美式英语免费教学

《儿童学习英语》百度网盘免费在线下载链接：

在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。

快乐特英语，因为我家孩子在那里学得挺好的，在东北这边还挺受欢迎的，各个年龄段的少儿课都有，我报名的是一对一外教课，外教上课的时候很细心负责，各个方面做得都很到位，价钱也可以接受，我觉得你可以试听下

大学生最好用的英语学习软件有：扇贝单词、有道手机词典、罗塞塔石碑、Tell Me More、新概念英语学习软件、百词斩等。

大学英语四六级学习方法

[听力]

精听VS泛听

准备四级听力，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。

[词汇]

四级词汇大概有4500多个，很厚的一本，书店里有关这方面的词汇书也是很多的，可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢，可以选择一些英语学习软件，可以为你计划英语四级学习，每天进行一些训练。这是不错的办法。

熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。

[阅读]

把握细节，养成习惯

1.首先精研历年真题。

2.重视阅读理解中的细节性问题。

3.养成适合自己的阅读习惯。

4.做历年真题，以提高考试阅读能力。

平时要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。

对于快速阅读，具体方法，先大概看一下十个题，查找出现频率最的几个词，记在大脑里，然后回头看第一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。

阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级词汇量，这个要大家平时多积累，精读方法也选读题干，带着问题去原文里找答案，具体方法和快读差不多，只是精读有的时候你读懂也答不出题目来，说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇，做的时候不要速度要质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。

英式英语和美式英语有一些共同的发音技巧，也各自有分别的发音技巧。

共同的发音技巧，比如连音、略音、鼻腔爆破音，还有一些变音。

所谓变音，就是两个音标连到一起的时候，共同变成另外一个音，最常见的变音有以下几个——

[d]+[j]=[dʒ]

[t]+[j]=[tʃ]

英式发音，单独的特点是没有儿化音，这其实是不符合英语发音规律的，其实英国的英语早期也是有儿化音的，因为英语是一门拼音语言，字母和发音是有一定规律可言的，而元音字母组合中，如果含有字母r，就会读儿化音。但是后来英国的贵族，为了和平民阶层区分开，体现出自己的高贵，硬生生的，对英语进行了改造，其中一点就是把所有的儿化音都去掉，但是原本应该发儿化音的部分，就需要刻意的把声音延长，来填补儿化音的空缺。

而美式发音其实沿用的是早期英语发音的一些特点，由于美洲大陆和英国隔海相望，反倒把这些特点保留了下来。所以美式发音相比英式发音的一大特点就是儿话音。但是要注意儿化音，不能随便乱发，只有当元音字母组合中出现了字母r才能读儿化音，否则是绝对不能儿化的。

美式发音的另外一个特点是夸张化，比如not,hot,impossible中的字母o都读成了大嘴啊音，还有像last,fast,laugh这样的单词，字母a不读成大嘴啊音，反而读梅花音。

另外美式发音还有许多特点，比如说弱读清化浊化等等。要搞清楚所有这些发音特点，需要系统的学习语音知识，并且加以持续的练习，才能彻底掌握。

给孩子所使用的儿童学习英语的app尤其要注意，在趣味性上，最好能达到寓教于乐的目的。阿卡索在线少儿英语能为家长提供全方位的贴身服务。在课程中，家长不仅可以通过手机上实时监课，掌握课堂的情况。而且孩子上完课后，家长还能第一时间能收到来自外教老师发来的上课反馈和孩子的成绩报告，回看孩子的上课视频也没问题的。点击链接可以获取免费少儿试听课程：【免费试课】课均不到20元，孩子每天都能跟着专业外教一对一学习纯正的英语教育！有条件的话，尽量让孩子多接触外教的口音，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，跟着外教学英语，也可以锻炼孩子从小养成开口说英语的习惯。阿卡索在线少儿英语拥有优质的纯北美外教资源，采用的是1对1的教学方式，使用的教材也是符合CCSS(美国小学课程标准)的教材。通过互联网教学形式，让孩子直接与外国老师连接，学习到最纯正的美式英语语音及美国小学教学标准课程！

学英语还是要靠自己的努力的，英语学习中心只是辅助，这是我的经验，他们意格英语，ABC先下英语课后有.好.认真跟进的课程顾问，不过学英语是个长久战，不是一天两天的事，它需要不断地积累才行。多听、多读、多记、多练，每天如此，持之以恒，相信过段时间，你会惊奇的发现自己的英语有很大的进步。标准现代英式英语（简称英语）和标准美式英语（简称美语）的区别说大不大，说小也不小，但是两者互相理解没有任何实质性的问题。此文的目的是对两者的区别进行一个大概的比较，给有兴趣的朋友一个参考，但并不能作为学习另一种口音的教材。其中也漏洞百出，若有不尽之处，还请高人指正补充 元音： 英语和美语的发音最大的区别之一在它们对浑元音（schwa，音标中的倒写e，）的处理。英语中，浑元音在单元音中常通发生在一些非重读的短音a（如about）和短音er（如computer）上。美语中的er很少为浑元音，并有时对短音i（如sentimental,actuality）和u（如wuss），甚至短音的oo（如：hooker）采用了浑元音。（这四个例子在英语中的发音分别为[i], [i], [u:], [u]）浑元音的读音是不定的，但是听起来差不多像一个急促的介于“俄”和“啊”的发音 英语和美语的发音最具代表性的区别是对er的发音的不同。英语中，短音的er是如上所述的浑元音，但长音的er也不过是个拉长了的浑元音，听起来是一个很夸张的介于“俄”和“啊”的声音。而美语中，er听起来怎么都是个“儿”音（例外是一些俗语中发成浑元音） ar：除了轻读短音（如singular）和者后连元音（如clarity），英语的ar全部清一色的长音[a:]，而美语中，是“阿尔”。事实上，凡是有r在一个音节尾部的时候，美英发音通常都是不一样的，如tour(英：吐啊，美：吐儿)，tear(英：踢啊，美：踢儿)，pair（英：pe啊，美：pe儿）。甚至在刚才提到的clarity中，英语['kleriti],美语['kle儿r(er)ti] 元音的发音中还有一个比较重要的区别。一是[o]音：短音的o（如often），英语中发音仅仅为一个缩短了的长音o（如or），而美式的短音o听起来和英语的短音[\]很像，同时长音o后面如果有r都通常像上一段里说的那样儿化了，没有的话（如plausible, applause）就自动变成了一个短音的o的发音 另外对u，i和其他元音组合的浑元音化，前面提到了一些，其他就靠大家自己体会了 辅音： 英语的辅音和美语的辅音是基本一样的，但在使用习惯上有些差别。比较重要的也只有以下两个： r：字母r简直是代表了英美两国的所有差别，到处都是它。在做辅音时，其实差别也就是当r在第一个词的词尾，而第二个词以元音开头，英语把r完全当作元音处理，而美语会把r连读当作后面一个词的开头元音的辅音，如词组clear animosity，英语会读成clear|animosity，而美语会读成clear-ranimosity 另一个比较明显的区别是d和t。在一部分非重读音节中(如paddle，rattle, actuality)，英语会清楚地发音这两个字母，但在美语中d和t常常会被模糊成一个很难解释的音，跟其它的语言比较，如果你知道西牙语或者意大利语，它跟短弹音r很接近;如果你懂日语，那么らりるれろ行的辅音很像。如果你都不知道，那么最接近的解释就是边音l了，但是差了那么一节，就看你自己体会了 还有一点，story, factory这些词，大家可能都发现o的发音（是一个浑元音）在很多音标标注中都是打了括号的。在英国，英语受文言文的影响喜欢省略这个o，而在美国，这个o常常是发了音的。（如果大家对文言文或者诗歌感兴趣，会发现很多浑元音的字母是用一个单引号'表示的，表示省略） 拼写： 英语和美语的拼写无非有以下几种区别： -re和-er：部分以re结尾的词在美语中以er结尾，如: metremeter, centimetrecentimeter, theatretheater, centrecenter等等 背景：这些词全部都是从法语中来的（分别是:mètre, centimètre, théa^tre, centre）。其它大部分的re词都是，如genre, hors-d'oeuvre等，不过这些的拼写都没有变化了 our和or：英语部分our在美语中的拼写为or，如： colourcolor, favouritefavorite等等 背景：这些词大部分也都是从法语中来的，不过没那么明显，很多都因为时间原因变化了。如colour是couleur，favorite是favorit -ise和ize：英语中的-ise动词在美语中拼写为-ize，如： organiseorganize, actualiseactualize, realiserealize 这些词的衍生也因此而异： organiionorganization 背景：这些词还是从法语中来的，分别为organiser, actualiser, réaliser（但因为语言的演变，法文里这些词现在的意思和英文里这些词现在的意思不完全一样了，如actualise现在的意思是“实现”，而actualiser是“升级，使不过时”；realise现在的意思是“意识到”，而réaliser就变成了“实现”） 其他还有些特殊变法。我一时间想不起来所有的常规变法，如果有遗漏，欢迎补充 用词： 英语和美语中有些同样的词语的常用意思是不同的，或者同样的东西用不同的词语来说，而且绝大部分这种词语是和文化风俗有关的，但并不对交流产生实质性影响。如jumper一词在英国可指毛衣，而美国人很少用这个词当衣服讲（是个过时的词），而用sweater来做毛衣。另外有如jersey, slacks, trousers等等。有很多例子，一时想不起来，大家欢迎补充 俗语和俚语： 这些实在是太多了！就算在美国的不同地方，英国的不同地方，不同的时间，都是不一样的，我就不一一举例了。不过可提的一词是英国人对bloody这个词的用法。旧时，当f-ck一词是完全不可用的时候（以前书籍中印刷这个词需要用星号f***，否则是要治罪的），bloody一词的猥亵性不亚于现在的f词。不过现在时过境迁，英国的小孩儿都能用了，而美国人就不用这个词了。但在其他的一些英语国家（如埃及，印度等），用bloody还是要小心的 语气： 英国人的语气抑扬顿挫，语调高亢，和法语颇有几分类似（不过他们是不会承认的），并且英国人嘲笑美国人说话有气无力，松散无韵律 美国人说话相对比较稳重低沉，句势通常呈降调，并且速度慢一些。美国人则爱嘲笑英国人的语气的轻微的歇底里，女里女气的说法 其他： 澳洲口音：澳洲口音和英国口音大部分很像，不过澳洲人发[ei]音全部发成[ai]，也就是，即使他们最常用的词儿mate,都说成[mait]（像might） 埃及口音：埃及口音的英语听起来和埃及口音的阿拉伯语很像。另外，用弹音发r也被使用 印度口音：印度口音和英国口音比较相似，带了些泥巴味儿，不过现在的印度人开始倾慕美国口音了（印度人特崇洋媚外，排的电影全是关于在发达国家的富裕美丽年轻的印度移民） 香港口音：没有对香港同胞污蔑的意思，不过香港口音听起来和粤语差不多，发音非常的重，同时带了英国口音的味道。很多人发不出th音，说不出three就说free. 南非口音：没听过 英国乡土音：英国自己的口音都众多，不过共同的特征是h常常不发，并且连音特多 美国北方口音：以夸张的o音出名，如talk, walk, off, coffee这四个词，纽约市人会发成：twok, wok, woff, kwoffee（这里的o均为长音“喔”） 美国南方口音：以把[ai]发成[ae]为最大特称，如I'd like a light beer,南方人会说成ae'd laek a laet beer。同时说话慢条理。 英式英语和美式英语有其显注不同之处，以发音方面来看，以卷舌音为例，无论是英式英语还是美式英语，当出现在母音之前时，讲话者都会发出sound，但是如果出现在一个母音后面时，英国人一般就不发sound了，但是讲美式英语的人就会发很清楚的卷舌音 拼音方面： 英式英语的拼法和美式英语的拼法略有些差异.

对于孩子学习英语，要从孩子的兴趣教学去入手，关于儿童学英语app排行榜前十名，今天为大家推荐5个：

1. Dr.seuss Treastury;

著名的苏斯博士的电子书架，适合孩子读的英语故事书。

2. Speakaboos;

有APP朗读和自己朗读的模式。

3. Little Stories;

英语故事阅读的APP，学习英语的一个好软件。

4.七彩熊绘本APP;

能点读的绘本故事，其中收录海量的中外经典绘本故事，还可以点读互动学习。

5. Beststory Time;

6.有30本经典童话故事收录，能通过听学英语的APP，还有旁白。

通过各种方式的教学只是为了让孩子对英语感兴趣，那么如何让孩子对英语感兴趣。

(1)用绘本去启蒙教学;从小我们都会去读绘本故事学习，用温柔的声音去读故事，让英语变成是一门温柔而优美的语言。孩子自然就能感受到英语学习也是一件好玩的是，会自己去主动看书，即使不懂，但是喜欢看图去学习，找到的英文书不管难易都要看，可能只是出于觉得好玩的想法，但是，在无形中培养了孩子的学习兴趣进而习惯。

(2)把英语的学习不要当成一个学科英语学习;

不要去说“学英语”这几个字，也从不逼着孩子去阅读，念英文。当然，可以用些小战术、小心思去激发孩子看书的兴致。平时的时候把英语和各种日常活动融合在一起，搭建一个有趣的英语小环境，让孩子在玩中学习英语，把英语的学习看成一件有趣的事。

语言的学习需要持续积累，家长只要做到启蒙阶段坚持科学的方法，保护并培养孩子的兴趣，语言能力的获得，一定能自然发生。

美式英语发音的一些特点，可以跟着练一下。

1、美式英语有明显的“r”音，英式英语则没有。如：工人worker一词，美式英语读法为|'w∂:rk∂|,英式英语为|'w∂:k∂|

2、英式英语中读|a:|，在美式英语中读|æ|。如pass一词，美式英语读|pa:s|，美式英语读|pæs|，类似的词有ask等。

3、英式英语中读|O|的音，美式英语读|a:|如box一词，英式读| bOks |，英式读|ba:ks|，类似的还有watch等

4、英式英语习惯将单词略读，美式英语则习惯把每个音节全部读出。例如：interesting一词英式读法为|'intristiŋ|,美式读法则为|'int∂ristiŋ|

5、英式英语读| i |音，美式英语读| ∂ |，如：system一词，英式为|'sistim|,美式为|'sist∂m|

6、有一些词英式英语和美式英语发音完全不同。例如：leisure英式为|'leз∂|美式为|'li:z∂r|

英式英语发音技巧：

1. “R”不发音,不卷舌

要知道,大多数说英音的人发R音的时候都不卷舌(除了那些来自苏格兰、诺森比亚、北爱尔兰和兰开夏郡部分地区的人),但并非所有英式口音都相同。元音之后的R不要发音,同时拉长元音,还可以加上一个“uh”音(here就读成“heeuh”)。在像“hurry”这样的单词中,不要把R和元音混在一起,要读成“huh-ree”。

有些单词用英式口音读起来比较轻松。比如“mirror”读起来就是“mih-ra”。别把它读得像“mere”一样,英国人几乎从不这么发音。

2. T不发D音,发T音或不发音。

包括伦敦腔在内的某些口音中,单词中的“T”不发音,而美国人会用“D”取而代之。不过在原本“T”的位置上通常会有短暂的停顿。所以“battle”的发音就应该是“Ba-ill”,在第一个音节末尾含住舌根的气息,然后在发第二个音节的时候才把它吐出来,这就是所谓的“喉塞音”glottal

stop。

而“duty”中的T 发T 音:不要像美语中那样发成D ,读成doody,所以“duty”应该读dewty ,或者柔和一点,jooty 。

3. 请注意,“H”并不总是发音

单词“herb”中的“H”是发音的,和美语中的“erb”相反。不过,在很多英式口音中,比如不少北部口音和伦敦东区口音,词首的“H”往往略去不发。

4. 单词“been”的读音是“bean”,而不是“bin”

在英式口音中,“been”是较常见的发音,而“bin”则更多出现在非正式谈话中不对单词做特别强调的情况中。

5. 结尾降调

所有的口音和方言都有自己的音乐性。不同地区的语调相差迥异。英式英语,尤其是标准英音在整句话中的语调变化一般都比美式英语要少得多,而且整体趋势是在一个短语的结尾略微降调。

拓展资料：

1、英国英语（British English或UK English，简称BE、UK-E）又称英式英语，简称：英音。是在大不列颠及北爱尔兰联合王国（英国）使用的一种英语形式。它在英国是最主要的语言。

2、美国英语（American English或USA English（US English），简称AE、AmE）又称美式英语，简称美音。是在美国使用的一种英语形式。它在美国是最主要的语言。

根据1990年人口普查，97%的美国居民可以“好”或“很好”的使用英语，只有0.8%的人完全不使用英语，而1890年有3.6%。到目前，三分之二的英语母语者使用美式英语。 美国英语规范了第一代英国英语（British English） ，是现代英语发展史上第二代英语（American English），美国英语和英国英语为第三代国际英语（World English）的产生奠定了基础。