广州中考英语分析

英语是中考重点的考查科目之一，那么你知道广州中考英语都有哪些知识点吗?接下来我为你整理了广州中考英语知识点，一起来看看吧。

代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。

一. 人称代词

1.人称代词的人称、数和格，如下表所示。

2.人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：

I like tabletennis. (作主语)

Do you know him?(作宾语)

3.人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如：

---Whos isknocking at the door?

---It’s me.

4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如：

He is olderthan me.

He is older than I am.

二. 物主代词

1.表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性

物主代词，如下表所示。

2. 形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：

Our teacheris coming to see us.

Thisis her pencil-box.

3. 名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。

Our school ishere, and theirs is there.(作主语)

--- Is thisEnglish-book yours? (作表语)

--- No. Mine is inmy bag.

I've alreadyfinished my homework. Have you finished yours? (作宾语)

三. 指示代词

指示代词包括：this，that，these，those。

1. this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those

则指时间和空间上较远的事物或人，例如：

This isa pen and that is a pencil.

We are busy these days.

In those daysthe workers had a hard time.

2. 有时that和those指前面讲到过的事物，this 和these则是指下面将要讲

到的事物，例如：

I had a cold. That'swhy I didn't come.

What I want to sayis this ; pronunciation is very important in learning English.

3. 有时为了避免重复提到的名词，常可用that或those代替，例如：

Television sets made in Beijing are just as good as those madein Shanghai.

4. this 在电话用语中代表自己，that 则代表对方。例如：

Hello! This is Mary. Is that Jackspeaking?

四. 反身代词

英语中用来表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我们自己"，"你们自己"

等意义的代词称为反身代词，也有人称之为自身代名词，其形式如表所示。

反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。

1. 作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人

或一些人。

Hecalled himself a writer.

Wouldyou please express yourself in English?

2. 作表语。

It doesn't matter.I'll be myself soon.

The girl in the news is myself.

3. 作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。

I myself washed the clothes.(=I washed the clothes myself.)(作主语同位语)

You should ask the teacher himself.(作宾语同位语)

表示喜怒哀乐等强烈感情时用感叹句。感叹句分为两种，一种以what引导，一种以how引导。句尾用感叹号“!”。用降调。

What a clever boy he is!多么聪明的小男孩啊!

How clever the boy is!这小男孩多聪明啊!

1. what 引导的感叹句

句型：

(1)what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)

What a beautiful city it is! 这是一个多么美丽的城市啊!

What an interesting story she told! 她讲了一个多么有趣的故事啊!

(2)what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语)

What expensive watches they are! 它们时多么昂贵的手表啊!

What terrible weather it is! 这是多么糟糕的天气啊!

2. how 引导的感叹句

句型：

(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)

How hot it is today!今天天气多么热啊!

How hard he works! 他工作多么努力啊!

(2)How+陈述句(主语+谓语)

How he loves his son! 他多爱他的儿子啊!

(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)

How tall a tree it is! 这是一棵多么高的树啊!

3. 上述两种感叹句可以互相转换。

What a clever boy he is!→How clever the boy is!

What a hot day it is today!→How hot it is today!

【注意】what和how引导的两种感叹句，在口语中常用简略式，即省略后一部分(陈述句部分)如：

How cold!多冷啊!

What heavy traffic!交通多挤啊!

4. 比较：感叹句和特殊疑问句

感叹句：How busy you are!(陈述句语序)你多么忙啊!

疑问句：How busy are you?(疑问句语序)你有多忙?

这两种句子的根本区别在于：感叹句后面是陈述句语序，而疑问句的语序要颠倒。

一，表示并列关系的连词有：

and,both…and,neither…nor,either…or,not only…but also，as well as

1.and

“和，并且”，连接对等的词句。(在否定句中要用or连接。)

I like physics and chemistry.我喜欢物理和化学。

I don’t like physics or chemistry.我不喜欢物理和化学。

2.both…and“……和……都”

Both Jim and Mary went to the cinema yesterday.昨天吉姆和玛丽都去看电影了。

Exercise is good both for body and for mind.运动有益于身心。

3.neither…nor两者皆不

He neither smokes nor drinks.他既不抽烟又不喝酒。

I like neither swimming nor skating.我既不喜欢游泳，又不喜欢溜冰。

4.either…or不是…就是…，或者…或者….。

Either you come to the office now,or wait for me at home.

你要么现在到办公室来，要么就在家等着。

Either he or I will leave.不是他就是我将要离开。

5.not only…but(also)不但……而且……(not only…but also中的also可以省略。)

Not only she but also I am wrong.不但她错了，我也错了。

He not only made a promise,but kept it.他不仅许诺，而且做到了。

6.as well as也、又

We will rescue Henry as well as you.除了你，我们还要营救亨利。

He likes basketball as well as football.除了足球，他还喜欢篮球。

二、常用的从属连词：

(一)引导时间状语从句的连词有：when,while,since,until,after,before,as soon as

1.when当……时

When we got there,the meeting had begun.我们到时，会议已经开始了。

It was raining when she arrived at the station.她到达车站时，正在下雨。588.es

2.while正当……时，正在……时。(while引导的从句中，谓语动词必须是延续性动词，且常常用进行时。

Don’t make any noise while others are reading.别人读书时不要制造噪音。

为更好地适应现代英语考试的新要求，科学考察学生的英语听说能力，并使中考英语考试的形式与高考有效衔接，进一步提高考生的适应性，经充分调研与论证，我市决定从起，将初中毕业生学业考试(以下简称“中考”)英语口语考试和听力考试合并，实行英语听说考试。 英语考试总分不变，题型、分值结构和考试时长有调整。中考英语科目的总分仍是150分，保持不变。考试分为“听说考试”和“笔试”两个部分，“听说考试”初步定于5月份，采用计算机辅助考试(“人机对话”)方式进行;“纸笔考试”与文化课考试其他科目同期进行。英语科目的题型、分值结构和考试时长变化如下：原口语考试共三大题，满分15分，考试时长约为13分钟;原听力考试共两大题，满分35分，考试时长约为23分钟;新“听说考试”共三大题，包括模仿朗读、信息获取、信息转述及询问，满分40分，考试时长约为20分钟。笔试部分也相应发生变化，原笔试共五大题，满分135分，考试时长为120分钟;新笔试共四大题，包括语法选择、完形填空、阅读和写作，满分110分，考试时长为120分钟。 熟悉新题型，做好考试准备。为帮助学生更快、更好地熟悉和适应新题型，掌握计算机辅助考试的操作和环境，考前将提供英语听说考试的训练题给各初中学校师生使用，并统一组织模拟考试。同时，各初中学校在完成考试系统的安装调试后，也将尽可能提供上机实操的机会，使考生进一步巩固和提高学习成绩。考生须听从老师指导，加强练习，做好中考英语听说考试的考前准备。 广州市招生考试委员会办公室 9月14日 附表1 中考英语听说考试题型设计 题型 题量 赋分 任务呈现 任务描述 一、模仿朗读 1 8 屏幕呈现中文题目以及一段长度为80个词左右的英语短文，播放短文录音一遍。 考生听录音，给50秒钟的准备时间，然后模仿朗读。 二、信息获取 第一节 听选信息 6 12 屏幕呈现中文题目以及英文问题和3个备选答案。共播放三段对话或独白录音，每段各播放两遍。 考生听完每段对话后，根据所听内容选出答案，并简短地口头回答。 第二节 回答问题 4 8 屏幕呈现中文题目以及英语问题，播放一段对话或独白两遍。 考生根据所听内容简短地口头回答这些问题。 三、信息转述及询问 第一节 信息转述 1 8 屏幕呈现中文题目，说明信息情景、信息要点记录（形式包括表格、图表、思维导图等）、考生角色及说话情景和要求，录音播放两遍。 考生根据所听内容、要点提示和角色要求准备50秒钟，然后在50秒内对所听的信息进行转述。 第二节 询问信息 2 4 屏幕呈现中文题目，说明提问情景、提问提示词或提问要求。 考生根据情景和提示口头提问。 合计 14 40附表2 中考英语笔试题型设计 题序 题型 题量 赋分 考查目标 一 语法 选择 阅读短文，选出可以填入空白处的最佳选项 15 15 考查考生在实际语言中运用语法知识的能力。 二 完形 填空 阅读短文，选出可以填入空白处的最佳选项 10 15 考查考生在篇章层面综合运用逻辑判断手段进行词义辨析和搭配的能力；重点考查实词用法。 三 阅读第一节阅读理解 阅读短文，选出最佳选项 20 40 考查考生在阅读一般性书面英语的过程中获取和处理信息的能力。 第二节阅读填空 阅读短文及文后选项，选出可以填入空白处的最佳选项 5 5 考查学生的语篇补全能力。 四 写作 第一节单词拼写 根据句子意思和所给的首字母写出所缺单词（每格限填一词） 6 6 考查考生在句的层面上对单词的应用。 第二节完成句子根据所给的汉语内容，用英语完成下列句子（每格限填一词） 7 14 考查考生对英语五种基本句型、宾语从句、状语从句以及常用句型及词组的应用能力。 第三节书面表达 1 15 考查考生根据提示进行书面表达的能力。 合计 64 110