2009年英语六级

你好，不发证书哟，只发一张成绩单!

四六级改革后，四六级考试不再发放证书，而是改为发放成绩单。考生可在笔试考试结束90个工作日后，到笔试考点领取四级成绩单，由报考学校负责下发。

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4)和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

大学英语四、六级考试还将进一步完善其考试系列，更好地适应不同层次学校的需要，更有利于分层管理、分类指导。为此，四、六级考委会将根据对目前国内、国际语言测试理论和实践的研究和分析，制订以中国英语学习者为对象，能与国际接轨的英语语言能力等级量表，以更准确地描述我国大学生的英语能力。同时，研究开发入学水平考试（CET-Placement Test），用于测量大学生入学时的英语水平，为学校制定切实可行的教学目标提供依据，并采用“平均级点分”等统计手段，更准确地反映教学的进步幅度，以调动广大师生的教学积极性。此外，考委会还将研究开发高端考试（CET-Advanced Level），用于测试学生是否达到《教学要求》中“更高要求”所规定的英语综合应用能力，即能以英语为工具，直接参与国际学术会议、国际学术交流等。

常见问题

查分网站无法打开页面，或非常慢，怎么办？

答：每年考试成绩公布后，查分网站都比较拥堵，所以不要急！

准考证号丢失了如何找回？

答：四六级准考证丢失后，一种方法是可以通过考场、座位信息进行推算，另一种方法是通过四六级成绩查询网站进行准考证找回，大家在指定页面输入姓名全名，选择省市、学校、考试类型，选填考场号，一般无特殊情况都可以查到准考证号

四级多少分算过？

答：四级“及格线”425分。全国英语四级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。全国大学英语四级考试改革之后，报道成绩满分为710分，写作部分106.5分，听力部分248.5分，阅读理解部分248.5分，翻译部分106.5分。凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单，不设及格线。但全国大学英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”。一般认为英语四级的及格线是425分。有的学校也规定英语四级过425分之后才能颁发毕业证。但现在有的学校已取消了四级成绩与学位证挂钩。对于招聘企业来说，分数越高自然更受青睐。

考试的改革是一项复杂的系统工程，四、六级考试委员会将加强宣传，使教师和学生真正了解改革的目的和举措，并通过教师培训等手段使改革思想融入教学。考试委员会将关注改革措施的后效，跟踪考试改革对教学所产生的影响，及时调整改革措施，使四、六级考试更好地服务于教学。

根据教育部考试中心和湖北省教育考试院文件，全国大学外语四级考试时间定在2009年6月20日（星期六）上午举行，英语六级考试时间定在2009年6月20日（星期六）下午举行。

我曾经在网上搜了一下，是19号，这是我们学校的通知各学院（系）、继续教育学院（高等职业技术学院）、研究生培养处： 2009年下半年全国大学英语四、六级考试（以下简称CET）定于12月19日举行，12月19日上午进行CET4考试，下午进行CET6考试。现将考试报名的有关事项通知如下： 一、报名资格： 我校在籍的全日制本（专）科生和研究生，在籍的各类全日制成教本（专）科生，并符合下列条件： 1.报考英语四级：必须本学期在修本校英语三级及以上的学生；对于已经参加过四级考试且成绩达到425分以上者，原则上不允许再次报名。 2.报考英语六级：大学英语四级考试成绩达到425分以上（含425分）的在校大学生可报考大学英语六级考试。2005年6月以前已获得大学四级证书的在校大学生，可凭四级证书报考六级考试。 按教育部考试中心规定，四、六级考试不接受已经毕业的学生（社会考生）报名。 各院（系）要严格控制报名资格，凡擅自接收无资格人员报名的，一经发现除取消其报名资格外，接收院系和接收人要承担相应责任。 二、收费标准： 按照省物价局皖价费〔2004〕100号执行。即CET4收取报名费16元/人、CET6收取报名费18元/人。 三、注意事项： 1.本科生、研究生在网上报名，由班级统一收费交所在学院教务员处审核确认，未交费者网上报名无效。

2009年英语六级考试时间：2009年12月19日15:00～17:20 也就是说两个小时又二十分钟顺便说一下：大学英语考试是教育部主管的一项全国性的英语考试, 其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量, 为大学英语教学提供测评服务. 大学英语考试是一项大规模标准化考试, 在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求, 是一个“标准关联的常模参照测验”. 大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办, 分为四级考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6), 每年各举行两次. 从2005年1月起, 报道成绩满分为710分, 凡考试成绩在220分以上的考生, 由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单. 大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度, 是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试. 效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高, 而且效度高, 符合大规模标准化考试的质量要求, 能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平, 因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施, 促进了我国大学英语教学水平的提高. 大学英语考试已经得到社会的承认, 每年参考人数超过1100万人次, 是全球参考人数最多的单次考试, 目前已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一, 产生了一定的社会效益. 近期内, 四、六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报道方式. 自2005年6月考试起, 四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制, 不设及格线；成绩报道方式由考试合格证书改为成绩报告单, 即考后向每位考生发放成绩报告单, 报道内容包括：总分、单项分等. 为使学校理解考试分数的含义并根据各校的实际情况合理使用考试测量的结果, 四、六级考试委员会将向学校提供四、六级考试分数的解释. 在考试内容和形式上, 四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例, 增加快速阅读理解测试, 增加非选择性试题的比例. 试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试. 听力理解部分的比例提高到35%, 其中听力对话占15%, 听力短文占20%. 听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分包括短文听写和选择题型的短文理解；听力题材选用对话、讲座、广播电视节目等更具真实性的材料. 阅读理解部分比例调整为35%, 其中仔细阅读部分（careful reading）占25%, 快速阅读部分（fast reading）占10%. 仔细阅读部分除测试篇章阅读理解外, 还包括对篇章语境中的词汇理解的测试；快速阅读部分测试各种快速阅读技能. 综合测试比例为15%, 由两部分构成. 第一部分为完型填空或改错, 占10%；第二部分为短句问答或翻译, 占5%. 写作能力测试部分比例为15%, 体裁包括议论文、说明文、应用文等. 根据目前的改革进程, 近期内大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施, 继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试（CET-SET）. 同时, 考委会将积极研究开发计算机化口语测试, 以进一步扩大口语考试规模, 推动大学英语口语教学. 由于四、六级考试是一个每年涉及上千万考生的超大规模标准化考试, 因此考试内容和形式的改革须经过一定规模的试点, 对新试卷的有效性和可行性作出科学的论证, 并了解师生的反馈. 为此, 自2006年1月开始, 从参加大学英语教学改革试点学生中试行改革后的四级考试, 自2006年6月开始以同等方式试行新的六级考试. 初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试, 2007年6月全面实施改革后的六级考试. 考委会将按照《教学要求》制定新的四、六级考试大纲和样题, 并及时向教师和学生公布. 任何一项大规模标准化考试的发展都是一个不断改进和完善的过程. 四、六级考试十七年的发展历程也证明了这一点. 国家改革开放对我国大学生的英语交际能力不断提出更高的要求, 因此, 四、六级考试中长期改革任务仍十分艰巨. 考试委员会将不断研究开发适合四、六级考试的新题型, 研究改革后的四、六级考试对教学的后效；同时, 充分利用高科技手段, 完善考务管理系统, 实现四、六级考试网上阅卷（CET-Online Marking）, 研究计算机化的四、六级考试（CET-CBT）, 争取在一定考生范围内或在某种能力测试中实现四、六级机考.