典范英语线上课程

1、作者不同

典范英语：《典范英语》（1-6）文字作者罗德里克· 亨特（Roderick Hunt）和插图作者亚历克斯· 布里奇塔（Alex Brychta），因成功创作了几百个让孩子们百读不厌、图文并茂的故事，在文化教育领域做出了卓越的贡献，

分别于2008年和2012年荣获“大英帝国勋章”（Most Excellent Order of the British Empire）。2009年，他们被牛津大学出版社授予赫赫有名的“杰出成就奖”（Outstanding Achievement Award）。

牛津阅读树：《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专家Roderick Hunt & Alex Brychta等，经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。

2、特点不同

典范英语：理念先进，注重人文教育，语言不仅是一门交流的工具，而且是一种文化。让学生用英语“学文化，启心智，爱生命”是教材的核心理念和目标。

教材回归语言教育之本，让学生浸泡在具有人文内涵的故事和文学读本中，整体输入，整体感悟，整体输出，轻松、快乐、自然地习得英语。

符合学生心理特点和认知规律，心理学研究表明，儿童天生好奇，喜欢探索。青少年则处于人生观、世界观、价值观成形的关键时期。教材深谙学生心理，让儿童驰骋于充满探险和富有想象力的故事世界，让青少年浸泡于世界文学经典的海洋，心智得到了启发，心灵得到了启迪。

人物活灵活现，《典范英语》（1-6）成功塑造了几个活泼可爱的核心人物形象，贯穿教材始终，备受孩子喜爱。

《典范英语》（7-10）根据学生的心理特点，精心创作了一个个引人入胜的故事，均出自名家里手，涵盖童话、人物传记、世界名著、英美文学经典等，堪称一套英语小“百科全书”。

分级科学，涵盖整个中小学阶段，共分十级，由浅入深，循序渐进。《典范英语》（1-6）针对小学生，含309个妙趣横生的故事，几个鲜活可爱的人物贯穿故事始终，是一片儿童精神乐园，是一套经典“故事大王”。

《典范英语》（7-10）面向中学生，汇集了64部引人入胜的文学读本，包括童话、人物传记、文学经典等，是一套真正意义上的中学生必读作品。

牛津阅读树：跟分级读物相比，《牛津阅读树》具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。

孩子阅读《牛津阅读树》，像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法和不同国家的文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣。

3、创作背景不同

典范英语：《典范英语》（Good English）是从英国牛津大学出版社原版引进的英语母语学习材料，闻名英国，享誉世界。英国有80%的学校用它教学生学习母语，全球有133个国家用它作为外语学习教材。

本套教材语言纯正地道，内容生动有趣，贴近儿童生活，融故事性、趣味性、知识性、科学性、权威性于一体，同时，配有原声录音CD，便于学生模仿一口地道纯正的英语。

牛津阅读树：《牛津阅读树》在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，有“thenation's favourite reading scheme”即“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。全球有133个国家用它作为外语学习教材。中国的很多国际学校也使用此教材。

参考资料来源：百度百科-典范英语

参考资料来源：百度百科-牛津阅读树

《典范英语》（Good English），是英国牛津大学出版社出版的一套家喻户晓的英语母语学习材料，闻名英国，享誉世界。英国有80%的学校用它教学生学习母语，全球有133个国家用它作为外语学习教材。《典范英语》共分十级，一共76册书。其中《典范英语》（1-6）针对小学生，每个级别分为ab两册，一共12册书；《典范英语》（7-10）针对中学生，7-8是初中阶段，每个级别是18册书，一共36册书，9-10是高中阶段，每个级别是14册书，一共28册书。

典范英语怎么学最有效果？

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。

虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：

首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。

其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。

再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）

此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！

最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

《典范英语》（七）1. Amy the Hedgehog Girl刺猬女孩艾蜜2. Coming Clean坦白3. Bertha’s Secret Battle博莎的秘密招数4. Titanic Survivor The Story of Harold Bride泰坦尼克号的幸存者——哈罗德•布莱德的故事5. The Big Chance大好时机6. Blackbones Saves the School布莱克博恩拯救学校7. The Wrong Letter送错的信8. Dangerous Trainers危险的运动鞋9. The Luckless Monster不走运的怪物10. Jem Stone Genie –the Crash精灵简姆•斯通——撞击事件11. Stinky Street臭街12. Cool Clive酷酷的克莱夫13. Robbie Woods and his Merry Men罗比•伍兹和他快乐的弟兄们14. Pass the Ball!传球！15. Here Comes Trouble来麻烦了16. Doohickey and the Robot杜希奇与机器人17. Doughnut Dilemma炸面圈的两难处境18. Scrapman and the Incredible Flying Machine废铁人与神奇飞行器

一、针对区域不同

1、典范英语：《典范英语》（1-6）文字作者罗德里克· 亨特（Roderick Hunt）和插图作者亚历克斯· 布里奇塔（Alex Brychta）。

2、牛津阅读树：《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育专经过二十多年不断研究及发展而出版的阅读教材。

二、内容不同

1、典范英语：共分十级，由浅入深，循序渐进。《典范英语》（1-6）针对小学生，含309个妙趣横生的故事，几个鲜活可爱的人物贯穿故事始终，是一片儿童精神乐园，是一套经典“故事大王”。

《典范英语》（7-10）面向中学生，汇集了64部引人入胜的文学读本，包括童话、人物传记、文学经典等，是一套真正意义上的中学生必读作品。

2、牛津阅读树：《牛津阅读树》包含故事类及非故事类读物，整个阅读计划可分为十六个阶段：

第一个阶段主要培孩子阅读兴趣；第二至五阶段教授阅读技巧；第六至十六阶段让孩子透过阅读学以致用。

三、创作背景不同

1、典范英语：注重音标教学，但学生学了多年音标，见到生词依然不会念，听到生词也不会写，这严重制约了学生读写能力的发展。英语是拼音文字，英语单词的读音和拼写形式之间有对应关系。

《典范英语》不仅注重故事教学，而且注重拼读教学，很多故事体现了拼读规律，有助于学生在故事中学习并掌握拼读规律，从而做到“见词能读、听词能写”。

2、牛津阅读树：《牛津阅读树》在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，有“thenation's favourite reading scheme”即“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。全球有133个国家用它作为外语学习教材。中国的很多国际学校也使用此教材。

参考资料来源：百度百科-典范英语

参考资料来源：百度百科-牛津阅读树

我觉得适合，现在高考的阅读很多都是从名著里面节选的，比如今年江苏的高考是《人类简史》的节选，典范英语也是名著的简写本，我觉得可以拿来看的，简写本要比原著简单一些。如果基础不是很好，一开始就读原著的话，估计会受到打击，所以从简写本到原著未尝不是一种过度的好方法。其实最重要的是要多阅读，扩展你的知识面，才能应对将来的考试变革。

典范英语9-10适合高中生，我觉得你可以从9看起，具体的我觉得你可以去典范英语看下具体介绍啥的，参考一下

学习重点是找到适合自己的，不能说没有用不过如果应付本课程都很辛苦 那就没必要但是有空闲的话 可以尝试的

从1a开始裸听，放1-2遍让孩子了解大意，一句句放准确了解，把陌生单词找出来放到发音单词本，有道单词本不错，搞懂意思，继续放，跟读。把名词可以打印出来，放录音指出来，然后指图孩子说。继续下一课，重复以上步骤。5天把单词和听重复，陌生单词和图片全会，这样下来一篇文章至少听十遍以上，跟读四遍，十天后再读课文，至少读3-5遍，之后复数。 总之单词要熟悉，看图可以说出来，看到单词可以想到是那篇文章那句话的，之后就是一句句学里面的用法，可以造句，编故事，一起表演，总之多做让孩子玩，把前三打基础，典范4涉及到magic key会有意思。按照进度，每天30分钟-50分钟，早晚最高都接触