2020一月浙江英语

2021年1月27日，浙江省2021年1月普高学业水平考试、首次选考以及英语首次高考成绩如期公布。成绩发布的当天，“有人欢喜有人忧”。因为有50%、60%左右的学子，对自己的首考成绩很不满意，纷纷表示，还要继续努力，参加6月份的第二次考试。争取在第二次考试中，取得令自己满意的成绩。这是很令人欣慰的事情，应该鼓励，应当为这些学子加油。毕竟“十二年寒窗”，莘莘学子相当辛苦，付出了很多，付出应该有所回报才是。成绩公布的当天，就有许多老师、家长和学子纷纷打电话、发微信或留言，希望能够估算一下2021年1月首次选考和学业水平考试的等级情况。由于这些数据是不允许发布的，因此，对我们而言，实际上非常为难。为了满足大家的要求，我们只做了一个粗略的估计，提供给学子们参考。本估算数据不是官方数据，仅仅是我们根据学子们在1月27日下午和晚上，在查分时，提供的相关信息，进行粗略估算而得出的。估算与实际肯定存在着误差，而且这些误差可能会相当大。相关估算，仅仅给学子们提供参考，对往后复习有一定的借鉴作用，没有任何权威性，请不要当真。一、部分学科学业水平考试等第情况估算2020年1月至7月，英语学科的学业水平考试A等成绩，大约是124—125分之间。本次英语首次高考，试题的难度有所提高，因此，A等成绩为116分左右。其他学科的A等成绩，物理学科大约是51分，化学大约是59分，生物大约是60分，政治大约是60分，历史大约是58分，技术大约是59分。

就是你英语考了129分，然后评定是a。

Jan.2020

高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，只有努力过、拼搏过，这段青春也就无悔了，执的是自信之笔，答的是满意之卷，放松心情，去迎接挑战，相信自己一定会很出色，本文为大家介绍关于2020年浙江高考外语卷的点评解析，即外语卷WORD文字高清版，一起了解。 一、2020年浙江高考外语卷真题答案解析 2020年浙江高考外语考试结束后，我们会第一时间免费分享2020年浙江高考外语卷WORD文字版及真题答案解析：可以扫描免费获取： 1、总体评价：英语试卷选材新颖、题材丰富、体裁多样，富有教育性、时代感，语言真实、地道，符合考生的认知水平和心理特点，试题的设计规范、严谨，没有偏题怪题，呈现了语言交际情境的真实性、实用性和合理性，有利于对考生学科核心素养的考查。 2、倡导核心价值、体现真善美：今年的高考英语试卷，在试题选材和立意之中，紧密联系当代社会生活，处处体现生活中的真善美。考生答题时，既要读懂文章内容，也要理解作者字里行间流露出的情感和价值观，这有助于启发考生树立正确的价值观，进行积极的 3、本套试卷凸显了英语在介绍外国文化，推动中外文化交流中所扮演的角色。通过不同话题和体裁的语言材料，小到课堂教学大到历史事件，向考生呈现出丰富多样的西方文化。比如，阅读C篇介绍了一个全球性的图书交流平台，有利于培养考生用英语参与全球文化交流的能力和意识。 二、2020年浙江高考最新新闻分享 近日，浙江省高校招生委员会印发《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》，针对今年我省高考招生工作做出全面部署。为积极应对新冠肺炎疫情，确保广大考生、工作人员生命安全和身体健康，今年我省将统筹做好考试招生和疫情防控工作。快来了解一下今年高考的政策要点。 五个重点任务 切实做好考试招生疫情防控。各级招委会、教育局和各高校要落实疫情防控属地责任，强化统筹协调，明确责任分工，健全工作落实机制，完善应急处置办法。做好考生和工作人员健康监测、考试招生场所消毒、防疫物资与场地配备、考生与考务工作人员防疫和考试安全培训等工作，确保各项措施落实到位。梳理排摸各环节风险点、薄弱点，完善疫情防控期间的招生考试应急预案，设置具备防护隔离措施的特殊通道和专用隔离考场。 从严从实做好考试组织管理。各级招委会、教育局和各高校要坚决落实党中央、国务院关于2020年普通高校招生考试工作的决策部署，明确各地各校招生工作的责任主体和相关责任人。完善联防联控、齐抓共管的工作机制，加强考试环境综合治理;建立环环相扣、到岗到人的安全责任体系;完善疫情防控及突发事件的应急处置预案，严密做好考务组织、考场管理和考风考纪监督。 积极稳妥推进高考综合改革。今年是2017年完善调整措施落地第一年，各地各校要加强高考招生政策解读和培训指导，确保考生全面准确地了解掌握相关规定。积极探索对高中综合素质评价的使用，创新使用方式;继续推进高职院校分类招考;继续做好高校专项计划、地方专项计划和各类定向招生资格审核。加强制度建设，严格管理，强化监督，确保各项改革有序推进。 严格规范招生录取管理。各地各校要严格执行国家招生政策规定，严格落实教育部工作要求，严格遵守“30个不得”招生工作禁令，严格落实招生信息“十公开”，严格实行多级公示制度。加强考生各项资格审查，严格学校考核、监督制约和造假惩处。严格规范考试招生信息管理，落实信息安全责任。树立依法治考意识，对考试招生各环节出现的违法违规行为，依法依规对相关责任人严肃处理并追责问责。 积极优化招考宣传咨询服务。各地各校要开展形式多样的考试防疫教育和招生宣传，确保考生充分掌握有关要求。积极开展网络咨询活动，做好政策解读、志愿填报、信息查询和温馨提示等服务。坚持正确育人导向，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。进一步完善考试招生诚信制度，教育和引导考生自觉抵制违纪、舞弊、失信等行为。针对高价志愿咨询辅导等开展各类专项整治，切实维护考生合法权益。 2020年浙江普通高校招生考试和录取如何进行? 考试及综合素质评价 浙江高考实行统一高考和高中学业水平考试(简称高中学考)相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价、择优录取。 2020年我省统一高考招生报考科类分为普通类、艺术类、体育类。普通类考试科目为3门必考科目和3门选考科目。艺术类、体育类考生除文化科目外，还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。 语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分;考生满分750分。语文、数学提供一次考试机会，成绩当次有效。外语和选考科目提供两次考试机会，成绩2年有效，考生自主选用其中1次成绩。本次外语和选考科目考试取得的成绩只适用于2020年和2021年招生录取。 今年我省高考语文、数学、外语与选考科目考试将首次同期进行，考试时间安排如下： 外语由教育部统一命题，考试对象限于当年高考考生。部分高校的艺术类专业校考以及三位一体综合素质测试将在高考后进行，具体请关注相关高校招生官网发布的信息。 普通高中应届毕业生需进行综合素质评价。综合素质评价内容包括品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、创新实践等五方面。综合素质评价坚持全面评价、客观记录、民主评定、公开公正、简便实用的原则，根据规定的程序形成。往届生和其他高中应届生须进行思想政治品德考核，由考生所在学校或单位对考生的政治态度、思想品德作出全面真实的鉴定。 志愿填报及录取 网报志愿：7月29-30日首轮 浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)为唯一填报志愿的网站，网上填报志愿后不进行现场确认。考生须在省教育考试院规定时间内参加相应段(批)志愿填报。未按时完成填报的考生视为自动放弃该段(批)报考资格。 考生在填报志愿时须认真阅读有关高校招生章程，准确了解招生专业选考科目范围、单科成绩、体检等各项具体要求，确保本人符合条件。有选考科目要求的专业，考生的选考科目须符合要求方可填报志愿。 普通类提前录取和第一段、艺术类第一批和第二批第一段、体育类第一段同时填报志愿，填报时间为7月29日至7月30日。普通类第二段、艺术类第二批第二段和体育类第二段同时填报，普通类第三段单独填报，填报具体时间和办法另行公布。 分类录取：8月上旬开始 8月上旬开始计算机远程网上录取，实行“院校负责、省教育考试院监督”的录取体制，分普通类、艺术类、体育类三类进行。 普通类：分提前录取和平行录取。普通类考生分别按实考人数的20%、60%、90%分三段确定，分段线在考生高考成绩发布时一并确定并公布，考生位次根据所有考生高考总分由高到低排序确定。 实行提前录取的是，有政审、面试、体检等特殊要求的军事、公安、定向招生、三位一体综合评价招生、定向培养士官试点，及经过批准的国际关系学院、外交学院、北京电子科技学院、香港中文大学、香港城市大学等院校、航海类等专业。普通类提前录取实行以院校为单位的传统志愿，考生可填报不超过5个院校志愿，每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿。不再设院校服从志愿。符合相关院校、专业报考条件的一、二、三段考生在规定时间内一并填报志愿。录取分段进行，投档比例不超过1:1.2.提前录取高校(专业)可参考浙江省普通类分段线，在第三段线上提出最低文化成绩要求。 普通类平行录取实行专业平行志愿，分段填报志愿、分段录取。以一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位，考生每次可填报不超过80个志愿。第一段考生先填报志愿，投档录取后剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再组织投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，未完成计划的院校专业(类)实行征求志愿。投档时，以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据考生高考总分，直接投到其所填报的具体学校的具体专业(类)，投档比例为1:1. 艺术类、体育类：艺术类录取分两批。艺术类第一批(专业校考为主)实行传统志愿，设院校志愿2个，每个院校志愿设3个专业志愿和专业服从志愿;除自主划线的高校外，艺术第一批中其他高校专业的艺术类文化分数线不低于我省普通类二段线的70%。艺术类第二批(专业省统考本专科专业)根据考生综合分成绩，按各类别实考人数的60%、90%分段填报志愿、分段录取;实行专业平行志愿，以一所学校的一个专业作为一个志愿单位，考生每次可填报不超过30个志愿。 体育类录取实行专业平行志愿，分段填报志愿、分段录取，具体办法同艺术类第二批。 分段录取时，如第一段投档录取后已完成全部计划，则第二段志愿填报工作不再进行。 特殊类型招生规定 高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队招生合格考生，在7月29-30日与普通类第一段等志愿填报同时进行;已填报志愿但又放弃录取的考生，只能参加普通类第二段及之后录取。 高校专项计划、高水平艺术团、地方专项计划等特殊类型考生，按有关政策规定，根据招生院校确定的相应录取标准，在普通类提前录取的最后一天单独投档，其最低文化要求原则上不得低于普通类第一段分数线。高水平运动队投档在普通类第一段专业平行志愿投档之前进行，文化成绩原则上要求不得低于普通类第二段分数线的65%。 高校强基计划根据教育部规定在8月5日前完成录取，考生强基计划志愿以在各试点高校报名系统填报的信息为准。 复旦大学 、 上海交通大学 、 浙江大学 、中国科学院大学三位一体综合评价招生的录取工作在强基计划录取之后、8月7日前完成。同时被多所院校拟录取的，按考生6月27日在浙江省教育考试院网站有关系统自主填报的顺序确定正式录取院校。未进行网上确认的考生，视作放弃。被录取的考生不再参加后续志愿的录取。 浙江警察学院三位一体综合评价招生志愿单列，在普通类提前录取工作开始前完成录取。被浙江警察学院录取的考生，不再参加后续其他高校录取;未被浙江警察学院录取的考生，不影响普通类提前录取5个院校志愿的投档录取。 已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一考试，其他高校不再录取。未纳入统招的香港高校的招生在8月7日前完成，凡被录取的考生后续其他高校不再录取。 三、浙江高考英语图文推荐 1、2020年浙江高考英语试卷难度系数点评及答案解析(WORD文字版) 2020年浙江高考试卷难度备受大家关注，教育部考试中心党委书记、主任孙海波介绍，今年浙江高考将以“稳”字当头，科学施策、精准施策，高考的命题将保持试卷结构、题型题量，以及考试难度的相对稳定。我们一起来了解关于2020年浙江高考英语试卷的难度系统和点评解析的相关内容。>>> 查看全文 2、今年浙江高考英语卷难不难,2020浙江高考英语卷难度系数点评分析 人生一定不是场百米赛跑，一定是场马拉松是个长跑，人生的这场马拉松，高考只是这漫长跑道上的一段征程。即便暂时落后了同伴很多米，但只要我们足够用力，足够有耐心，光着脚也一定可以跑到终点。言归正传,今年浙江高考英语卷难度系数怎么样?浙江高考英语卷和去年相比难不难，浙江高考英语卷评价如何？下面我为你整理了关于浙江高考英语的相关知识。希望对你有帮助。>>> 查看全文 3、浙江高考英语加权赋分事件始末 调查处理结果 今天（5日）下午，省政府新闻办召开新闻发布会，公布浙江省2018年11月高考英语科目加权赋分情况调查结果。>>> 查看全文 4、2020年浙江高考英语卷难不难 试卷难度点评解析(word文字版下载) 5、2020年浙江高考英语试题难不难,今年浙江英语难易度调查

浙江省高考英语命题思路(英语学科组) 浙江省高考英语试卷严格遵循“正确导向，稳步推进课改”的命题原则和考试说明要求，在试题形式、题材、文体和考核重点方面，秉承传统，锐意创新，在考查语言基础知识的同时，着重考查运用英语的综合能力，并以考试促进教学的进一步发展。

一、秉承传统，锐意创新 试卷兼顾经典与现代，强调思想性和实用性的有机结合。所选语篇均来自于英文原版书籍和国外主流媒体，多为名家名篇，题材丰富，文体多样，语言原汁原味，文风朴实优美。语篇贴近学生生活，传递学习和生活良策，彰显人生真谛和价值观，富有时代气息。在传播正能量的同时，让考生感受学习，感受生活，增强学习兴趣和学习能力，从而提高综合素质。 二、注重语言知识，突显运用能力 高考英语试卷的单项填空和短文改错考查考生在微型语境中灵活运用语法、词汇和语用等知识的能力。完形填空注重考查考生理解语篇及语境的能力和综合运用语言知识能力。阅读理解的考点覆盖了文章的主旨和细节、重点与难点，着重考查对篇章结构、作者意图、蕴涵意义和对修辞的理解能力。此外，初步尝试考查解读图表数据能力，以满足考生进一步学习和社会实践需求。 三、引导学生树立正确的学习观，以考试促进教学的发展 高考英语试卷考点覆盖面广，重点突出，兼顾普及与提高，满足学习的各种不同需求，充分体现“以学生为本”的思想。书面表达尊重学生个性，鼓励学生拥有并多层次和多样化地表达自己的思想，引导学生树立正确的学习观，并促进英语教学的进一步发展。 立足语篇重视应用关注人文 ——浙江省高考英语试题评析 宁波市鄞州区教育局教研室特级教师周道义 桐乡市第二中学特级教师庄志琳 高考英语试题浙江卷严格依据《英语课程标准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》命制，延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高，出现了unavoidable，stunned，humiliation等生词。从整卷的语言材料看，真实地道，关注思想性、人文性和实用性，比较通俗易懂。从设题情况看，立足考查学生的语言基础知识和语用能力，无偏题和怪题。 单项选择题考点覆盖面广，考查内容清晰，难度适中。考题涉及词汇辩析、情境对话和语法知识。词汇辨析依然是单选题的重点，如形容词辩析、动词辩析、名词辩析等。许多题项考查考生的语用能力。 完形填空题讲述作者大学毕业后在工作和生活体验中理解了成功的真正含义，指出“物质上的成功和享受并不代表精神的富足和幸福”这一价值趋向。文章的最后两句(Butwhataboutthepersonalandsocialcostsinvolvedinpursuingmoneyovermeaning?Theseareexactlythekindsofcostsmanyofustendtoignore—andtheveryonesweneedtoconsidermost.)道出了作者的观点，是理解本文的关键。考查难点主要是长句理解，逻辑关系和故事情节的流畅性。此题有一定的难度。 阅读理解题选材广泛，涉及学习、图表、科普、生活等方面话题，有一定的生词量。其中A篇是关于学生快乐阅读的实验，强调通过快乐阅读培养阅读习惯。B篇通过对条形图、线形图和饼形图的介绍，让学生学会读图，运用英语解决实际问题。C篇是光污染对生物的影响，集科普性和人文性于一体。D篇讲述作者从遛狗的体验中悟出生活的哲理——尽管有时生活艰难、前途难测，但人生总有希望和快乐。任务型阅读是关于约见教授的注意事项，要求考生根据篇章内容和脉络，选出每段的首句，考查学生概括主题和查找主题句的能力。阅读理解题的设问除了部分信息查询题外，更多的题项涉及主旨大意、推理判断、作者意图、句子理解、代词指代、篇章结构等，对思维能力有一定的要求，难度适中。 改错题的语篇原文语言地道，根据改错要求，进行了题目设置，考查考生基本的阅读和综合知识的运用能力，错误典型，易于查找和改正。 书面表达题要求考生以“WhenIhaveadifferentopinion”为题，在“坚持自己观点并说服别人”和“尊重大多数同学的意见”中选择其一，用实例阐述观点，并说明理由。该题符合学生认知发展水平和生活体验，学生有话可说，易于表达。但要写好这篇短文，考生需要一定的思辩能力和语言表达能力。 从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思辩能力。

A 应该是级别的意思吧，一般考试成绩有 A B C D 四个级别 可能120-150是A ，100-120是B ，80-100是C ，80以下是D