读，bea---ti---ful,最后在第一个音节加上重音即可。

拼读方法：

要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面:

(1)听音训练:学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

(2)模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习。

特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

学好音标有利于提高英语发音的准确性，那么学习音标时有什么拼读方法媕娿?下面由我为大家整理的英语音标的拼读方法，希望大家喜欢!

1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.

2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).

3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).

4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).

5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).

6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).

7. 有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)

7.1-7.4中，尾字母e承担一定功能：

7.1 e使它前面的元音字母发字母音，如：bake，gene，time，type，code，cute

7.2 e使单词不以一个v或一个u结束，如：love，give，blue，true

7.3 e使g和c读软音/j/和/s/，如：chance，bodice，charge，allege

7.4 e帮助避免一个音节中发生没有元音字母的情况，如lit tle，cas tle，bot tle，dab ble，fid dle

7.5 尾字母e不承担功能：

7.5.1 使一个不是复数形式的单词不以s结尾，如：dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals

7.5.2 加长短的主意词(main-idea)，如：awe, ewe, rye

7.5.3 用以区分同音异形词的含义，如：or和ore for和ore.

7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音.，如：treatise，giraffe

8. 有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子：

Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.

另外,or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.

9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.

10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).

11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)

12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是

1) c之后用ei;

2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein).;

3)还有下面的例外情形：Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer

13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).

14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如

infect——infectious / collect——collection / potent——potential

music——musician / space——spacious / finance——financial

soci (companion)——social / ancien (old)——ancient

/cruc (cross)——crucial / speci (kind) to special

15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(如tense---tension), 其中的音素si发/sh/.

discuss——discussion / compress——compression / admis——admission

16. 音素si可以发/zh/, 如vision, divi sion, occasion, explosion.

17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f.如：will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess

18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a，如：bay，day，decay

19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音，如：find，old

20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.

21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.，如：almost, also, although

22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. 如：until, plentiful

23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音，如：badge, edge, bridge, lodge, budge

24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况除外：

(1)加-ing;

(2)如果改变会引起音节分裂。

city/cities，beauty/beautiful，play/player，funny/funniest

multiply/multiplying，rely/reliable，cry/cried，deny/denied

25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).

26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.

27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)

28. 单词常常在双辅音间分音节，但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)。 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音。

元音音素：

1/i:/ 【衣 发长点】

2 /I/ 【衣 急促地发声】

3/e/ 【同英语不客气的说A，急促】

4/æ/ 【按】

5/ə:/ 【儿 发长音】

6 /ə/ 【儿 发短音】

7/∧/ 【阿 嘴巴微张】

8/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】

9/כ/ 【哦 急促】

10/כ:/ 【哦 声音拖长】

11/u/ 【乌 急促】

12/u:/ 【乌 声音拖长】

13/ei/ 【有点像答应人的“诶”的声音】

14/ai/ 【唉】

15/כI/ 【哦-喂 连着读】

16 /əu/ 【偶】

17/au/ 【傲】

18 /Iə/ 【成都人说“哪儿”】

19/εə/ 【哎-饿 连着读】

20【乌-饿 连着读】

辅音音素：

21/p/ 【普轻音】

22/b/ 【不浊音】

23/t/ 【特 轻音】

24/d/ 【得 浊音】

25/k/ 【克 轻音】

26/g/ 【各 浊音】

27/f/ 【福 轻音】

28/v/ 【呜，下牙稍微挨着下唇】

29/s/ 【丝 像蛇吐芯子的声音轻音】

30/z/ 【就是/s/的浊音】

31/θ/ 【嘶】 /δ/ 【日】

32/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】

33/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】

34/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】

35/r/ 【日 卷舌】

36/t∫/ 【七】/dз/ 【急】

37/tr/ 【缺】

38/dr/ 【觉】

39/ts/ 【“特次”连着读像是浇灭火的声音】

40/dz/ 【嗞，电流声】

41/m/ 【浊音】

42/n/ 【浊音】

43/ŋ/ 【浊音急促】

44/l/ 【放在音标结尾发呢，浊音】

45/w/ 【唔】

46/j/ 【咦 像是有点惊讶】

47/uə/ 【屋儿】

国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。

1. 元音：

单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，

双元音数也是双，正好八个不要漏。

中元音：〔〕，〔〕

单元音 前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕

后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕

双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，

双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，

2.辅音

辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，

剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。

清浊成对：〔p〕，〔b〕;〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕;〔f〕，〔v〕;〔θ〕，〔〕

〔s〕，〔z〕;〔∫〕〔 〕;〔ts〕，〔dz〕;〔tr〕，〔dr〕;〔t∫〕，〔dз〕

②二十八个辅音按发音特点归类：

一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。

一舌：〔l〕 二半：〔w〕，〔j〕

三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕

六个爆破音：〔p〕，〔b〕;〔t〕，〔d〕;〔k〕，〔g〕

六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕

十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕

③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。